人教版14.4流体压强与流速的关系导学案（全）

14.4 流体压强与流速的关系

（3）实验：出示如图3所示仪器（自制）。A管接水源，C管去水槽，水源加着色剂，A,C两端均装有可调节的阀门。

观察A,B,C三管截面积大小：Sa>Sc>Sb，让水流进仪器，用阀门控制使水静止，观察三根竖直管中水的高度Ha=Hb=Hc，如图3（a）。从已学知识可知，竖直管中水的压强等于各管中水的压强，即此时：Pa=Pb=Pc接着让水流流动，在观察三根竖直管中水的高度：Ha>Hb>Hc。如图3（b），从而得出：Pa>Pc>Pb。在流量相等的情况下，由流速与截面积的关系可知：Vb>Vc>Va。综合此时三管中压强的关系得出结论：流速较大的位置，__________较小。 （4）机翼的升力

①用手将薄纸条的一端靠在嘴唇下，让另一端自然下垂，沿纸条上方轻轻吹气，观察纸条的运动。 现象： 解释：

②如图4所示的自制机翼模型。

用细线把它固定在支架上（线稍长可使之升降），在其前方用电吹风吹风，可发现机翼模型向上升，然后把支架倒置，再次实验。然后分析机翼升力产生的原因。

解释： （5）喷漆抢

如图5，把喷漆抢的吸管B改成透明管，A管接微型接气泵，打开气源后可观察到喷嘴处气流把容器C中的有色液体吸上来并喷出去。

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学习目标：1、了解流体压强与流速的关系，并能用其解释某些生活现象。

2、了解飞机的升力是怎样产生的。

重 点：流体的压强与流速的关系。

难 点：运用气体的压强与流速的关系解释日常生活中的现象。 【课前预习】 力学加油站到了！！同学们根据“学习目标”仔细阅读课本完成以下内容吧！ 1．流体包括 和 ，它们都没有一定的 ，且很容易 。 2、流速和压强的关系： 。 3．什么是“香蕉球”？为什么球的运动会变弯？

4．飞机是怎么起飞的？飞机起飞前为什么要在跑道上快速运动一段距离？飞机是顺风容易起飞还是逆风容易起飞？

【课内探究】

（一）动手实验，观察现象！

（1）实验：展示如图1所示T型管（仪器自制）。 A端接水源，C端去水槽，D管插入装有色液体的容器E中。问：水从A端流入，流到D管上端B处时会怎么流？

现象：_________________________________

______________________________。

（2）实验：如图2所示

把一乒乓球放在倒置漏斗口处，从漏斗颈中用劲向下吹气，能否把乒乓球吹跑？

现象：_______________________________

_______________________________。

解释：

通过前面实验探究，得出结论：在气体和液体中，

____________________________________。

（二）课堂小结，反思整合：

本节课你最大的收获是：_______________；你还有的疑惑： ； （三）达标测试，反馈提升： 1．在气体和液体中，流速越大的位置压强越______，流速越小的地方压强与越 ______。 2．图6是机翼的模型，当飞机飞行时，迎面吹来的风被机 翼分成两部分，在相同时间内，机翼上方气流通过的路程_____，因图6 而速度_____，它对机翼的压强_____；下方气流通过的路程_____，因而速度_____，它对机翼的压强_____。

3．在火车站和地铁站台上，都画有一条安全线，当火车快速开过时，人越过这条线就

1.组内成员齐心协力解决课本P93的“动手动脑学物理”吧！ 会有危险。这是因为，火车开动时，靠近火车的地方气体_____，压强_____，离站台远

的地方气体_____，压强 _____，强大的气流会_____。

2.如果在气体和液体中流速越大的位置压强越大，则不会出现的情况是（ ）

4．如图2所示，向两张纸的中间吹气，发生的现象

A．飞机翅膀的截面形状应该反过来 B． 两艘并列同向行驶的船只不会相撞

是（ ）

C．地铁、火车站的站台安全线不必设置 D． 喷雾器再怎么用力吹也喷不出雾来

A.纸向两边分开 B.纸向中间靠拢

3．在靠近桌面边沿的地方放一枚硬币，在硬币前架一个约2 cm高的栏杆，在硬币上方沿着与桌面

C.保持原来位置不动 D.都有可能

平行的方向用力吹一口气，硬币就能跳过栏杆，这是因为（ ）

5．在靠近桌面边沿的地方放一枚硬币，在硬币前架一个约2 cm高的栏杆，在硬币上方

A.硬币下方的压强比上方的压强大 B.硬币后面的压强比前面的压强大

沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，硬币就能跳过栏杆，这是因为（ ）

C.硬币后面的压力比前面的压力大 D.硬币下方的空气密度比上方的大

A.硬币下方的压强比上方的压强大

4．春天是放风筝的好季节。风筝在空气中飞行利用了下列什么原理 （ ）

B.硬币后面的压强比前面的压强大

A．风筝下方空气流动速度小，空气压强小 B．风筝下方空气流动速度大，空气压强大

C.硬币后面的压力比前面的压力大

C．风筝上方空气流动速度大，空气压强小 D．风筝上方空气流动速度小，空气压强大

D.硬币下方的空气密度比上方的大

5．如图5所示，将一张明信片沿着其边长弯成弧形放在玻璃台面上，形成一座“拱桥”，当你对着

6.以下安全提示中涉及了液体压强和流速关系的是（ ）

“拱桥”使劲吹气时，你会发现（ ） 图2

A.飞机就要起飞了，请旅客系好安全带。

A．“纸桥”被吹开较长的距离 B．“纸桥”被吹开较短的距离

B．在火车站台上候车的旅客请站在安全线以外。

C．“纸桥”被吹得上下跳动几下 D．“纸桥”紧贴桌面不动

C.高速游艇就要起航了，请游客们穿好救生衣。

D．在刮大风的时候，请注意防火。

7.如图2所示两船近距离并排行驶时将会 ，这是因为两船内侧水的流速

图5

于两船外侧水的流速，造成了两船内侧水的压强 于外侧水的压强的原因（选填“大”、“小”或“等”）。

8.打开自来水龙头，使自来水流过如图3所示的玻璃管，在A、B、C三处，水的流速较大的是 处，压强较小的是 处（选填“ A”“B”或“C”）。

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9.如图4所示，是喷雾器的原理示意图，当空气从小孔迅速流出，小孔附近空气的流速较大，压强 容器里液面上方的空气压强，液体就沿细管上升，从管口中流出后，受气流的冲击，被喷成雾状。

10.在较光滑的水平桌面上，放两只乒乓球，两球之间间隔1cm,用一根细管向两管之间吹气，发现两球会 ，这是由于吹气时两球之间的气流速度较 ，压强较 的缘故。

图2 图3 图4

【课后延伸】