2017_2018学年高中语文第二专题第6课五人墓碑记课时跟踪检测苏教版必修3

五人墓碑记

一、文言基础专练

1．下列各句中，没有通假字的一项是( ) A．敛赀财以送其行，哭声震动天地 B．众不能堪，抶而仆之 C．独五人之皦皦，何也 D．其为时止十有一月尔

解析：选B A项，“赀”同“资”；C项“皦皦”同“皎皎”；D项，“有”同“又”。 2．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( ) ．A．众不能堪，抶而仆之 抶：笞打，鞭打 ．B．既而以吴民之乱请于朝，按诛五人 按：按照(法律) ．C．素不闻诗书之训 训：教诲，训诫 ．D．是以蓼洲周公忠义暴于朝廷 暴：显露 ．解析：选B B项，按：追究，查办。

3．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是( )

?①敛赀财以送其行?．A.??大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭?②是时以．?徒?①慷慨得志之．?B.

?②予犹记周公之被逮?．

?相逐?①则噪而．?C.

?②而五人生于编伍之间?．??①死而湮没不足道者．D.?

?②吾社之行为士先者?．

解析：选D A项，①连词，表目的，来；②介词，凭借。B项，①结构助词，的；②助词，用在主谓之间，取消句子独立性。C项，①连词，表修饰；②连词，表转折，但。D项，都是代词，??的人。

4．下列句子中加点词语古今意义相同的一项是( )

①郡之贤士大夫请于当道 ②以至于永嘉 ③令五人者保其首领，以老于户牖之下 ④匹夫．．．．．．之有重于社稷也 ⑤死而湮没不足道者，亦已众矣 ⑥断头置城上，颜色不少变 ⑦吴之民方痛．．．．．．．心焉 ⑧大阉亦逡巡畏义 ．．．

A．①③⑤ C．②⑥⑦

B．④⑤⑧ D．③④⑤

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解析：选B ④社稷：古今均指代国家。⑤湮没：埋没，多跟抽象名词搭配。⑧逡巡：有所顾忌而徘徊不敢前进。①当道：古义为当权者，指当地的行政长官；今义为路中间。②以至：古义为到达；今义表示在时间、数量、程度、范围上的延伸或用在下半句话的开头，表示由于上文所说的情况程度很深而形成的结果。③首领：古义为头颅，借指性命；今义指某些集团的领导人。⑥颜色：古义为脸色；今义指由物体发射、反射或透过的光波通过视觉产生的印象。⑦痛心：古义为痛恨；今义为极端伤心。

5．下列句子中加点的词语按活用现象分类正确的一项是( )

