前方教案

前 方

二次备课 【教学目标】

1.了解“摄影散文”这一新兴文体的特点。 2.理解文章中的核心语句。

3.把握文章主旨，对比本专题其他思乡文章，理解作者对思乡情结的现代阐述。

【教学重点与难点】 揣摩关键语句的含义。 【课时安排】 两课时

【教学方法】

点拨法、讨论法、讲授法 【教学过程】

第一课时

一．课前检测——读准下列字音

迁徙（xǐ） 袭(xí)击 撼(hàn)动 按捺(nà)不住 憔悴(qiáo cuì) 颠簸(bǒ) 惶(huáng)惑 颢(hào) 温馨(xīn) 二．导入

“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”这是毛泽东在少年时期写下的一首诗，从诗中我们可以看到，少年时期的毛泽东就胸怀大志。少年时期的他即离家远走，求学四方，先后到长沙、北京等地丰富了学识，成熟了思想，最终缔造了新中国，成就了丰功伟业。而这一切无不源自于最初的离家。其实，千百年来，离家也正是人类的普遍行为。人们为什么要离家呢？离家之后的人生之旅是怎样的呢？学习《前方》一文后，看看你会有怎样的思考。 三．摄影散文

简介“摄影散文”这一新兴文体，强调它兼有直观性和自由性两大优势。由此引导学生看懂书上的照片。

提示：应着眼于照片的整体特征和人物的细节，读出其中蕴含的丰富的内容。明确：①一辆斑驳的汽车，塞了满满一车的人。②几双凝望前方的眼睛。 四．文题阐述

这是一篇根据印度摄影师拍摄的名叫《前方》的照片写成的摄影散文。“前方”的含义，在文中更多的不是空洞的概念，而是理想，是理想的召唤。“前方”是一个抽象而充满诗意的名词，“前方”可以使我们产生无穷的联想，它以独特的美丽引领我们去探索外面丰富多彩的世界，去追寻属于自己的纯真梦想，而整个过程就是艰辛的人生旅途。 五．作家作品

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曹文轩， 1954年1月，曹文轩生于江苏盐城农村，并在农村生活了20年。1974年入北京大学中文系读书，毕业留校任教。后来加入中国作家协会，现在是北京大学教授、现当代文学博士生导师。他的主要作品是：《忧郁的田园》、《暮色笼罩下的祠堂》、《红葫芦》、《蔷薇谷》、《少年》、《埋在雪下的小屋》、《追随永恒》、《三角地》、二次备课 《山羊不吃天堂草》（长篇小说）、《红瓦》（长篇小说）；还有一些学术性的著作，像《中国八十年代文学现象研究》、《思维论》、《曹文轩儿童文学论文集》等。 六．梳理结构，整体感知

全文结构清晰，开篇从摄影作品入笔，然后由画面展开联想，最后又回到画面上来。大概就是这三个部分。请学生读一读开头和结尾的段落，就会发现本文的写法，与本单元其他的一些文章情味有些不同。可设疑，稍作引导：第三板块的主题叫“月是故乡明”，选入的文章都是抒发思乡之情的，思乡也就是渴望回家；而这篇文章却有意写“离家”，真有点儿“反弹琵琶”的味道。究竟是不是这么回事呢？ 七．筛选信息，寻找观点。

作者立意独特，但观点明确，在文中都有交代。请在文中找出能表达作者观点的几个核心的语句。

明确：①“人有克制不住的离家的欲望”。

②“人生实质上是一场苦旅”。 ③“人的悲剧性实质”。

八．文本研习，对三个核心语句逐一理解。

1.为什么说“人有克制不住的离家的欲望”？作者从哪几方面阐释其原因的？

筛选后明确：①通过动物大迁徙的宏大场面进行类比，说明人类迁徙的习性和欲望还没有寂灭。②外面的世界诱惑着人走出家门。③离家也许是出自无奈。④前方使他们兴奋，使他们行动，呼唤他们前往。 2.朗读第10小节，理解“人生实质上是一场苦旅”。

这是一句深奥而充满哲理的语句。文章借用画面将其形象化。为了加深旅途辛苦这一印象，另外补充了钱钟书先生《围城》的一些片段。 （附《围城》的片段：

这辆车久历风尘，该庆古稀高寿，可是抗战时期，未便退休。机器是没有脾气癖性的，而这辆车倚老卖老，修炼成桀骜不驯、怪癖难测的性格，有时标劲像大官僚，有时别扭像小女郎，汽车夫那些粗人休想驾驭了解。它开动之际，前头咳嗽，后面泄气，于是掀身一跳，跳得乘客东倒西撞，齐声叫唤。

这车厢仿佛沙丁鱼罐，里面的人紧紧的挤得身体都扁了。可是沙丁鱼的骨头，深藏在自己的身体里，这些乘客的肘骨膝骨都向旁人的身体

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里硬嵌。罐装的沙丁鱼条条挺直，这些乘客都蜷曲波折，腿跟腰弯成几何学上有名目的角度。

鸿渐也在头晕胃泛，闻到这味道，再也忍不住了……又感觉坐得不舒服，箱子太硬太低，身体嵌在人堆里，脚不能伸，背不能弯，不容易改变坐姿，只有轮流地侧重左右屁股坐着，以资调节，左倾坐了不到一分钟，臀骨酸痛，忙换为右倾，百无是处。一刻难受似一刻，几乎不相信会有到站的时候。）

学生自然而然地体会到：在拥挤的车厢，颠簸的旅途中，人生真是一场苦旅。而这“苦”是一种实实在在的身体的辛苦。

然而，作者的用意是这样的吗？如果换了舒适的环境，旅人们的心情就一定会舒畅吗？文章说：“如果我们把这种具象化的旅行抽象化为人生的旅途，我们不分彼此，都是苦旅者。”为什么这样说？文章有什么根据？这个问题在本段落之中并无体现，要引导学生联系上下文寻找相关信息。答案在下一节中：人“总想到达目的地却总不能到达目的地”。学生广泛讨论，教师最后总结：人似乎永远在寻觅，永远在流浪，其中的苦更多的是一种“精神之苦”。 3.分析第三个问题：“人的悲剧性实质”是指什么？请用原文回答。略作提示：注意一些标志性的词语，如“不完全在于??而在于??”“在于??更在于??”

