小学音乐四年级上册教学计划

小学音乐四年级上册教学计划

一、指导思想：

以音乐音乐审美为核心，提高学生的学习兴趣，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体不同的音乐体验和学习方式，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养。 二、学生情况分析：

我担任了四、五年级的音乐教学工作，学生基础薄弱，这个阶段我会注重作好以前和今后知识的衔接工作。我会采取多种方式策略，帮助学生自己熟练的应用所学过的知识。并要注意避免学生厌烦枯燥的乐理知识的学习，采取游戏的方式让学生边玩边学。 三、本学期教学目标、任务：

除了歌曲的学习以外，结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏，并要注意避免学生厌烦枯燥的乐理知识的学习。 四、教材分析：

本册教材共分十个单元，教材内容的安排上强调了音乐与大自然、音乐与生活、音乐与人、音乐与动物的联系等等，内容丰富多彩，既有民族的、又有外国的，把音乐置身于大文化背景中，以文化主题组织教材。每一单元内容的安排上都具有一定的相关性或联系性，各单元之间又注意内容的衔接性或层递性。让学生在实践操作中，逐步获得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识与基本技能。

本册教材中，增加了许多学生唱的歌曲以及欣赏内容，更不同的是，大大增加了学生创作、表演、动手等活动，为学生的音乐学习创造了一个丰富的资源环境。在\识谱\要求上，开始要求结合键盘位置认识音阶中的七个音，并试着填唱名、学唱字母谱和编创简单旋律；在打击乐的使用上，加大了为歌曲伴奏的力度；在掌握节奏和培养节奏感方面，以趣味化的谜语、游戏和活动等形式出现，化枯燥为生动，化抽象为通俗，深受孩子们的喜爱。

五、教学分析：

1、唱歌是学习一些适合学生演唱的中外优秀歌曲。注重学生用力度、速度的变化手段表现歌曲情感，能够独立、自信地唱歌。

2、欣赏教学是培养学生音乐感受、欣赏和审美能力的有效途径。中外优秀音乐作品对于开阔学生视野，提高文化素养，丰富情感具有重要意义。

3、识谱教学是学生学习音乐的必要环节。教学要符合学生的认知规律，把知识融入音乐实践中去学习。避免单纯而枯燥的讲授，要从感性入手，深入浅出，逐步提高。 4、综合训练为本课本的重要特色之一,旨在通过某一种形式（如歌唱发声、节奏、律动、乐器演奏、音高听辨、节奏与旋律的排列和音乐创作等）的练习、达到多种技能训练或知识运用的要求，依照各课教学目的、既抓住训练重点，又要有所兼顾，充分发挥每一条练习中所包含的训练作用。 六、提高教学质量措施：

1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。

2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。

5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。

6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。

四 年级 上 册 音乐 教学进度表

开课日期 2015年 8月26日 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 时间 8.24—8.28 8.31—9.4 9.7—9.11 9.14—9.18 9.21—9.25 9.28—10.2 10.5—10.9 每周节数 2 总授课节数 32 教学内容 考试次数 1 教材版本 人教课标版 完成情况 歌曲《赶海的小姑娘》② 歌曲《大海啊，故乡》①歌曲《小螺号》① 音乐欣赏《丰收欢乐而归》① 音乐活动 《洋娃娃和小熊跳舞》① 音乐欣赏《草原放牧》①歌曲《老鼠和大象》① 欣赏《哪吒再生》① 歌曲《守株待兔的老农夫》① 复习课 ① 国庆节假期 歌曲《我们的田野》① 歌曲《田野在召唤》① 歌曲《田野在召唤》① 10.12—10.16 欣赏《间奏曲》、《小步舞曲》① 10.19—10.23 学唱歌曲《牧童》② 10.2610.30 — 歌曲《村晚》① 欣赏《牧羊姑娘》 、《山童》 ① 歌曲《快乐的泼水节》① 11.2—11.6 欣赏民乐合奏《金蛇狂舞》① 欣赏《火把节之夜》① 11.9—11.13 歌曲《那达慕之歌》① 音乐活动《欢腾的那达慕》① 11.16—11.20 歌曲《愉快的梦》① 歌曲《侗家儿童多快乐》① 11.23—11.27 欣赏《匈牙利舞曲第五号》①

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欣赏《马刀舞曲》① 音乐实践《小小作曲家》① 歌曲《数鸭子》① 12.7—12.11 歌曲《在卡吉德洛森林里》 ① 11.30—12.4 12.14—12.18 民乐合奏欣赏《旱天雷》① 12.21—12.25 复习 12.28—1.1 1.4—1.8 复习 期末检测