让校讯通成为家校沟通的桥梁

让校讯通成为家校沟通的桥梁

尊敬的各位领导、老师、朋友们：

大家上午好！首先请允许我自我介绍，我叫王红光，是岳阳楼区学院路小学副校长。今天我发言的题目是“让校讯通成为家校沟通的桥梁”。

学院路小学始建于1972年，是当时岳阳电磁铁厂子弟小学，1997年收编到岳阳楼区教育局统一管理。学区范围为理工学院、电磁铁厂、齐家组、廖家组，是一所农村完全小学。2007年我校被定为楼区改薄建设重点校，投入建设资金近500万元，学校面貌焕然一新，先后被授予湖南省红领巾先进集体、岳阳市绿色学校、岳阳楼区教育系统德育工作先进单位、六大行为习惯二星学校、目标管理先进单位等荣誉称号。近几年来，由于学校办学条件的改善和理工学院扩招，配套服务人员的增加，我校生源也呈现逐年增加的趋势，由原来400多人发展到目前的900多人。生源增加的同时，也带来了隐忧：我校学生大多家庭条件困难，以留守儿童和进城务工人员子女居多，家长自身文化素质有限，对子女教育不太重视，对学校工作不太配合，孩子学习上更是缺少关心和帮助。就在今年3月我校召开四年级家长会，由我校心理咨询教师蔡宇辉老师同家长进行未成年人心里健康辅导，在签到时一位家长说他是第一次到学校来。家长对家校配合的漠视可见一斑。

众所周知，家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家庭对孩子的影响是广泛而持久的。但由于家长的文化程度、教育水平、

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教育方式的不同，形成不同类型的家庭教育，不同的家庭教育就会对学生产生不同的影响。孩子的教育需要合力，要整合家庭教育力量，以达到教育效果的最佳状态。前苏联心理学家彼得洛夫提出：教师如将其教导活动局限于学校范围内，不对学生家长进行工作，那就不会达到希望的结果。所以争取家长的密切配合，形成家校合力，促进学生的素质发展就成了我校十分重要工作。

自从2010年上半年我校启动“校讯通”以来，仿佛为我校与家长架起了一座快速沟通的桥梁，提供了一个学校与家庭同步教育孩子的平台。通过校讯通来和家长联系，具有传统沟通方式所不能比拟的优势：快捷、有效地传递信息；便利的交互功能；节省时间，提高效率。小小一条短信，运用得当，在家校联系中可以起到意想不到的作用。

一、 温馨提示，点滴温情

现在的家长工作太忙，常常疏于对孩子照顾，这时可以发挥校讯通的作用进行温馨提示。天气变化了，气温升降了，发一条短信提醒家长对及时给孩子添、减衣物。疾病流行时，提醒家长少带孩子去人多的场合。这样一条短信所流露出的师爱，常常令家长感动，纷纷回复以表达谢意。如二年级32班学生韩某的家长，对老师不太信任，总是用挑剔的眼光看待老师的工作，给老师平添了不少无谓的麻烦。那次孩子病了好几天。该班班主任发一条短信问问孩子的情况，转达老师和同学对他（她）的关心，告诉家长教学的进度。既表达了对孩子的关心，又方便家长指导孩子预习。家长十分感动，回复说“谢谢老师”，短短四个字，让老师百感交集。每天一条短信，拉近了家长与老师的距离。

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二、 作业通知，方便师生

平时老师通过学生交代家长的事情，总是有部分学生健忘，使得很容易的一件事情变得拖拖拉拉。而家校通就像一个公开的班级信息发布台，家长通过校讯通随时可以了解学校班级的主要活动，通知家长的内容，老师布置的作业要求等等。即使孩子不小心把书面通知弄丢了，家长也能知道通知的内容，有效地配合学校的教育。同时，家长也能利用校讯通向班主任反映孩子在家的表现、身体状况、请病假等，便于班主任全面及时了解学生的情况，和家长一起共同促进学生的发展。28班学生李某，做事一向大大咧咧的，每次学校布置任务或发通知，他几乎都会遗失或忘记。家长总好打电话来问老师，次数多了，难免造成误会。后来每次一布置工作，该班主任除了提醒孩子保管好通知，还同时发一条短信给家长，请他们督促提醒。孩子再也没有忘记过事情，家长也因为减少了麻烦非常高兴。

三、 家庭教育，方法指导

很多家长不是不想帮助孩子学习，而是不知道具体怎么帮助孩子学习，也不知道每天学习的重点是在哪里，应该注意什么。 再加上还有很多学生自觉性不高，虽然老师把作业写在黑板上，可他总是不抄不记，回到家就撒谎，说没有作业，日复一日不写作业，学习成绩可想而知。使用校讯通后，有效的杜绝了这种现象。通过校讯通，我们每天可以及时向家长汇报学习进度，重点，难点，注意事项。同时 我们也在校讯通的使用过程中注意向家长树立正确的教育观念。如“培养孩子主动学习的方法”，“如何看待孩子的考试分数”等，指导家长使用科学的方法教育孩子。教育子女要有正确的方式，有的家长对孩子也很关心，可是，

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缺少正确的教育方式，只要孩子学习成绩稍不如人，父母就常常唠叨没完，还强制规定孩子的学习时间，不让他有玩、看电视的时间，使小孩十分反感。或者是孩子做完了作业，家长又再布置额外的作业给孩子，对孩子进行题海战术。这样的做法是有害无益的。家长毕竟不够专业，或未得法，在指导、教育孩子时难免会有差池、纰漏。这时，老师就可以通过校讯通对家长进行方法上的指导，理论上的引导，使家校教育形成合力，更有利于对孩子的教育。如，一年级孩子的口算如何训练速度与正确率，如何引导孩子，做事才能日趋条理化。这样的指导针对孩子实际，急家长所急，如夏日清风冬日暖阳，为家长所欢迎。总之，有了校讯通系统，就如我们学校老师所说，相当于“家访天天有，家长会每天开”。这也是我们最深的体会。

四、 教育OA，省钱省力

在校讯通平台中有一个教育OA板块。是专门为教师提供的一个办公平台，每位教师可以每月免费向同事、亲友单发、群发150条短信。也就是每月变相的补助了教师15元的短信费用。以往教师不愿与家长主动电话沟通，主要是话费无法补贴。即使学校补贴，也是杯水车薪，象征性的表示。现在和家长短信联系不论多少都不花钱外，还能免费与亲友在节假日进行问候，只要通过输入亲友的电话，编好短信内容，鼠标一按，150条短信就群发出去了，避免了节假日发短信手指都按酸的现象。以往学校开会、听课、外出学习、参加培训等都要广播喊、墙上贴，办公室跑，电话打，现在一条提前的短信全部搞定，并且内容具体，老师们也不会遗忘，看看手机就知道了时间、地点和内容。

五、 校园安全，省事省心

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