国学经典汇报专题片解说词

为了让家长感受到学校的书香文化，创造家庭读书氛围。倡导父母与孩子在诵读经典中共同成长，学校开办了国学课堂家长开放日，邀请家长与孩子共听国学赏析课、与教师共谈国学育人的心得体会，共同推进国学经典进校园活动的有效进程。

为全面拓展延伸国学经典活动空间，让诵读中华经典，践行民族精神渗透到各个学科，各项活动中，在体育课程中开设了足球课，孩子们在足球场上精诚团结、相互配合，美术课上，孩子们诵读着古诗，想象着古诗的意境，为一首首古诗配上生动有趣、意味盎然的精美图画；音乐课上，学生们吟唱着古诗、翩翩起舞；综合实践课上，学生们围绕名人名著开展了各种探究活动；写字课上，学生们在老师的指导下认真学生们在老师的指导下仿照古人之风认真书写。达到了科科有国学文化，时时有民族精神的教学目的。

两语阅读是我校的特色教学，学生阅读笔记展览和经典诵读读后感比赛活动的开展，锻炼和提高了学生的思考能力、运用能力和感悟能力。

在一年一度的运动会上，孩子们英姿飒爽，奋力拼搏，诠释了积极向上的精神力量。

书画比赛、剪纸比赛现场，一幅幅诵读与书画完美结合的画面跃然纸上，一件件栩栩如生的作品展示了学生对国学精粹的领悟。

经典诵读活动领域的拓展和延伸，在培养学生思想品质、道德风尚、行为习惯、文明礼仪等方面取得了显著成效。

评价制度的优化是促进活动顺利开展的一个重要因素，学校按照公平公正公开的原则，制订了国学经典进校园评价方案，在评价过程中，通过学生自评，互评、家长评价、再由语文老师根据学生在活动中的表现，进行综合评分，根据分数高低评选出班级国学之星，再从班级国学之星中推荐最优秀的学生为校级国学之星，并要求与期末三好学生、优秀队员的评选相结合，把经典

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诵读和德育工作有机地结合起来，实践了古人所说的“童蒙养正”的理念。班级每周总结一次，学校每月评比一次，并召开隆重的颁奖仪式。

一张张醒目的奖状代表着孩子们的成功与荣誉，激励着孩子们在诵读经典的道路上奋勇前进。

为了宣传活动成效，扩大社会影响力，一年来，学校通讯组在祁阳教育网、祁阳新闻网、祁阳手机报发表通讯稿件28篇，市级稿件2篇，省级稿件2篇。

育苗树人不辞劳，春华秋实结硕果。诵读经典全面提升了学生的人文素养，内化成了学生的优秀品质，彰显了学生自尊、自信、自强的新风采。也成就了椒小教师的群体进步，丰富了学校内涵发展。打造了椒小特色办学理念。并逐步由校园向家庭、向社会延伸，使悦纳经典成为了更多人的自觉行动。

腹有诗书气自华，最是书香能致远。椒小的变化、孩子的成长，得到了师生的认可，受到了家长的赞赏，获得了上级领导和社会各界的一致好评。 乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。在经典进校园活动中，通过全校师生的共同努力，取得了丰硕的成果，成绩只能代表过去，未来，我们将继续前行，我们坚信，椒山完小在国学经典的传承路上，一定会绽放出最艳丽的花朵！

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