部编版语文一年级上册第五单元《语文园地五》教案

2020年-2020年部编版一年级语文上册

这几个字的部首都是 ，带有这个部首的字跟（鸟类 虫子）有关。（用“√”选出。） 参考答案：

一、画：zhǐ shì lián lǐ

二、1.（3）（2）（1） 2.（2）（3）（1） 三、1.艹 选：花草 2.鸟 选：鸟类

第二课时

【课时目标】

1.学习两种笔顺规则：从左到右，先撇后捺。 2.学习古诗《悯农》，理解意思。 3.读通短文，体会人多力量大的道理。 4.培养学生的自学能力。 【教具准备】

《拔萝卜》图片、课件。 【教学过程】

一、激情导入

上节课，同学们学得都很投入。这节课，我们继续在语文知识的世界里遨游，相信你们会有更大的收获。

二、书写提示 （课件出示7）

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1.指导学生书空这四个字，你发现了什么？ “儿、林”书写时，笔顺是“从左到右”，“本、

【设计意图：注意写好两组生字，注意按照正确的书写顺序进行书写。养成写天”书写顺序是“先撇后捺”。（板书：从左到右，前先观察、保持先撇后捺 ）

2.写一写。

仔细观察田字格中每个生字的位置，再描红、临帖。

3.你认识的汉字中，有哪些是按照从左到右写的，又有哪些是按照先撇后捺写的？

如：从、江、秋等，是按照从左到右写的；“大、人、木”是按照先撇后捺写的。

三、日积月累 （出示课件8）

正确坐姿和执笔姿势的好习惯。】

1.过渡：同学们平时都很爱背古诗，现在就请把自己爱背的古诗展示给同学们，看看哪位同学记住得最多。

A.学生自愿参与。

【设计意图：借助拼音会读、会背古诗，通过看插图和反复朗读

诗句，了解古诗的意思。】 2020年-2020年部编版一年级语文上册

B.背完后，评选出背古诗的小能手。 2.今天又要介绍一首新的古诗《锄禾》，一定有同学听到过这首古诗，会的同学可以跟着老师一起读。

A.（课件出示9）出示挂图，配乐，范读。 B.学生自由选择一种方法把古诗读正确、读准节奏。（自己读，与同桌互读，4人小组和读）

锄禾/日当午，汗滴/禾下土。 谁知/盘中餐，粒粒/皆辛苦。 C.教师抽查。

D.学生评议，纠正个别读错的字音。 3.感悟诗意。

A.学生反复朗读后，启发学生发挥想象，并根据个人感悟做动作。

B.学生做擦汗的动作，可以借机点拨，引导学生体会诗意。（天人、活重）

C.指导背诵，注意读出诗歌的节奏，避免拖腔拉调的齐读。

四、和大人一起读 （课件出示10：《拔萝卜》） 1.自己读一读，读准字音。 2.思考：后来怎么样了？

小组讨论、交流。在大家齐心合力地努力下，老

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爷爷终于把萝卜拔出来了。 五、课堂总结

《拔萝卜》的故事可真有趣，课后，我们可以找一些有趣的故事来读，并把读到的故事讲给大人或同学听。

【课堂作业新设计】 一、描一描，写漂亮。

儿 儿 林 林 天 天

锄 当午，汗滴 。 谁知盘 餐，粒粒皆辛苦。

本 本

二、补一补，选一选。

这首诗告诉我们 。①要珍惜时间。 ②要爱惜粮食。 参考答案： 一、略

二、禾 日 禾 下 土 中 ② 【板书设计】

语文园地五

时间的词语：

一年12月，一个月30天， 一天分为上午、中午、下午

草字头：和花草有关 木字旁：和树木有关