(名师整理)最新部编人教版语文九年级上册《课内古诗词赏析及提升训练》(含答案)

起舞弄清影,何似在人间。

转朱阁,低绮户,照无眠。

不应有恨,何事长向别时圆?

人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,

此事古难全。

“起舞弄清影”写作者与清影为伴,一起舞蹈嬉戏。“何似在人间”肯定现实,否定出世思想。 “转”和“低”都是指月亮的移动,暗示夜已深。月儿转过朱红的楼阁,低低地挂在雕花的窗户上,照到了房中迟迟未能入睡之人。“无

眠”既体现出自己怀念弟弟的深情,又暗指那些中秋佳节因不能与亲人团圆而难以入眠的离人。

明月你总不该对人有什么怨恨吧,但为什么总是在人们离别的时候才圆呢?相比之下,更加重了离人的愁苦。这是在埋怨明月故意与人

为难、添人忧愁,略显无理的语气进一步衬托出作者对胞弟的思念之情,同时含蓄地表达了他对不幸的离人们的同情。

这三句从人到月、从古到今做了高度的概括。从语气上看,好像是代明月回答前面的提问;从结构上看,又推进一层,从人、月对立过渡到

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人、月融合。作者为月亮开脱,实质上还是为了强调对人事无常的豁达乐观,同时寄托对未来的希望,因为月有圆时,人也有相聚之时。 “婵娟”这里指明月。“共婵娟”就是共赏明月的意思。“但愿人长久”是要突破时间的局限,“千里共婵娟”是要打通空间的阻隔。

但愿人长久,千里共婵娟。

这两句并非一般的安慰和共勉,而是表现了作者处理时间、空间以及人生这样一些重大问题时所持的态度,充分显示出作者精神境界的丰富博大。

诗歌主旨:作者因为政治上的失意以及和弟弟的别离,中秋对月,抑郁惆怅。但他没有一味地消极悲观,而是以豁达乐观的态度排解忧愁,表现出旷达的态度和乐观的精神。

文学常识:苏轼,字子瞻,号东坡居士,世称苏东坡。北宋著名文学家、书法家、画家。“唐宋八大家”之一。 写作特点:1.构思奇拔,独辟蹊径,极富浪漫主义色彩。2.立意高远,意境清新如画。

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1.“起舞弄清影,何似在人间”是过渡句。

2.“转朱阁,低绮户,照无眠”中的“转”“低”准确生动地描绘了月亮的移动,暗示夜已深。

3.最后两句,作者超越了个人情感,放眼整个人世间。

4.本词紧紧围绕中秋之月展开描写、抒情和说明,表达了作者乐观旷达的胸襟。

5.“起舞弄清影”是作者与自己的清影为伴,一起舞蹈嬉戏的意思。

6.词作在“我欲”到“又恐”再到“何似”之间的转折中,显示了作者感情的波澜起伏。

7.“但愿人长久,千里共婵娟”既是对远方亲人的怀念,也是一种祝福。

8.“不应有恨,何事长向别时圆?”这两句旨在表达作者对圆月满腹怨恨之意。

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9.这首词虽有伤感情调,但并不令人感到压抑,作者的豁达胸襟处处可见。下面诗句,能体现这一特点的是( ) A.乡书何处达?归雁洛阳边。 B.门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。 C.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家? D.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

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