筛选后明确：①“走向前方，到处流浪时，又时时刻刻惦念着正在远去和久已不见的家、家园和家乡。”②“人无法还家”③“即便是还了家，依然还在无家的感觉之中。”

4.理解这三句中的“家”的含义。

明确：在这篇文章中，有很多词语都有两方面的意思。“家”既指那个实实在在的可遮蔽风雨的家，又指精神上的寄托与归宿。“家”的概念一直在这两者之间不断地跳跃。

第二课时

一．文本研习——疑难探究

1.在人生的道路上，我们不仅需要物质上的家，更需要精神上的家园。你同意这种观点吗？对此你有什么看法？

明确：有人认为，这种观点可以让人们全面地关注人类的精神生活，从而使人类的精神生活不断丰富完善；有人认为，精神家园的无法寻找，让人类永远处于痛苦的状态中，自寻烦恼，不可提倡。其实，每个人的内心都会不断地寻找这种精神家园，但这条道路和人类走向前方的道路都是漫无尽头的。因此，人类自然会产生一种无家可归的感觉，他们在漫无尽头的路上，不断寻找着精神家园。家是我们人生的出发点，而前方又时时刻刻召唤我们李家；为了寻觅精神家园，我们又归家。在“离家”与“归家”的进出中，我们有了精神追求，寻觅着精神家园。 2.离家与归家之间到底是什么关系？

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二次备课

明确：离家和归家都是人内心的一种愿望，离家是为了更好地追逐自己的美好理想，而归家是为了寻求一种精神上的寄托，这两者表面看起来是有些矛盾，但实质上是一样的，都是在寻求精神上的寄托。“前方”是外面世界的理想，人对理想的追求是永无止境的，不可能实现自己所二次备课 有的理想。“前方”又是永远的精神栖息地。而人最终还是要有一种归属感，离家也就是归家。

二．文本研习——解读文中内涵深刻的句子

1、路边接着家与前方。人们借着路，向前流浪。

明确：人们通过路继续走向前方，但人们就仿佛是一个流浪汉，因为前方到底如何，没有人清楚。

2、便是许多人终身未出家门，但在他们内心深处，他们仍然有无家可归的感觉，他们也在漫无尽头的路上。 明确：在人生的道路上，人们不仅需要物质上的家，更需要精神的家园。每一个人的内心都会不断地寻找这种精神家园，但这条道路和人类走向前方的道路都是漫无尽头，因此，人们自然会产生一种无家可归的感觉，他们也在漫无尽头的路上。 三．探讨课文的主旨。

很小的时候，我们就会琅琅背诵“举头望明月，低头思故乡。”的确，正如作者所言：“中国古代诗歌，有许多篇幅是交给思乡之情的。”而曹文轩却强调“人有克制不住的离家的欲望”。离家和归家之间到底是什么关系？

教师总结：生命的起点和归宿是一处最温暖美好的地方，她的名字叫“家”。离家与归家是人生道路的两端，我们常常在家的目送下出发，最终又想回到家的怀抱。离家的路，往往是为了一个永远的家而不得不走的路。在离家与归家的进进出出之中，若能寻找到自己的精神家园，灵魂的栖息之处，那么人生就会变得与众不同。 四．课文有关古诗文简析

（1）《黄鹤楼》 （崔颢）“昔人已乘黄鹤去， 此地空余黄鹤楼。黄

鹤一去不复返， 白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”

简析：以前的仙人早已乘着黄鹤离开，现在这里留下的只是一座黄鹤楼。黄鹤飞去后再也不会回来，只有白云千年来在这里自由飘浮。天色晴明，隔江的汉阳，树影历历在望，远眺江中的鹦鹉洲，春草萋萋。太阳将要落山，遥想故乡，你在何方呢？江上满眼只是浩渺的烟波，这不免使人涌起淡谈的乡愁。全诗抒写登楼吊古，思乡怀土的心情，格调优美。

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（2）《长安春望》（卢纶）“东风吹雨过青山，却望千门草色闲。家二次备课 在梦中何日到， 春来江上几人还？川原缭绕浮云外，宫阙参差落照间。谁念为儒逢世难，独将衰鬓客秦关。”

简析：这首诗抒发了诗人在离乱中的思家之情。诗的首联登高而望，在景语之中流露出复杂感情，颔联正面抒发思乡望归之情，颈联又转入写景，景中仍然含情，尾联收束到感时伤乱和思家盼归的主题，大意是说自己一介儒生遭遇世难独自客居长安，又有谁来怜悯我呢？

（3）《夜上受降城闻笛》（李益）“回乐烽前沙似雪，受降城外月如

霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。”

简析：这是一首抒写戍边将士乡情的诗作。诗的开头两句，写登程时所见的月下景色。第三句写声，末句抒心中所感，写的是情。这首诗艺术上的成功，就在于把诗中的景色、声音、感情三者融为一体，将诗情、画意与音乐美熔于一炉，组成了一个完整的艺术整体，意境浑成，简洁空灵，而又具有含蓄不尽的特点。 板书：

前 方

曹文轩

归家 家 离家

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精神家园 - 5 -