《三国演义》读书汇报会

《三国演义》读书汇报会

南梁完小 郝红萍

活动目的：

1、通过阅读《三国演义》，了解三国故事，培养学生对古典文学的兴趣。

2、通过评析人物，敢于提出自己的看法，发表自己的见解，发展学生个性，提高口语表达能力和思辩能力，并学会全面认识人物。

3、学会归类积累语言材料，丰富语言。 活动过程： 一、激趣导入

1、导入谈话：同学们，《三国演义》是我国第一部演义小说，也是我国历史小说中的著名作品。三国故事更是家喻户晓，上到70岁的老人，下至几岁的小孩，，都能说上一段。同学们已经读完了这部书，今天我们举行一次《三国演义》读书汇报活动。 2、三国知识我来答

（1）.《三国演义》和哪三部小说并称为中国四大古典名著?他们的作者分别是谁？

《三国演义》 罗贯中 《水 浒 传》 施耐庵 《西 游 记》 吴承恩 《红 楼 梦》 曹雪芹 （2）.桃园结义的三兄弟分别是谁？？

（3）水镜先生所说的卧龙和凤雏分别指谁？ （4）“宁教天下人负我，休教我负天下”是谁说的？ ⑸“既生瑜，何生亮”是谁的临终一叹？

（6）在我国，人们常用沉鱼、落雁、羞花、闭月来形容女子美貌。你知道闭月指的是《三国演义》中的谁吗？ ⑺《三国演义》中有哪“三绝”，分别指谁？ ⑻“死诸葛吓走生仲达”仲达是谁？ （9）.“三足鼎立”指哪几个国家三分天下

（10）、读一读这首诗，猜一猜诗中赞美的是三国中的哪个人物。 威倾三国著英豪， 一宅分居义气高。 奸相枉将虚礼待， 岂知关羽不降曹。

（11）在《三国演义》中，诸葛亮是一个足智多谋的贤士，你还能别的成语来赞美他吗？

二、三国故事我会讲 （一）出示相关故事 精选故事之一

舌战群儒 草船借箭 火烧新野 三气周瑜 七擒孟获 空 城 计 精选故事之二

千里走单骑 单 刀 赴 会 刮 骨 疗 毒 败 走 麦 城

精选故事之三

桃 园 结 义 煮酒论英雄 三 顾 茅 庐 单 骑 救 主 赤 壁 鏖 战 三分归一统 （二）学生自己讲故事。 三、三国人物我来评

1、教师谈话：通过阅读，经过我们的活动，大家对“三国”中的人物、故事有了更深的了解，那么我们就合伙开一家“三国”超市。 2、学生畅谈对人物的评价。 四、“三国”链接

教师建议学生上网或到图书馆查阅资料。1、了解三国纷争的历史。2、了解历史上的曹操、刘备等人物形象。3、看后人是如何评价《三国演义》的？