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(完整版)七年级数学:相交线与平行线-培优复习(附详细答案)

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  • 2025/12/3 5:15:00

七年级数学:相交线与平行线 培优复习

例题精讲

例1.如图(1),直线a与b平行,∠1=(3x+70)°,∠2=(5x+22)°,

求∠3的度数。 解:∵ a∥b, la3∴ ∠3=∠4(两直线平行,内错角相等) ∵ ∠1+∠3=∠2+∠4=180°(平角的定义)

4b∴ ∠1=∠2 (等式性质) 2则 3x+70=5x+22 解得x=24 即∠1=142°

∴ ∠3=180°-∠1=38° 图(1) 评注:建立角度之间的关系,即建立方程(组),是几何计算常用的方法。

例2.已知:如图(2), AB∥EF∥CD,EG平分∠BEF,∠B+∠BED+∠D =192°,

∠B-∠D=24°,求∠GEF的度数。 A解:∵AB∥EF∥CD

∴∠B=∠BEF,∠DEF=∠D(两直线平行,内错角相等) ∵∠B+∠BED+∠D =192°(已知) E 即∠B+∠BEF+∠DEF+∠D=192°

C∴2(∠B+∠D)=192°(等量代换) 则∠B+∠D=96°(等式性质) ∵∠B-∠D=24°(已知) 图(2) ∴∠B=60°(等式性质) 即∠BEF=60°(等量代换) ∵EG平分∠BEF(已知)

BGFD1∴∠GEF=2∠BEF=30°(角平分线定义)

例3.如图(3),已知AB∥CD,且∠B=40°,∠D=70°,求∠DEB的度数。

DC解:过E作EF∥AB ∵ AB∥CD(已知) ∴ EF∥CD(平行公理)

AB∴ ∠BEF=∠B=40° ∠DEF=∠D=70°(两直线平行,内错角相等) ∵ ∠DEB=∠DEF-∠BEF FE∴ ∠DEB =∠D-∠B=30°

评注:证明或解有关直线平行的问题时,如果不构成“三线八角”,则应添出辅助线。 图(3)

1

例4.平面上n条直线两两相交且无3条或3条以上直线共点,有多少个不同交点?

解:2条直线产生1个交点,

第3条直线与前面2条均相交,增加2个交点,这时平面上3条直线共有1+2=3个交点;

第4条直线与前面3条均相交,增加3个交点,这时平面上4条直线共有1+2+3=6个交点; …

则 n条直线共有交点个数:1+2+3+…+ (n-1)=

1n(n-1) 2评注:此题是平面上n条直线交点个数最多的情形,需要仔细观察,由简及繁,深入思考,从中发现规律。

例5.6个不同的点,其中只有3点在同一条直线上,2点确定一条直线,问能确定多少条直线?

解:6条不同的直线最多确定:5+4+3+2+1=15条直线,除去共线的3点中重合多算的2条

直线,即能确定的直线为15-2=13条。

另法:3点所在的直线外的3点间最多能确定3条直线,这3点与直线上的3点最多有3×

3=9条直线,加上3点所在的直线共有:3+9+1=13条 评注:一般地,平面上n个点最多可确定直线的条数为:1+2+3+…+(n-1)=

例6.10条直线两两相交,最多将平面分成多少块不同的区域?

1n(n-1) 2

解:2条直线最多将平面分成2+2=4个不同区域;

3条直线中的第3条直线与另两条直线相交,最多有两个交点,此直线被这两点分成3段,每一段将它所在的区域一分为二,则区域增加3个,即最多分成2+2+3=7个不同区域; 同理:4条直线最多分成2+2+3+4=11个不同区域;

∴ 10条直线最多分成2+2+3+4+5+6+7+8+9+10=56个不同区域 推广:n条直线两两相交,最多将平面分成2+2+3+4+…+n=1+

11n(n+1)=(n2+n+2)块不同22的区域

思考:平面内n个圆两两相交,最多将平面分成多少块不同的区域?

2

巩固练习

1.平面上有5个点,其中仅有3点在同一直线上,过每2点作一条直线,一共可以作直线( )条

A.6 B. 7 C.8 D.9

2.平面上三条直线相互间的交点个数是 ( )

A.3 B.1或3 C.1或2或3 D.不一定是1,2,3

3.平面上6条直线两两相交,其中仅有3条直线过一点,则截得不重叠线段共有( ) A.36条 B.33条 C.24条 D.21条

4.已知平面中有n个点A,B,C三个点在一条直线上,A,D,F,E四个点也在一条直线上,除些之外,再没有三点共线或四点共线,以这n个点作一条直线,那么一共可以画出38条不同的直线,这时n等于( )

(A)9 (B)10 (C)11 (D)12

5.若平行直线AB、CD与相交直线EF、GH相交成如图示的图形,则共得同旁内角( ) A.4对 B.8对 C.12对 D.16对 6.如图,已知FD∥BE,则∠1+∠2-∠3=( ) A.90° B.135° C.150° D.180°

EACHGBFA3G2B1CCA1EDF2DBD第 5 题F

第 6 题E 第7题

7.如图,已知AB∥CD,∠1=∠2,则∠E与∠F的大小关系 ; 8.平面上有5个点,每两点都连一条直线,问除了原有的5点之外这些直线最多还 有 交点

9.平面上3条直线最多可分平面为 个部分。 10.如图,已知AB∥CD∥EF,PS?GH于P,∠FRG=110°,则∠PSQ= 。

11.已知A、B是直线L外的两点,则线段AB的垂直平分线与直线的交点个数是 。

3

ACSER第10题lHFGPQBD

12.平面内有4条直线,无论其关系如何,它们的交点个数不会超过 个。 13.已知:如图,DE∥CB ,求证:∠AED=∠A+∠B

DEACB 第13题

14.已知:如图,AB∥CD,求证:∠B+∠D+∠F=∠E+∠G

A

EB

CGDF 第14题

15.如图,已知CB?AB,CE平分∠BCD,DE平分∠CDA,

∠EDC+∠ECD =90°, 求证:DA?AB

16.平面上两个圆三条直线,最多有多少不同的交点?

17.平面上5个圆两两相交,最多有多少个不同的交点?最多将平面分成多少块区域?

18.一直线上5点与直线外3点,每两点确定一条直线,最多确定多少条不同直线?

19.平面上有8条直线两两相交,试证明在所有的交角中至少有一个角小于23°。

B第 15 题CEAD

4

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七年级数学:相交线与平行线 培优复习 例题精讲 例1.如图(1),直线a与b平行,∠1=(3x+70)°,∠2=(5x+22)°, 求∠3的度数。 解:∵ a∥b, la3∴ ∠3=∠4(两直线平行,内错角相等) ∵ ∠1+∠3=∠2+∠4=180°(平角的定义) 4b∴ ∠1=∠2 (等式性质) 2则 3x+70=5x+22 解得x=24 即∠1=142° ∴ ∠3=180°-∠1=38° 图(1) 评注:建立角度之间的关系,即建立方程(组),是几何计算常用的方法。 例2.已知:如图(2), AB∥EF∥CD,EG平分∠BEF,∠B+∠BED+∠D =192°, ∠B-∠D=24°,求∠GE

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