C语言复习题

C语言习题

习题1

1．程序设计语言经历了哪三个主要阶段？每个阶段有何特点？ 2．C语言有哪些特点？这些特点你是怎样理解的？ 3．用一个事例简述C语言程序的基本结构。

4．下列标识符哪些合法，哪些非法，若是非法的要指明其原因。

3H_R _3H_R _3H&R H3R if D.K.Jon a*b2 Sstu 5．单项选择题。

（1）C语言是一种 。

A．机器语言 B．汇编语言 C．高级语言 D．以上都不是 （2）C程序总是从 开始执行。

A．程序中的第一条语句 B．程序中第一条可执行语句

C．程序中的第一个函数 D．程序中的main函数 （3）下列叙述正确的是 。

A．C语言源程序可以直接在Windows环境下运行

B．编译C语言源程序得到目标程序可以直接在Windows环境下运行 C．C语言源程序经过编译、连接得到可执行程序可以运行 D．以上说法都是正确的 6．判断题。

（1）主函数是系统提供的标准函数。

（2）一个C程序可以有一个或多个主函数。 （3）C程序首先执行程序的第一个函数。

（4）调用大多数C语言标准函数，可以不使用包含命令。 （5）C语言允许多条语句写在同一行。

（6）语句“int number；”和“int Number”定义的是同一个整形变量。 7．参考本章例题，编写下列程序。

（1）编写一个C程序，要求在屏幕上打印以下信息：

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

我是一名大学生 我热爱我的学校

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

（2）通过键盘输入一个实数，要求在屏幕上输出该数的平方值（提示数x的平方可用x*x来表示）。 8．分析程序运行结果

程序1代码：#include

int main() {

int r; float l,s; r=5;

l=2*3.14159*r; s=3.14159*r*r;

printf(\ return 0; }

程序2代码：#include

int main() {

int a,b,c; float aver;

printf(\请输入三个数a,b,c:\ scanf(\ aver=(a+b+c)/3;

printf(\ return 0;

}

程序3代码：#include

int main() {

int x,y; float area;

printf(\ scanf(\ area=x*y;

printf(\ return 0; }

习题2

1．在C语言中，下列哪个是合法的实型常量（ ）。

A．356e B．e-5 C．12.5e3 D．256 2．Ｃ语言中要求运算量必须是整型的运算符是（ ）。

A．+ B．/ C．% D．- 3．能正确表达逻辑关系“a>=5或a<-3”的C语言表达式是（ ）。

A．a>=5 or a<=-3 B．a>=5 || a<=-3 C．a>=5 && a<=-3 D．a>=5 | a<=-3

4．已知字母A的ASCII码值为十进制数65，设ch为字符型变量，则表达式ch=?A?+?6?-?3?的值为 。 5．设a、b、c为整型变量，初值为a=5，b=3，执行完语句c=（a>b）？b : a后，c的值为 。 6．写出下列程序的运行结果。 #include void main() {

int a,b,c; a=10; b=20; c=30;

printf(\}

7．写出下列程序的运行结果。 #include void main() {

int x=10,y=20,m,n; m= --x; n= y--;

printf(\}

8．设a=3，b=10，写出下面算术表达式的值。

（1）b/a + a （2）(b % a + b) / a 9．设a=3，b=4，c=5，写出下面逻辑表达式的值。

（1）a + b>c || a = = c （2）!(a = = b) && (b = = c) （3）!(a+b-c) && (b-c) （4）(a>c)||(a-c)

10．编写程序，从键盘输入三角形底边和高，输出三角形的面积。 11．编写程序，输入两个整数，求出它们的商数和余数并输出结果。 12．编写程序，输入三个整数，输出它们的最大值。 13．分析程序运行结果。

（1）分析下面程序的运行结果。 #include int main() {

int x,y; x=20;

y=(x=x-5.0/5); printf(\return 0; }

根据编译、连接和运行回答下列问题：

① 在编译时，有一个警告错误提示，其提示内容是什么？是否影响该程序的连接？ ② 分析表达式的执行过程？并说明5.0与5的含义？ （2）分析下面的程序，写出运行结果。 #include int main() {

int i,j,m,n; i=5; j=15; m=i++; n=++j;

printf(“i=%d, j=%d, m=%d, n=%d\\n”,i,j,m,n); return 0; }

根据编译、连接和运行回答下列问题： ① 写出程序运行的结果？ ② 分析表达式m=i++和n=++j的执行过程及有所区别？

（3）下面的程序是输入一个字符，判断它是否为大写字母，如果是将把它转换成小写字母；如果不是不进行转换，最后输出这个字符。

#include int main() {

char ch;

scanf(\

ch=(ch>='A'&&ch<='Z')?(ch+32):ch; printf(\return 0; }

根据编译、连接和运行回答下列问题：

① 本程序运用的是格式输入输出，若修改为getchar()和putchar()，则程序如何？ ② 分析表达式ch=(ch>='A'&&ch<='Z')?(ch+32):ch;的执行过程？若用户输入B，则输出什么？若用户输入b，则输出什么？

（4）上机运行程序： #include #define PRICE 35 int main() {

int x=10;

PRICE=PRICE*x;

printf(\ return 0; }

根据编译、连接和运行回答下列问题：

① 编译时是否有错误信息提示，有请分析提示信息的含义？并修改后重新编译，直到没有错误为止。 ② #define PRICE 35的含义？若x表明购买商品的件数，PRICE表明是该商品的价格，则该程序实现什么功能？

习题3

1．C语言所有的输入/输出函数都包含在头文件 中。 2．下面选项中不是C语句的是（ ）。

A．{int a=10； printf(\；} B． ； C．x=65 D．{；} 3．有如下程序片段，则下列说法正确的是（ ）。 float a=-1234.53689; printf(\

A．输出格式描述符的域宽不够，不能输出 B．输出-1234.53

C．输出-1234.54 D．输出1234.53

4．当执行完以下语句后，变量a、b、c、d、e的值分别是多少？ a=8; b=++a; c=--a; d=a++; e=a--;

5．写出下列程序的运行结果。

#include int main() {

int a=2,b; char c='A'; b=c+a;

printf(\ return 0; }

6．写出下列程序的运行结果。

#include int main() {

int a=2,b=5; a=a+b; b=a-b; a=a-b;

printf(\ return 0; }

7．分析下列程序。

#include int main() {

char ch;

ch=getchar(); putchar(ch);

printf(\的ASCII码为:%d\\n\ return 0; }