班级管理的点滴体会

体。班级文化本质上是一种教育文化，它能公开或潜在地给学生一种精神力量的感染、吸引、熏陶和改造，对于增强班集体的凝聚力，培养生机勃勃、奋发向上的班风，促进学生全面发展具有重要作用。 1、要注意班级文化的思想性。思想是文化的底蕴，要建设高品位的班级文化，就必须重视班级文化的思想内涵，要向学生灌输正确的道德思想、政治观点。否则班级文化就会失去健康的灵魂，产生误导。

2、要把班级精神转化为有形、有声、有色的物质文化。班级精神是班级文化的精髓，是凝聚全班同学的精神支柱，它是班集体的共同意识，集中反映了一个班级的班风、学风、价值取向和人际氛围等，是班集体进步的强大动力。

3、要发挥班级文化的多样性功能。班级文化的多样性一方面能满足学生多方面的需求，另一方面也能为每个学生提供展示自己的舞台。因此，必须发挥班级文化的多样性功能，在保证它的严肃性、创建精品文化的同时，开展娱乐、生动、活泼的文化活动。

4、 和谐的人际关系是建立良好班级环境的重要内容。在班级里，最普遍、最敏感的是学生之间的人际交往关系。所以，作为班主任应首先协调好学生间的关系。走到一起来是一种缘分，很不容易。大家要珍惜这份同窗之情，同学之间出现摩擦时，要待人宽，责己严。要教育学生学会一种大度，学会拥有一种宽广的胸怀，使学生们生活在和谐的班级氛围中。下载中心 h

总之，班集体是学生成长的摇篮，是提高学生素质的阵地，而班级风气、行为习惯、发展方向对班级成员具有强有力的熏陶、凝聚和导向作用。因此，班主任只有对自己的事业有激情，对自己的学生有热情，才能产生内在的动力，才能迸发出智慧的火花，才能千方百计提升教育理念、提高教育质量、探索教育艺术，创建班级管理模式来教育学生、管理学生，使学生成为体魄强健、心理健康、知识渊博、具有创造能力的合格人才。