【配套K12】山西省重点中学协作体2015-2016学年高二历史下学期暑假作业14

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山西重点中学协作体高二下学期历史暑假作业14

一、材料分析题 1、阅读材料。

材料一 唐僧取经的典故，由于明朝《西游记》的渲染，已经成为我国人民尽人皆知的故事了。《西游记》突出地描写了唐僧的宗教热诚和旅行艰苦方面，至于学术成就，根本没有提到。不止如此，唐僧的性格，如《西游记》所描写的，忠厚老实，优柔寡断，偏听偏信。但历史人物的唐僧是虔诚的佛教徒，是非常坚强的，勇敢的，不怕困难，不怕艰险，百折不回，是个仁慈、厚道、博学多能、辩才无碍的英雄人物。 ——吴晗《杰出的学者玄奘》 材料二 僧玄奘，（隋）大业末出家，博涉经论（广阅博览，接触了各派佛教经典和理论著作）。尝谓翻译者多久有讹谬，帮就（想去）西域，广求异本以参验之。贞观初，随商人往游西域。玄奘既辩博出群（深通佛学，擅长辩讲），所在必为进释难（宣讲佛经，参加辩证会），蕃人远近咸尊之。在西域十七年，经百余国，悉解其国之语，仍采其山川谣俗，土地所有，撰《西域记》十二卷。贞观十九年，归至京师。太宗见之，大悦，与之谈论。于是诏将梵本六百五十七部于弘福寺翻译。（注：古之西域包含今中国新疆大部及中亚部分地区） ——《旧唐书玄奘传》 请回答：

（1）根据材料概括小说与历史记载中唐僧的不同。

（2）根据材料和所学知识，指出唐僧西游的背景并分析其影响。

2、阅读下列材料

材料一 食贱则农贫，钱重则商富；末事不禁，则技巧之人利，而游食者众之谓也。故农之用力最苦而赢利少，不如商贾技巧之人……食贵则田者利，田者利则事者众；食贵籴（即买米）食不利，而又加重征，而民不得无（不）取其商贾技巧而事地利也。 ——《商君书·外内》 材料二 熙宁四年（1071年），司农寺拟定的免役法规定：废除原来按户等轮流充当衙前等州、县差役的办法，改由州县官府出钱雇人应役，各州县预计每年雇役所需经费， 由民户按户等高下分摊。原不负担差役的官户、女户、寺观，要按同等户的半数交纳钱，称助役钱。熙宁五年（1072年），颁行市易法，在京城设市易务（后改为市易司），以100万贯作本，负责平价收购商人滞售的货物，赊货给商贩贩卖，也向商贩发放贷款。商贩赊货物及借款，需以财产作抵押，5人以上互保，每年纳息二分。 ——转自[历史风云网] 请回答：

（1）材料一中商鞅认为农民贫困的主要原因是什么?

（2）据材料一、二，指出商鞅和王安石在惠农方面的具体做法。 教育配套资料K12

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（3）据材料一、二，指出商鞅和王安石对商业的态度。结合时代背景简析其原因。

二、漫画题

3、漫画是艺术化的史料，对于探究历史问题，有重要的参考价值，认真解读下列两幅漫画： 材料1： 材料2：

——伊朗漫画网

请回答：

(1)结合所学知识分析材料1中反战标志出现的背景。

(2)根据材料2指出中东问题的形成原因。中东问题的焦点是什么？

(3)在当今世界，和平与发展是时代的主流，但局部战争仍时有发生，请你设计一幅“反战”宣传标语。

三、选择题

4、李世民发动玄武门之变，杀皇太子李建成，逼父皇李渊退位，李世民违反了（ ） ①孔子的“礼”②董仲舒的三纲五常 ③宗法制 ④孟子的“民贵君轻”思想

A.②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④ 5、金城公主入藏后吐蕃赞普尺带珠丹向唐朝皇帝上表曾说：“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家，天下百姓，普皆安乐。”对“和同为一家”理解正确的（ ） ①唐朝加强了对西藏的有效管辖 ②汉藏两族的民族矛盾消失 ③巩固了唐蕃间的友好关系

④充分表达了藏汉两族人民要求友好相处的共同愿望

A.①② B.③④ C.①③④ D.①②③④

作业14参考答案 教育配套资料K12

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1、（1）不同：小说认为唐僧只是个宗教人物，历史中唐僧不仅是佛教徒，还是个伟大的学者；小说中凸显了唐僧优柔寡断的性格缺陷，历史中唐僧是个勇敢坚毅的英雄。

（2）背景：佛教在唐朝的大力传播；统一多民族国家的发展；经济的发展，社会的繁荣； 影响：吸收外来文化，丰富中华文明；促进中国与印度、中亚各国的经济文化交流；对研究西域各民族的历史地理文化提供了重要的资料。 2、（1 ）粮食价格过低。

（2）商鞅：提高粮食价格以增加农民收入，对工商业征收重税。王安石：减轻农民差役负担，保证农民生产时间。

（3）商鞅：主张抑制商业的发展。原因：引导人民从事农业，发展小农经济，确立封建制度。王安石：主张限制大商人对市场的控制和操纵，增加政府收入，挽救封建统治。 3、(1) 背景：美、苏“冷战”，大搞核武器竞赛；反战和平运动兴起；许多科学家反对核战争。

(2)原因：阿以的相互仇视；外部势力的影响(或大国的插手)。 焦点：巴勒斯坦地区的归属问题。

(3)“世界是一家，和平靠大家”；“放飞和平鸽，世界充满爱”等。 4、C 5、B

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