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《2011年全国卷2高考文科综合试题及答案word版》 - 图文

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【解析】本题考察学生区位分析能力,题目难度不大、区分度小,劳动密集型工业区位分析的一般思路为:丰富廉价劳动力、便利的交通、市场广阔、丰富的生产经验、接近原料地、政策支持、充足水源等,国

37.(32分)阅读材料,完成下列各题。(注意:在试题卷上作答无效) .........

材料一

在早期儒家经典中,民本思想有较多的体现。《尚书》中说:“民惟邦本,本固邦宁。”孔子主张“因民之所利而利之”。孟子认为民贵君轻,又称:“左右皆曰贤,未可也;诸大夫皆曰贤,未可也;国人皆曰贤,然后察之。见贤焉,然后用之。“《荀子》中说:”君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟。”

——据《孟子》等

材料二

泰西之立国有三:一曰君主之国,一曰民主之国,一曰君民共主之国??惟君民共治,上下相通,民隐得以上达,君惠亦得以下逮??犹有中国三代以上之遗意焉??苟得君主于上,而民主于下,则上下之交固,君民之分亲矣,内可无以乱,外可无以悔??由此而扩充之,富强之效亦无不基于此矣。泰西诸国,以英为巨擘,而英国政治之美,实为泰西诸国所闻风向慕,则以君民上下互相联络之效也。

——摘编自王韬《弢园文录外编》

材料三

孙中山认为,“中国古昔??有所谓\民为贵,君为轻\,此不可谓无民权思想矣。然有思想而无其制度,故以民立国之制,不可不取资于欧美”。他强调“民国之国家,为全国国民所公有;民国之政治,为国民所共理;民国之权利,为国民所共享”。

——摘编自《孙中山全集》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括指出先秦儒家民本思想的主要内涵及其理想的政治。(8分) (2)根据材料二、三,概括指出王韬与孙中山民主思想的异同。(10分)

(3)根据材料并结合所学知识,指出古代民本思想与近代中国民主思想的关系,并简析近代中国民主

思想兴起的历史必然性。(14分)

38.(32分)阅读材料,完成下列各题。(注意:在试题卷上作答无效)

材料一 1951年,西藏和平解放,为西藏与全国一起实现共同进步与发展创造了基本前提。 1959年,西藏掀起异常轰轰烈烈的群众性民主改革运动,废除了政教合一的封建农奴制度,解放了百万农奴和奴隶,开创了西藏人民当家作主的新时代。 1986年,西藏自治区成立,标志着民族区域自治制度在西藏全面确立。昔日的农奴和奴隶有了平等参与管理国家事物和自主管理本地区和本民族事物的政治权利。西藏自治区不仅享有一般省级国家机关制定地方性法规的权力,而且享有广泛的自治权。1965年以来,共制定了250余件地方性法规和具有法规性质的决议、决定,有效的维护了西藏人民在政治、经济和社会生活各方面的特殊权益,促进了西藏各项事业的发展。

材料二 民主改革50多年来,西藏经历了从黑暗走向光明、从落后走向进步、从贫穷走向富裕、从专制走向民

第 13 页 共 18 页

主、从封闭走向开放的光辉历程,实现了由封建农奴制向社会主义制度的历史性跨越,经济建设取得了巨大成就。

据统计,1959年至2010年,西藏生产总值由1.74亿元增长到507.46亿元。2010年西藏的经济增长率为12.3%,比全国平均水平高2个百分点。1959年至2008年,中央财政向西藏的财政转移支付为2.019亿元,平均增长过12%。“十二五”期间,中央财政计划对西藏的财政补助达到2124亿元。 (1) 结合材料一,说明西藏实行民族区域自治的根据,并分析民族区域自治对西藏经济社会发展的作用。

(12分)

(2) 结合材料二和所学经济知识, 说明中央财政支持对西藏经济社会发展的意义。(8分) (3) 运用处理社会关系的实践推动社会发展进步这一原理,结合材料分析西藏实现跨越式发展的原因。(12

分) 39.(60分)分析图文资料,完成下列各题。(注意:在试题卷上作答无效)

..............

祖国西北,地域广阔。复杂多样的自然环境,农牧并存的人文特征,使这里成为各民族繁衍生息、交流融合的家园。陕、甘、宁等地区曾是周、秦、汉、唐立国之基。现代历史上,这里孕育了中国革命的圣地。西北的全面开发与社会经济发展,必将为中华民族的伟大复兴作出新的贡献。

