小学六年级第二学期家长会班主任发言稿

六年级2班家长会班主任发言稿

各位家长：你们好！

首先感谢你们的到来！我接这个班也就是二十天的时间，在和孩子们相处的这些日子里，对孩子们有了一定的了解，当然了，了解的并不是多么全面。在座的我们都很清楚这一学期的重要性，小学六年级这一年是十分关键的一年，也是十分紧张的一年。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对六年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系；既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实基础。所以，不光是你们家长，包括学校领导及老师都十分重视毕业班的教育教学工作.下面先向各位家长汇报一下班级情况。

一、汇报班级工作

我们班共有74名学生，经过两周的观察，我对我们班级学生的评价是：大部分学生学习比较认真，总体来说都比较听话。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，比如有的同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，需要组长和老师的督促才能完成作业，有的同学书写潦草，有一部分同学上课不积极思考，发言不踊跃，这些都是学习上的不良行为。这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合。 （一）品德方面：我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的品行都是好的。唯一不足的就是卫生习惯比较差，

每天的卫生搞得比较好，但就是保持不好，同学们刚打扫完，就有同学把垃圾扔到地上，我第一次进教室，教室里面特别脏，教室后面、桌子下面、桌箱里面，垃圾成堆，我就很纳闷，六年级学生了，卫生习惯怎么这么差？在家里面是不是也是这样呢？所以作为家长，在家里面要让孩子做做家务，要知道珍惜别人的劳动成果。

（二）学习方面：我们说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在差异。因此在学习上也表现的千差万别。我们班还有一个不好的现象就是书写普遍差，通过一周的观察，我发现并不是孩子写不好，而是不认真。希望家长抓一抓孩子的书写，意味着端正一下孩子的学习态度，书写不认真的同学就说明学习态度不端正。

另外，还有一个非常不好的现象：就是一到星期天，有些学生的作业质量特别差，还有个别学生甚至连作业都不做，一个星期辛辛苦苦养成的一点好的习惯，一下子全泡汤了。可以看出，这些孩子星期天在家缺少家长的管理，把学习抛到脑后了。

再一个就是家长给孩子尽量少给零花钱，孩子拿些钱不是买零食就是买玩具，孩子买的零食就是学校口买的，质量最次的食品，吃上肯定不好，再一个就是拿上玩具，根本没心思学习。

二、对家长提出的建议：指导孩子养成良好的学习习惯

第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于好奇心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后晨读，下午放学后复习功课、做作业，晚饭后看会电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，这样的话，孩子会知道什么时候该干什么。

第二、要教育孩子养成独立完成作业的习惯。有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在学校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，自己懒得动脑筋。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握知识的。所以，家长一定要让孩子养成独立完成作业的习惯。

第三、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱涂乱画，不爱惜文具等。家长一定要帮助孩子克服这些毛病。克服这些毛病的基本方法是，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。

三、如何在数学学习方面帮助孩子提高

要培养学生的良好的作业习惯，应该从以下几方面着手。 （1）培养按时完成作业的习惯，要求学生当天的作业当天完成，这就希望大家的配合，我接班这几天来，有几个同学当天的作业当天

就是交不上来，所以在学校我只能安排小老师帮忙，在家里就靠我们家长了。让孩子养成一个习惯就是当天事当天完成。家长要检查作业的书写和正确率；就是让家长了解一下孩子在学校里把该学的内容学会了没有。

（2）做好督促检查孩子作业的工作，留意他作业中体现出来的学习动态，特别是他的学习习惯，发现问题及时解决。在这里就希望各位家长配合老师做一些工作:检查一下你的孩子的草稿本、笔记本以及学习工具（铅笔、直尺、三角板、量角器和橡皮擦）是否齐全，如没有的话，督促他准备好。教育他要认真使用草稿本，能口算的口算，不能口算的竖式一律列在草稿本上，字迹要端正，线用尺画，并标上题号，这样在验算检查时只要在原来的竖式上再算一遍，得数也不会抄错。数学也要靠一定的练习来提高解题的熟练程度，如果你每节课都坐在那里当观众，那么你的数学能力怎会提高？比如，让孩子回家背诵3.14与1—9的乘积，3.14与1——9的平方的乘积，我发现有的孩子计算3.14乘4等于多少都用笔来计算，如果我们能 背下来，就很节省时间。常见的分数小数互化，如0.375等于几分之几，0.625等于几分之几，等等，这些常见的都要求孩子记住，现在我们如果要计算0.375加八分之五，有的孩子算的时候要么把0.375写成一千分之375，再约分和八分之五相加，要么有的孩子把八分之五化成小数，用5除以8，这样算起来很慢，如果能背下来，那就很方便。20以内的数的平方，从几次测验来看，我发现孩子们的计算能力不是很好，所以为了提高孩子们的计算能力，我让孩子们坚持每天晚上写10道口算，两道简算，并且让家长阅了，通过一周的观察，发现有些家长做的确

实好，但相当一部分家长没有检查孩子的作业，书写相当乱，而且错题满篇。从书写上我们可以看出一个孩子的学习态度。字迹潦草，就说明孩子的学习态度不端正，现在家长可以翻开数学作业本看看，4月11日以前与以后你的孩子的书写有没有变化？当然了，极少极少一部分孩子很自觉，之前与之后没有什么变化，写得都很认真，相当一部分孩子的书写是截然不同的的。这就说明孩子毕竟是孩子，需要我们家长和老师时常提醒着他们，他肯定会有所改变。

（3）特别是家庭作业，家长要重视一下。我数学上的家庭作业就是：要么是预习新课，现在数学书上只剩下总复习了，它是小学六年来所有的知识，预习时不懂的就翻翻四五六年级的课本，帮孩子们回忆知识，要么就是同学们买的复习资料，因为大家买的都不一样，所以我也没办法阅，就靠家长来阅了，我只能检查一下看做了没有。数学家庭作业如果条件和时间允许的话家长把它全阅了，包括10道口算和2道简算。说到这儿，有的家长可能会说不会，没关系的，你只要翻开作业本看看孩子认真做了没，书写工整着没有。

让我们加强联系，在剩下的两个月时间里共同努力，争取让我们的孩子有个好成绩。