当前位置：首页 > 2012年中考语文一轮复习与强化训练（议论文专项阅读与写作）
①有一句著名的格言：\真理诞生于一百个问号之后。\这句格言本身，也是真理。 ②人们总是很尊敬发现真理的人，以为只有天才才能发现真理。其实，要发现真理，说难也不难，说容易并不容易。真理常常就在你的身边，能不能发现它，就看你有没有一双敏锐的眼睛，有没有一个善于思考的脑子，有没有敢于坚持探求真理的勇气。
③纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，追根求源，[终于把\拉直，变成\\，找到了真理。
④就拿洗澡来说，是一件非常普通的事情。然而，美国麻省理工学院机械工程系的系主任谢皮罗教授，却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。 这是为什么呢?谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。1962年，他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡；由于地球不停地自西向东旋转，而美国处于北半球，便使洗澡水朝逆时针方向旋转；北半球的台风所以是朝逆时针方向旋转，其道理与洗澡水的漩涡是一样的。他还断言，如果在南半球，洗澡水的漩涡将向顺时针方向旋转；在赤道，则不会形成漩涡。他的这种见解，引起各国科学家的莫大兴趣，纷纷在各地进行实验，结果证明谢皮罗的结论完全正确。
⑤无独有偶。在60多年前，一位名叫密卡尔逊的生物学家，发现美国东海岸和欧洲西海岸同纬度的地区都有一种蚯蚓。而美国西海岸却没有这种蚯蚓。这是为什么?这个疑问，引起当时正在研究大陆和海洋起源问题的德国地质学家魏格纳的注意。魏格纳认为，那小小的蚯蚓，活动能力有限，无法跨越大洋，它的这种分布情况，正好说明欧洲大陆和美洲大陆本来是连在一起的，后来裂开分成了两个洲。他把蚯蚓的地理分布，作这例证之一，写进了他的名著《大陆和海洋的起源》一书。
⑥最有趣的是一位奥地利医生。他看到儿子睡觉时，忽然眼珠子转动起来。他感到奇怪，连忙叫醒了儿子，儿子说他刚才做了个梦。这位医生想，眼珠子转动会不会与做梦有关呢?于是他以儿子、妻子、邻居为实验对象，进行了反复的观察实验，最后写出论文，指出当人的眼珠子转动时，表示睡者正在做梦。如今人们研究梦的生理学，便用眼珠子转动的次数、转动的时间，测量人做梦的次数、梦的长短。
⑦洗澡水的漩涡、蚯蚓的分布、做梦，这些都是很平常的事情。然而，善于\打破砂锅问到底\的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。
⑧在科学史上，这样的事例岂止三个?它说明科学并不神秘，真理并不遥远，只要你见微知著，那么，当你解答了一百个问号之后，必能发现真理。
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15本文的论点是： ( )
A人们总是很尊重发现真理的人，以为只有天才才能发现真理。 B要发现真理，说难出不难，说容易并不容易。 C真理诞生于一百个问号之后。 D科学并不神秘，真理并不遥远。
16按议论文的引论、本论和结论，把文章分成三个部分，并概括第二部分的段意。 第一部分：________自然段。 第二部分：________自然段。 第三部分：________自然段。 第二部分的段意：_________
17下面是对文章第③至第⑦自然段层次结构的图示，正确的一项是： ( ) A③｜④⑤⑥｜⑦(并列结构) B③→④⑤⑥→⑦(层进结构) C③④‖⑤⑥｜⑦(分一总结构) D③｜④‖⑤‖⑥｜⑦(总-分-总结构)
18议论文常用的论证方法有：A举例论证；B道理论证；C对比论证；D比喻论证。
本文运用的主要论证方法是：________
19本文谈到的发现真理必须具备的三个条件是： (1)______________________________________ (2)______________________________________ (3)______________________________________ 20根据第③自然段的内容回答问题。
(1)文中加的\发现者\、\创立者\的位置能否互换，为什么? _____________________________________
(2)文中画\的语句在含义上与文章第⑧自然段中的一个词相照应，这个词是：____ 。 (3)文中加“［］”的词句的意思是：________________________________ (四)
我们不管做什么事都要\恰到好处\。厨师烧菜要讲究火候，生病服药要掌握剂量，批评、表扬要注意分寸。\过\与\不及\都是不好的。\不及\就是不够，许多人都知道这是不好的。
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\过\就是\过好\、\过了头\，这却往往被人们误认为好。其实，过了头，常常会把好事变成环事。事情做得一过分，就会走向反面。列宁说过：\只要向前多走一小步--看来依然向同一方向前进的一小步--真理便会变成错误。\马列主义者对\过\与\不及\有自己的标准，那就是客观的实践的标准。
21这段文字的中心论点是：_____________________________ 22这段文字的事实论据是：______________________________ 23这段文字运用的论证方法是：__________________________
24本文对\过\是不好的\分析比较详细。文中有一个句子能表明作者详写的理由，它是：_________________________________________________
25请你举出一个例子，证明做事情\过了头，常常会把好事变成坏事\： ______________________________________________________ _____________________________________________________ (五) 失败是个未知数 你舔尝过失败的滋味吗?