材料一

周、秦、汉、唐定都关中且国势强盛,并非只因为关中农业经济繁盛、四周险塞,关中西北面、北面的山地、高原同样重要。西周末年,王室失去了山地中“戎”族的支持,被赶出了关中平原。秦国控制了山地,“遂霸西戎”,积聚起雄视“山东”的力量;视死如归的战士与关中繁荣的农业经济,同是支撑秦统一全国不可忽视的因素。由山地、高原中“善骑射”的“六郡良家子”组建的军队,也一直是汉朝军队的核心。隋及唐前期,关中在经济上已然衰落,远不能与“山东”相比,但依靠关陇为主体的府兵,以及国家马场饲养的最多时达到四十万匹的战马,仍足以控辖全国;当唐朝失去对西北山地的有效控制后,国势便一蹶不振。在历史学家吴于廑看来,游牧世界与农耕世界的互动,构成世界范围内农业时代历史发展的动力之一。就中国历史来说,唐以后草原与中原农耕地区的互动更为广泛而深入。

-----摘编自白寿彝《中国通史》等

(1) 根据材料一并结合所学知识,概括关中周边地区对秦汉隋唐统一强盛的作用。(8分)

第 14 页 共 18 页

【答案】西北面、北面的山地、高原形成了关中的地理屏障;输送了长于骑射的骁勇战士;提供了战马。

【解析】本题考查学生对文字材料的阅读、理解、分析、归纳能力。从材料中可看出关中周边地区对秦汉隋唐统一强盛的作用有:材料中的“西北面和北面的山地、高原”、尤其是“当唐朝失去对西北山地的有效控制后,国势便一蹶不振”,推出西北面和北面的山地、高原具有屏障作用;材料中的“隋及唐前期,关中在经济上已然衰落,远不能与“山东”相比,但依靠关陇为主体的府兵,以及国家马场饲养的最多时达到四十万匹的战马,仍足以控辖全国”以及“由山地、高原中“善骑射”的“六郡良家子”组建的军队,也一直是汉朝军队的核心”等推出提供了长于骑射的骁勇战士和战马。另外“关中农业经济繁盛”也是原因之一,但是不符合题意(不是关中周边地区提供的)。

温馨提示:材料阅读型简答题一般不能从材料中直接照抄,而应该进行加工后有条理的组织叙述。另外从本小题来看,需要历史、地理知识的综合,这也许是个信号——加强学科间知识融合或者说将从拼盘式向真正综合过渡。

材料二

图10中甲区域作为军马场已有三千多年的历史,面积达到2000多平方千米,平均海拔2300米,地势倾斜平缓,宛若平原。

第 15 页 共 18 页

(2)根据材料二分析甲区域成为优良牧场的自然条件(12分)

【答案】地域较广且较平坦;(西、北)气流受地形抬升在此多云雨;海拔较高、气温较低、蒸发较弱,气候较湿润;祁连山冰雪融水(河流)水量较丰,适合牧草生长。 【解析】本小题考查考生农业区位分析能力和材料阅读、理解、分析、归纳能力。农业自然区位一般包括:气候(雨热同期、光照充足、昼夜温差大等)、地形(广阔平坦、复杂多样等)、土壤(土层深厚、土壤肥沃等)、水源等,从文字材料中的:”平均海拔2300米,地势倾斜平缓,宛若平原“——推出地形广阔平坦而且海拔较高(平均海拔2300) 、气温较低、蒸发较弱,气候较湿润;另外根据图中甲区域位臵可知甲区域位于河西走廊,有祁连山冰雪融水和河流提供灌溉和山地抬升作用使山地降水较多。

(3)根据材料二说明甲区域历史上一直作为军马场的区位条件(除其自然条件外)(8分)

【答案】甲区域位于河西走廊的(中部),(地理位臵适中)河西走廊一直是农耕民族与西部、北部游牧民族争夺的战略要地,军马需求量大;河西走廊及往西、往北的大片区域气候干旱;河西走廊中的绿洲以及以东地区则主要应农耕之需,皆不适宜大规模集中畜牧战马。

【解析】本小题主要考察学生区域位臵分析、农业区位分析、位臵对农业的影响以及推理能力,相对前一小题而言,要难一些。从图中可以看出,甲区域位于河西走廊,结合历史、影视、古代文学作品等可知该区域一直是农耕民族与游牧民族的结合部和

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【解析】本题考察学生区位分析能力,题目难度不大、区分度小,劳动密集型工业区位分析的一般思路为:丰富廉价劳动力、便利的交通、市场广阔、丰富的生产经验、接近原料地、政策支持、充足水源等,国 37.(32分)阅读材料,完成下列各题。(注意:在试题卷上作答无效) .........材料一 在早期儒家经典中,民本思想有较多的体现。《尚书》中说:“民惟邦本,本固邦宁。”孔子主张“因民之所利而利之”。孟子认为民贵君轻,又称:“左右皆曰贤,未可也;诸大夫皆曰贤,未可也;国人皆曰贤,然后察之。见贤焉,然后用之。“《荀子》中说:”君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟。” ——据《孟子》等 材料二 泰西之立国有三:一曰君主之国,一曰民主之国,一曰君民共主之国

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