五年级劳技《 11.常见的金属制品和常用的金工工具》教学设计

五 年级 劳动与技术教育 导学案 课题 课型 目标 重点 难点 11.常见的金属制品和常用的金工工具 新授 课时 1 备课 时间 授课人 1.出示金属工艺品，供学生欣赏。 2、引导学生通过观察、触摸，了解由金属制成的工艺品。 3.养成一丝不苟，认真负责的劳动态度 了解金工工具的特点和作用。 教 学 过 程 教师导学行为 学生学习行为 .（一）欣赏制品，激发兴趣 1、出示金属工艺品，供学生欣赏。你们知道这些精美的工艺品是用什么制成的吗？ 2、引导学生通过观察、触摸，了解由金属制成的工艺品。 （二）介绍、交流，了解关于金属的知识 1、你还知道哪些物品是用金属制作成的？是用什么金属制作成的？你知道哪些金属？说给同学们听听。2、师生共同学习、交流。 ⑴欣赏课前收集到的有关金属和金属制品的图片资料。 ⑵介绍、交流金属的相关知识（种类、特性、用途等）。 3、小结：在我们的生活中，金属无处不在。它给人们的生活带来极大的方便。那么，金属是从哪里来的？它又是怎么制成金属制品的呢？让我们来观看一下录象片段，了解金属的冶炼过程及金属物品的制作过程。（观看录象片断） （三）自主探究，认识常用的金属工具 1、 我们已经了解了一些关于金属及金属制品的知识。把金属材料制成金属物品常常要用到哪些工具呢？ 2、 出示常用的金工工具，请学生指认自己知道的工具，说出工具名称。 3、 你们知道这些工具的用处和具体用法吗？ 4、 试比较常用金工工具与我们学习过的木工工具的联系与区别。 ⑴比较：羊角锤与小铁锤；G形夹与台钳。 ⑵请学生演示部分工具的基本使用方法。 （四）总结 通过今天的学习，我们对金属、金属制品及常用的金工工具有了初步的了解。 金属是一种常见的材料。它与我们的生活息息相关。 1、学生欣赏制品 2.认识常用的金属工具 教学板书 11.常见的金属制品和常用的金工工具