①去今之墓而葬焉 ②人皆得以隶使之 ③买五人之头而函之 ④安能屈豪杰之流 ⑤亦．．．．以明死生之大 ⑥不能容于远近 ．．．

A．①②/③④/⑤⑥ C．①②/③⑥/④/⑤

B．①③/②④⑤/⑥ D．①③/②/④/⑤/⑥

解析：选D ①③名词作动词；②名词作状语；④动词的使动用法；⑤形容词作动词；⑥形容词作名词。

6．名句默写。

(1)《五人墓碑记》第5段中作者对虽受诗书之训但卑鄙无耻的“缙绅”进行了痛斥，对五义士“素不闻诗书之训， ， ”的精神进行了高度褒扬。

(2)《五人墓碑记》第6段中表明作者写此篇文章目的的句子是“ ， ”。

(3)《五人墓碑记》第6段中用反问表现“豪杰之流”对五位烈士的态度的句子是“ ， ， ”。

答案：(1)激昂大义 蹈死不顾 (2)亦以明死生之大 匹夫之有重于社稷也 (3)安能屈豪杰之流 扼腕墓道 发其志士之悲哉

7．将下面的句子翻译成现代汉语。

(1)吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行。 译文：

(2)故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。

译文：

参考答案：(1)我们社里那些道德品行(可以)作为读书人表率的人，替他伸张正义，募集钱财为他送行。

(2)所以，我和同社的各位先生，惋惜这墓前空有一块石碑，就替它写了这篇碑记，也可用来说明死生意义的重大，(即使)一个普通老百姓对于国家也有重要的作用啊。

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二、阅读理解专练

阅读下面的文言文，完成后面的题目。

周忠介公遗事 汪 琬

周忠介公顺昌，字景文，明万历中进士，历官吏部文选司员外郎，请告归。

是时太监魏忠贤乱政，故给事中嘉善魏忠节公忤忠贤，被逮过苏，公往与之饮酒，三日，．以季女许嫁其孙。忠贤闻之，恚甚。御史倪文焕承忠贤指劾公，遂削籍。 ．

而会苏杭织造太监李实与故应天巡抚周公起元及公有隙，追劾起元，窜公姓名其中，遂遣官．旗逮公。公知之，怡然不为动。

比宣旨公廨，巡抚都御史毛一鹭、巡按御史徐吉及道府以下皆在列，小民聚观者数千人，争为公呼冤，声殷如雷。诸生王节等直前诘责一鹭，谓：“众怒不可犯也。明公何不缓宣诏书，．据实以闻于朝。”一鹭实无意听诸生，姑为奸语谢之。诸生复力争，稍侵一鹭，一鹭勃然曰：“诸生诵法孔子，知君臣大义，诏旨在，即君父在也，顾群聚而哗如此！”巡按御史见诸生言切，欲．解之，乃语诸生曰：“第无哗！当商所以善后者。”众方环听如堵，官旗见议久不决，又讶抚按官不以法绳诸生也，辄手锒铛擿之地有声，大呼：“囚安在？”且曰：“此魏公命，可缓邪！”众遂怒曰：“然则伪旨也。”争登阑楯，奋击官旗，官旗抱头东西窜或升木登屋或匿厕中皆战栗乞命曰魏公误我有死者。巡抚幕中诸将率骑卒至，或拔刃胁众。众益怒，将夺刃刃一鹭，备兵使者张孝鞭卒以徇，始稍定。或谓公盍返私室，公不可，遂舍一鹭署中。 ．

是日也，他官旗之浙者，道胥门入城，强市酒肉，瞋目叱市人。市人复群殴之，走焚其舟，．官旗皆泅水以免。

一鹭惧，召骑卒介而自卫，夜要御史上疏告变，檄有司捕民颜佩韦等十余人系之。越八日，公竟就逮。既至京师，下诏狱，坐赃拷掠，瘐死狱中。而忠贤复矫旨杀佩韦等五人。 ．

崇祯元年，忠贤败。公之长子茂兰刺血上书白公冤，诏赠太常寺正卿，谥忠介，予特祠。

(选自《元明清文选》，有删改)

[精读设计]

1.解释下列加点词的意义。 (1)以季女许嫁其孙 ．(2)恚甚 ．(4)怡然不为动 ．．(5)比宣旨公廨 ．(6)声殷如雷 ．(7)姑为奸语谢之 ．(8)欲解之 ．

名词，排行在最后的，年岁小的 动词，恼怒，忿恨 (3)会苏杭织造太监李实与故应天巡抚周公起元及公有隙 名词，嫌隙，宿怨 ．愉悦的样子 介词，等到 拟声词，形容雷声隆隆 动词，拒绝 动词，调解 - 3 -

(9)众方环听如堵 ．(10)备兵使者张孝鞭卒以徇 ．(11)召骑卒介而自卫 ．(12)公之长子茂兰刺血上书白公冤 ．2.解释下列加点词的意义。 (1)公往与之饮酒 ．(2)又讶抚按官不以法绳诸生也 ．(3)官旗皆泅水以免 ．3.判断下列文言句式的类型并翻译。 囚安在？ 名词，墙 动词，示众 动词，穿铠甲 动词，禀告，报告 代词，代魏忠节公 介词，用 连词，以至 句式类型：宾语前置句 译文：犯人在什么地方？ [仿真考题] 8．下列句子中加点词的解释有误的一项是( ) A．故给事中嘉善魏忠节公忤忠贤 忤：触怒 ．B．窜公姓名其中 窜：改动 ．C．公不可，遂舍一鹭署中 舍：舍弃 ．D．而忠贤复矫旨杀佩韦等五人 矫：假托 ．解析：选C C项，舍：安排住宿。

9．下列句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是( )

?季女许嫁其孙?①以．?A.

?②以其无礼于晋?．

?公呼冤?①小民聚观者数千人，争为．B.?

?②秦王不怿，为一击缶?．?哗如此?①顾群聚而．C.??绝江河?②假舟楫者，非能水也，而．?舟?①市人复群殴之，走焚其．D.??庶几乎?②王之好乐甚，则齐国其．

解析：选B B项，两个“为”都是介词，替、给。A项，介词，把/介词，因为；C项，连词，表修饰/连词，表转折，译为“却”；D项，代词，他们的/助词，加强揣测语气，相当于“大概，可能”。

10．以下句子中全都表现苏州百姓不畏强暴，敢于为周顺昌抗争的一组是( )

①公往与之饮酒 ②小民聚观者数千人，争为公呼冤 ③诸生复力争，稍侵一鹭 ④顾群聚

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