九年级十二单元《电流和电路 电压 电阻》复习教案

承德高新区上板城初级中学 学科教学案 编号： 主备人：于明美 审核人： 领导审批： （九）年级 班级 姓名

9.一般家庭卫生间都安装有照明灯和换气扇，使用时，有时需要它们各自独立工作，有时又需要它们同时工作.下列电路图中，符合上述要求的是( )

10.如图所示的电路中，电源电压为3V，R 为定值电阻，灯 L 标有“6V 3W ”的字样，灯L的电阻不随温度变化。闭合开关 S 后，电流表的示数为0.75A，则定值电阻R 的阻值为（ ） A. 10 Ω B. 6 Ω C. 15 Ω D. 8 Ω

11.关于电流与电源，下列说法正确的是( ) A.规定正电荷定向移动的方向为电流方向 B.只有正电荷的定向移动才能形成电流

C.只要电路闭合，即使电路中没有电源，电路中也一定有电流 D.只要电路中有电源，即使电路断开，电路中也一定有电流

12.（2分）甲、乙、丙三个轻质小球，甲球排斥乙球，乙球吸引丙球，下列说法正确的是（ ） A． 甲、乙两球一定带异种电荷 B． 甲、乙两球一定带同种电荷 C． 乙、丙两球一定带异种电荷 D． 乙、丙两球一定带同种电荷 13.小聪家里有一台透明门的电冰箱，当他打开冰箱门时，冰箱内的灯就亮；当他关闭冰箱门时，冰箱内的灯就熄灭，但压缩机依然工作.小聪断定冰箱门上有一个开关S，下面小聪的判断中正确的是( )

A.冰箱内的照明灯和压缩机串联

B.冰箱内的照明灯和压缩机并联，开关S在干路上 C.冰箱内的照明灯和压缩机并联，开关S和照明灯串联 D.冰箱内的照明灯和压缩机并联，开关S和压缩机串联

14.如图所示是小明同学测量小灯泡L1两端电压的电路，图中有一条导线接错了，接错的导线是( )

A.导线1 B.导线2 C.导线3 D.导线4

15.如果不考虑温度的影响，导体电阻的大小与下列哪个因素无关( )

A.导体的材料 B.导体的长度 C.导体的横截面积 D.导体两端的电压 16.（2分）学好科学需要联想和比较.联系人体部分血液循环模式图（如图），下列电路连接方式与之最类似的是( )

17.张宇同学有一辆黑猫警长玩具电动车，车内电路由干电池、电动机和开关组成，电动机M1控制车辆行驶，电动机M2控制警长转动，当只闭合开关S1时，车能行驶；当只闭合开关S2时，车和警长都不动；同时闭合开关S1和S2时，车能行驶，警长能转动，下列电路图中能符合上述设计要求的是( )

18.下列电路图中，开关S闭合后，两个电阻串联的是( )

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19．有A、B、C三个带电小球，如果小球A带正电，小球C吸引小球B,小球B排斥小球A,那么小球B带____电，小球C带____电．

20．（4分）某新型手电筒由电池、开关和三粒相同的LED灯珠连接而成，工作时每粒灯珠都正常发光且电压都为U.为探究三粒灯珠的连接方式，小明从正在

发光的手电筒中取下其中一粒灯珠，发现另外两粒灯珠不亮，则手电筒中三粒灯珠是____联的，手电筒正常工作时通过三粒灯珠的电流_____（填“相等”或“不相等”）.

21．用塑料梳子梳干燥头发时，头发常会随梳子“飘”起来，越梳越蓬松，这是_______现象.为防止这种现象的发生，简易的方法是___________. 22．（4分）如图所示的电路图，当闭合开关S后，电阻R1、R2并联，电路正常工作，则甲表是______表，乙表是______表.

23．如图甲所示的电路中，电源电压为6 V，当S闭合时，电压表的读数如图乙所示，则L1两端的电压为______V，L2两端的电压为______V.

实验次数 I1/A I2/A I/A 1 0.16 0.16 0.32 2 0.20 0.20 0.40 3 0.22 0.22 0.44

24.完成下列作图(每小题2分)

（1）近年来，我市新增了不少新能源公交车，在公交车后门的两侧扶手上，各装有一个按钮（相当于一个开关），想要下车的乘客只要按下任何一个按钮，装在驾驶台上的指示灯都会发光.提醒司机有乘客需要下车.请设计一个符合要求的电路图.（已画出指示灯和电源，如图所示）

（2）请按照图乙所示的实物图画出电路图。

25．探究并联电路电流规律：

宝宝和玲玲同学想探究并联电路电流规律， 【猜想与假设】

（1）宝宝同学猜想：并联电路中各支路电流相等；

（2）玲玲同学猜想：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和. 【设计实验与制定计划】

宝宝和玲玲同学分别从实验室中选取电流表3只，灯泡2只，开关1个，滑动变阻器1个，干电池，导线若干，实验电路图如图所示。

【进行实验与收集证据】

（1）宝宝同学根据电路图连接好实验电路，连接过程中，开关应该_______；检查电路无误后，开始实验，正确读出电流表示数如下表：

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(2)玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路，开始实验，正确读出电流表示数如下表：

【分析与论证】分析记录的实验数据，宝宝同学得出：并联电路中各支路电流相等；玲玲同学得

实验次数 1 2 3 I1/A 0.10 0.14 0.18 I2/A 0.20 0.28 1.80 I/A 0.30 0.42 0.54 出：

并联电路总电流有时等于各支路电路之和，有时不等于各支路电流之和. 【评估】

（1）宝宝同学得出错误的实验结论，主要原因是 ________________________________ ； （2）玲玲同学的实验记录表格中，实验次数 ___读数错误，原因是___________________； （3）为了使实验结论更具科学性，请你提出合理化建议：___________________（1条即可） 课后反思：