【部编新教材】2019秋季学期统编版语文四年级(上)专项练习：参考答案

3.点拨：仔细阅读选文，体会文章的内容，总结中心思想。 答案：这个故事告诉我们遇到事情要多想一想，多思考其中的道理。不能盲目的跟从。 十三、1.点拨： 阅读选文，找出对应的词语。 答案：提心吊胆 面如土色 2.点拨：认真阅读选文，把握文中人物心理。 答案：不是。他是想让官绅害怕，使他们再也不敢坑害百姓，还要让百姓明白事实真相。。 3.点拨：根据选文内容，合理想象。 答案：西门豹果真厉害，我们以后再也不敢做坏事了。 4.点拨：认真阅读选文，理解故事内容。 答案：惩治贪官 兴修水利 课外阅读专项 参考答案： 第一单元： 一、1.点拨：仔细阅读句子，体会句子意思，抓住句中描写事物的特点进行填写。 答案：悠然 巧妙 景象 2.点拨：认真阅读选文内容，找出反问句，填写相应的内容。 答案：反问句 作者强调在周庄的小河里泛舟最富有诗意，同时也引起读者的思考——如何有诗意？ 13 / 22 3.点拨：认真阅读选文内容体会。 答案：古老的形状风格不同的石桥；桥上的行人，船上的乘客。这些景物就如同诗中所描绘的一样，充满诗情画意。 4.点拨：仔细阅读句子，体会意思。 答案：这是对周庄水乡整体的高度评价。 5.点拨：仔细阅读句子，句中表示时间和方位的词语很明显。结合答案做出判断。 答案：B 二、1.点拨：阅读短文，理解选择。 答案：C 2.点拨：认真阅读第二、三自然段，从文中找出对应的句子。 答案：他没有向我透一点风 立足于社会的能力 3.点拨：理解故事，结合全文理解人物的感情。 答案：儿子送的是心意，是安慰，因此不管是一块巧克力，还是一栋房子妈妈都会喜欢的。 4.点拨：联系上下文，理解含义。 答案：巧克力 给母亲心灵的抚慰 5.点拨：根据自己的生活经验和体会说一说。 答案：略 第二单元： 三、1.点拨：阅读短文，从文中找出对应的词语。 答案：长长 最美 伟大 2.点拨：认真阅读第一自然段，从文中找出对应的句子。 14 / 22 答案：我要走遍世界,去欣赏最美的风景，过一种惬意的生活。我只想拥有一个很大的农场，在那儿种满庄稼。 3.点拨：认真阅读第二、三自然段，从中找出对应的句子。 答案：杰克：把种子放在锦盒里，不让它受到任何损害。吉米：把种子种到了地里，每天浇水、施肥。 4.点拨：理解故事，结合人物体会故事中智慧老人的话。 答案：杰克只想到保存种子，而没有想到种子再怎样保存总有腐烂的一天。只有把种子种到地里，每天浇水、施肥，才能收获更多的种子。 5.点拨：体会故事和联系实际，写出自己的真实想法。 答案：我的理想是让父母过上幸福的生活。我们要实现自己的理想，必须不懈努力，没有付出是不会有收获的。 获取更多资源请关注微信公众号:小学名师联盟 四、1.点拨：体会故事，分析人物。 答案：知难而退 适可而止 勇往直前 2.点拨：找到相应的句子分析。 答案：山陡险要，难以攀登 达到一定的程度就停止下来。 3.点拨：结合短文分析理解。 答案：略 4.点拨：根究每个人的做法逐个分析理解。 答案：C D A 5.点拨：读文后，认真揣摩，自己体会，说说想法。 答案：略 第三单元 五、1.点拨：短文最后一段点明的文章的中心。 15 / 22 答案：我爱家乡的银梨 2.点拨：认真阅读短文第二三四自然段，从中找出对应的句子。 答案：（1）洁白（2）扁圆（3）淡绿色 变深变黄（4）清香 3.点拨：短文第一二三自然段开头都出现了表示时间的词语。 答案：时间 4.点拨：认真阅读短文第五自然段，找出对应的答案。 答案：银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。 六、1.点拨：联系上下文，有的词语加上引号就不再表示它原来的意思，而是具有了新的含义。 答案：特殊含义 2.点拨：阅读短文内容，理解鸟巢真正的作用后，结合句子前后的意思结合选项进行选择。 答案：不是……而是…… 3.点拨：认真阅读短文内容，并结合选项作答。 答案：（2） 4.点拨：理解短文内容，总结后回答。 答案：不正确。对于大多数鸟来说，鸟巢不是它们的家，而是它们精心建造的“产房”，用来孵蛋的。 第四单元 七、1.点拨：认真阅读短文，体会“闹海”的含义。 答案：D 16 / 22