固厚中学迎接义务教育均衡发展督导评估汇报材料

迎接义务教育均衡发展督导评估汇报材料

一、学校基本情况

固厚中学，原名“仁义书院”，始建于光绪十一年，公元1885年，到今天已经132年了。学校占地面积41708平方米，生均55.6平方米；校舍面积14111平方米，生均18.8平方米；教学及教学辅助用房3226平方米，生均4.3平方米；学生宿舍3819平方米，生均5.3平方米；体育用地面积9333平方米，生均12.4平方米。现有专用教室15个，包括物理实验室、化学实验室、生物实验室、物理器材室、化学生物器材室、音乐教室、音乐器材室、美术教室、美术器材室、体育器材室、卫生保健室、心理咨询室、计算机教室、多媒体教室、图书室、阅览室等，上述各项指标全部达标。学科专用设备（共426种）：数学8种，地理12种，物理124种，化学212种，卫生6种。班班通设备14套，学生计算机配置50台，15人每台。图书藏书总量14193册，生均19册。

学校设有校长一人，副校长2人，设有党支部、教导处、总务处、工会和团总支等组织机构。2017年秋，学生747人，其中寄宿生721人，留守儿童302人，有教学班15个，入学率100%，辍学率为0。有教职工60人，在编教师59人，特岗教师1人。在岗教师54人，2人交流到中心小学，2人跟班学习，2人借调。高级教师12人，一级教师26人。骨干教师6人，其中曾志荣校长为省第四批英语骨干教师，彭振宁为市第五批体育骨干教师、市第六批体育学科带头人，张慧生为县语文学科带头人，黄旭东为县语文骨干教师，李兴华为县第

六批历史骨干教师，饶剑军为县第六批体育骨干教师。学历达标100%。师生比1：13.8。

政府对教育相当重视。第一、硬件投入。校门口直通街上主干道的公路硬化投入30多万元。后期装好太阳能照明路灯，打造亮化工程。同时，大力整治校园周边卫生环境。第二、对学校教育教学质量极为关心，教师节表彰优秀教师和优秀班主任。第三、大力鼓励、奖励在中考、翠微班考试中做出突出贡献的老师。第四，学校有什么需要，政府第一时间关心和支持。

二、确保教育公平，实现教育均衡发展的主要做法 （一）保学控辍，让学生接受义务教育的机会均等

农村初中的实情是，有部分家庭对教育不够重视，学习成绩跟不上的时候就会让孩子辍学；有的学生对学习不感兴趣，严重的就会辍学；还有的留守儿童缺少父母的关爱和陪伴，无心读书。

上级部门的“保学控辍”文件和要求，我们学校积极作为，多方努力，让孩子接受九年义务教育。

1、领导重视，组织落实 。 用真爱感化后进生，用真心照顾特困生。摸清后进生和特困生的情况，做到心中有数，有的放矢。做好思想工作，防止学生流失。点燃学困生希望的火种。

2、做好家访工作，及时家访，弄清情况，耐心、细致地做思想工作，讲道理、摆事实，一次不行，两次，两次不行，三次，一直到让他们明白眼前困难、眼前利益和长远利益的关系，转变观念，认识到知识的重要性。