15秋福师《教育管理原理》在线作业二 答案

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福师《教育管理原理》在线作业二

一、单选题（共 10 道试题，共 20 分。）

1. 主要研究与领导者才能有关的身体特征，个性特征等的领导理论属于（）。 . 领导性格理论 . 领导环境理论 . 随机理论 . 管理方格理论 正确答案：

2. 从教育行政管理机关与政府之间的关系的角度划分教育管理体制，可以分为（）。 . 中央集权制与地方分权制 . 从属制与独立制

. 专家统治制与非专家统治制 . 校长负责制与党委领导制 正确答案：

3. 学校管理过程的中心环节是（）。 . 计划 . 实行 . 检查 . 总结 正确答案：

4. 社会和国家对各级各类学校培养人的质量规格问题所作出的规定，称为（）。 . 教育目的 . 培养目标 . 学校教育目标 . 教育方针 正确答案：

5. 具有权威性，强制性等特点的学校管理方法是（）。 . 行政管理方法 . 经济管理法 . 教育管理法 . 目标管理法 正确答案：

6. 张济正教授从学校组织及其管理活动的角度来提学校管理目标，他们认为衡量学校组织的活动优劣，首先是（） . 建立高效率的学校管理机构 . 组织一支高水平的学校工作队伍 . 实行既有民主又有集中的管理方式

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. 形成整合一致的目标系统 正确答案：

7. 系统管理学派的创始人是（）。 . 西蒙 . 杜拉克 . 梅奥运 . 卡斯特莱 正确答案：

8. （）是与工作进程中的速度，时间相关联的。 . 效果 . 效率 . 效能 . 效益 正确答案：

9. 根据管理方格理论，贫乏型管理的特点是（）。 . 对职工和生产都不关心 . 只关心生产，不关心人 . 只关心人，不关心生产 . 不但关心生产，也关心人 正确答案：

10. 由学校自行策划，自行组织，自行实施，自行考核的教师培训模式属于（）。 . 研修培训 . 校本培训 . 脱产培训 . 定向培训 正确答案：

福师《教育管理原理》在线作业二

二、多选题（共 23 道试题，共 46 分。）

1. 学校管理的基本原则包括（）。 . 民主化原则 . 科学化原则 . 责任制原则 . 有效性原则 正确答案：

2. 确定学校管理目标的依据有（ ）。

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. 社会性质

. 学校的教育目标 . 管理活动的规律 . 学校的现实状况 正确答案：

3. 人际关系学说涉及的管理心理的理论课题有（ ）。 . 个体行为激励理论 . 团体行为理论 . 组织行为理论 . 领导行为理论 . 个性假设理论 正确答案：

4. 教育政策的社会制约因素有（ ）。 . 历史因素 . 政治因素 . 经济因素 . 教育因素 正确答案：

5. 教育管理体制的中央集权制的缺点是（ ）。 . 容易形成不顾地方特点和条件，强求一致的局面 . 不利于调动地方办学的积极性 . 不利于制定统一的教育发展规划

. 容易使地方教育行政部门工作处于保守，僵化的局面 正确答案：

6. 教育管理体制的功能包括（）。 . 领导和指挥功能 . 权力分配的功能 . 分工协作的功能 . 提高效率的功能 正确答案：

7. 教育政策制定是判断教育政策问题和对政策方案进行选择的过程，其程序大致分为（ ）。 . 认定政策问题 . 确定政策目标 . 拟定政策方案 . 选择政策方案 正确答案：

8. X理论对人性的假设有（ ）。 . 一般人就其本质来说是懒惰的 . 一般人缺乏抱负，不重视负责 . 他们天性自私，不关心组织目标 . 他们本性抗拒变革 . 他们容易受人欺骗 正确答案：

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9. 叶澜先生将教师职业的专业化要求归结为（）等几个方面。 . 专业精神 . 教育理念 . 专业知识 . 专业能力 . 专业智慧 正确答案：

10. 教育管理的中央集权制的优点表现在（）。 . ． 有利于统一国家的教育方针、政策 . ． 有利于制定统一的教育发展规划

. ． 有利于调动地方办学的积极性和主动性 . ． 可促进各地教育标准的统一 正确答案：

11. 经济发展的“三鼎足论”是指（）三者缺一不可。 . 科学 . 教育 . 技术 . 管理 正确答案：

12. 泰罗的代表著是1911年出版的《科学管理原理》,泰罗的科学原理，是从研究（）开始的。 . 动作 . 活动 . 时间 . 工具 正确答案：

13. 科学化管理原理包括（）。 . 系统原理 . 人本原理 . 组织原理 . 动态原理 正确答案：

14. 建立高效率的学校管理机构，从静态方面看有以下要求（ ）。 . 根据任务的繁重程度设置必要数量的机构 . 各机构职责分明，并相互合作 . 形成机构体系，上下层分明 . 常规管理活动由不规范到规范 正确答案：

15. 建立教育领导者评价体系，涉及到的基本问题包括（）。 . 评价取向 . 评价目的 . 评价者 . 评价方法