开展“三风工作方案”

把手”负责制，严格实行领导责任追究制。二抓落实，强化目标责任，把目标任务分解落实到每个级组、每一个人，细化到每一项工作、每一个环节。三抓评议，强化考核奖惩，建立完善考核奖惩机制，把考评结果与绩效发放、评优评先、任职晋升挂钩。四抓联动，强化全员参与，着力构建齐抓共管、各负其责、广大教职工全员参与和相互监督的工作机制。 四、组织领导

组 长：洪开繁 副组长：张朝略 罗良

成 员：黎杨威 陈仕保 刘贵勋 朱胜威 陈永帅 卢发锐 五、实施步骤

“三风”建设实施步骤分为宣传发动、分步实施，巩固提高，总结表彰四个主要环节。因此，必须精心组织，统筹兼顾，循序渐进，力争抓出成效。

（一）、宣传发动阶段（2012年5月——2012年7月）开展“三风”建设，实行全发动，人人参与，上下互动，一是及时规范我校开展“三风”建设的各项活动，深刻认识其目的，意义，必要性和重要性。做到人人皆知，全员参与；二是充分发挥学校各类宣传媒体的作用，建设专题宣传栏、开办专项讨论等，形成加强“三风”建设的强大宣传攻势，营造氛围，推动工作。

（二）分步实施阶段（2012年7月——2012年10月）制定完善各项制度，出台各项配套措施；狠抓“三风”工作，进行检查，及时通报

有关情况；根据本校实施细则，做好各项工作的落实，重点检查领导作风、师德师风和校风学风存在的问题，针对问题逐一整改。 （三）巩固提高阶段（2012年10月——11月）进行“三风”建设集中活动自查和总结，汇总活动资料，总结好的经验；学校对职能部门、班级“三风”建设进行考核检查，明确下一阶段“三风”建设的目标和整改提高措施。同时各校要研究制定“三风”治理整顿的长效机制，将“三风”治理整顿工作纳入常规管理，并对“三风”整顿中的优劣要在考核中予以体现。

（四）总结表彰阶段（2012年12月）通过开展“三风”建设活动，在年终我校将推出“三风”建设先进个人若干名，进行表彰奖励。 六、工作要求

1．校长是抓好“三风”建设的负责人。根据我校制定“三风”建设活动的实施方案。校长要亲自动员、亲自布置、亲自组织、亲自落实、亲自检查。全校师生全员参与，建立责任制：每项工作分解到人，谁主管谁负责，谁失误问责谁。

2、将“三风”整顿工作纳入重要的议事日程，加强领导，统一部署，扎实开展“三风”整顿活动工作；要加强对开展“三风”整顿活动的宣传和督导检查，确保整改出成效。

3．要将我校开展“三风”建设的情况，作为学校年度考核、教职工考评的重要依据之一。

4、对“三风”建设走形式、效果不明显的教职工，给予通报批评，并限期改正；对工作中解决问题不力、工作推诿、工作不落实，造成不良影响的，将追究学校领导和具体责任人的责任。

开展“三风”建设

实 施 工 作 方 案

江城区双捷中学

2012.04