鄂教版小学语文五年级上册课内阅读理解（一）

一、《我的写作梦》

我已有过这样的教训。那是一张铅印退稿信。收到它时，心里“咯噔”一下，于是悄悄地把它夹进课本。吹起口哨，又和伙伴们一起飞奔。

1、“这样的教训”指的是 2、从“咯噔”一词可以想象出“我” 的心情。

3、从文段中“ ”、“ ”这两个词语看出“我”是一个 的孩子。 二、《太阳路》

奶奶说：“是啊，通向太阳的路又陡又长，得用一生的努力去（ ）。世界上凡是有生命的东西，都在这条路上攀登。有的走得长，有的走得短。在攀登中，西红柿会长出（ ），葵花会（ ），桃树会（ ）。 1、根据课文内容填空。

2、“我”知道“太阳路”指的是 。 3、奶奶说的这段话的意思是 ，从中“我”体会到 。 4、仿写。

在攀登中，小鸟会 ，小树会 ， 会 。 三、《我的房间》

妈妈常把房间收拾得干干净净，爸爸也常来教我做功课。而且，我的故事书、玩具也都放在那里。 还有，嘘——小声点，我还有些别人不知道的宝贝：一个蟑螂卵啦，路上捡来的半只眼镜架子啦，五颗跟阿美换来的玻璃弹珠和三只新蝉脱下的空壳啦…… 1、文中的省略号表示 。

2、从“干干净净”、“常来”这些词写出了“我”在房间里感受到的 。

3、从“别人不知道的这些宝贝”说明了“我”是 的孩子。 四、《长征组歌》

红军都是钢铁汉， 。 雪山低头迎远客， 。 风雨侵衣骨更硬， 。 官兵一致同甘苦， 。 1、将诗句补充完整。

2、“雪山低头迎远客”这句诗运用了 的修辞手法，突出了 的喜悦心情。

3、“草毯泥毡”生动地展现了 ，表现了 的精神。

五、《话说长江》

重庆的夜，微波荡漾的江面倒映着万家灯火。江

上，还有灯火在移动。

这闪烁的亮光，到底是江上的渔火，还是天上的星星？一盏一点，盏盏点点……

这是自由诗，这是交响乐，这是山城、雾城——重庆的夜……

1、作者抓住 来写重庆的夜。 2、文段中破折号的用法是 。 3、文段中把山城的夜比作 和 ，表达了作者 之情。 六、《雷锋之歌》

啊，雷锋！你不为自己编歌曲，你不为自己织罗衣，你不为自己梳羽毛，你不为个人流一滴泪。

啊，雷锋！你，《国际歌》里的一个音符；你，红旗上的一根纤维；你，花丛中的红花一瓣；你，浪花里最清的一滴。