测验不及格，升学考试不进分数段，比赛取不上名次??这都叫失败，失败的滋味当然是苦的。
人的一生，不可能永远(甲)，不可避免要遭受这样或那样的失败，只不过有的人栽跟头栽得多些，有的人栽得少些罢了。可以说，人生不断栽跟头，而又不断爬起来前行的漫长过程。 失败的下一站是\痛苦\，但却不是终点站，而是岔道口。这岔道口岔出两条路：一条是(乙)，一蹶不振的路，这条路通向彻底的失败；另一条是汲取教训，再接再厉的路，这条路通向再失败或失败的反面--成功，但只有踏上这条路，才有成功的希望。因此，一个人遭到了失败，并不意味着这就是最终的结果。问题在于：站在\痛苦\这个岔道口的时候，自己选择的是哪一条路。
十九世纪初，有一位英国将军在战场上吃了败仗，(丙)，躲进农舍的草堆里避风雨，又痛苦，又懊丧。茫然中，他忽见墙角处有一只蜘蛛在风中拼力结网，蛛丝一次次被吹断，但蜘蛛一次次拉丝重结，毫不气馁，终于把网结成。将军深受激励，后来(丁)，终于在滑铁卢之役打垮了自己从前的对手拿破仑。这位将军，就是历史上赫赫有名的威灵顿。 威灵顿将军的故事，不正好说明失败并不尽是最终结果这个道理吗?
失败并不可怕，痛苦并不可怜；只有怯懦才是可悲的。失败是一个未知数。当我们在失
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败之余，勇于化痛苦为动力，那么，就有可能从\痛苦\这个\岔道口\，找到通向成功之路。我说的这番话，你认为对吗? 26为下列字注音。 栽： 汲： 丧： 怯：
27为文中甲、乙、丙、丁处分别选择一个最恰当的词语。 甲： ( )
A一帆风顺 B万事如意 C飞黄腾达 D春风得意 乙： ( )
A心烦意乱 B心惊肉跳 C心灰意冷 D心猿意马 丙： ( )
A东窜西逃 B落荒而逃 C抱头鼠窜 D心胆俱裂 丁： ( )
A弃旧图新 B招兵买马 C卷土重来 D重振旗鼓
28把第一句\你舔尝过失败的滋味吗?\改为\你一定舔尝过失败的滋味。\好不好\为什么? ____________________________________________
29文章的第③、④自然段采用了比喻论证的方法。作者用______ 来比喻人生受挫折，论证的道理是_____。作者还用\岔道口分岔出两条路\比喻______ 。阐明的道理是_____ 。 30文章讲述了威灵顿将军的故事，是采用了______ 的论证方法，证明的道理是______ 。
31\蜘蛛在风中拼力结网，蛛丝一次次被吹断，但蜘蛛一次次拉丝重结，毫不气馁，终于把网结成。\这段描写中采用了哪一种修辞方法? ( ) A比喻 B拟人 C借代 D夸张
32对文中画线句的作用有以下四种分析，请选择正确的一项： （ ） A总结上文，揭示题旨 B巧于过渡，揭示题旨 C总结上文，巧于过渡 D称赞威灵顿，承上启下 33\失败是个未知数\中的\未知数\在本文中的意思是： ( ) A不知道会出现什么预想不到的问题。 B不知道还会不会栽更多更大的跟头 C通向成功之路总是要靠自己选择的。 D有彻底失败的可能，也有成功的希望。
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