6.2 细胞的分化

永和中学

导学案 编号4

年级：高一 科目：生 物 主备：郑丹 审核：刘林飞

课题：细胞的分化 课型：新 授 课 课时 : 第1课时 【学习目标】1.知道细胞分化的概念、特点及意义。

2.知道细胞全能性的概念、原因及应用。

3.关注当今世界面临的重大社会问题和人类的健康问题。激发社会责任感和使命

感，激发关爱生命的美好情感。 【学习重点】细胞分化的概念和意义。 【学习难点】细胞全能性的概念及实例。

【学习新课】 一.细胞的分化

阅读课本P117-P118页，分析下图，回答下列问题：

问题1：

（1）个体发育的起点是什么？

（2）受精卵发育成个体的过程中细胞由少变多，依靠的是哪种细胞增殖方式呢？

（3）如果单纯通过细胞分裂使细胞数目增加，会不会形成一个独立的生物个体？

（4）以上白细胞、红细胞、腺细胞、神经细胞、皮肤细胞等来源相同吗？这些细胞之间有什么区别？

问题2：

1.细胞分化的概念

在个体发育过程中，后代细胞在_______、________和__________上发生_____ ___的过程。

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2.细胞分化特点：

（1）_________性：分化了的细胞一般不会再分化为其他种类的细胞。

（2）_________性：细胞分化贯穿于整个_______历程，在_______时期达到最大限度。 （3）_________性：细胞分化是生物界_______存在的一种生命现象。 （4）不可逆性：一般来说分化了的细胞将一直保持_______的状态，直到死亡。 连一连：

问题3：细胞分化对生物有什么意义？ P118 （1）是__________的基础；

（2）使多细胞生物体中的细胞趋于_____化，有利于提高各种__________的效率。 问题4：

分析上图，可以得出细胞分化的实质：不同细胞中__________的执行情况不同导致选择性表达的结果，即_______选择性表达的结果。

问题5：比较细胞分裂与细胞分化的区别和联系 细胞数量 形态结构功能 相同点 联系 细胞分裂 细胞分化 ________________都不变 _______是_______的基础，细胞分裂与分化一起共同完成生物个体_______过程 二．细胞的全能性

1.概念：___________的细胞，仍然具有发育成_________的潜能。

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2.原因:__________________________________________________________ 3.全能性大小：植物_____动物；

对于同一个体，受精卵____生殖细胞____体细胞。 4.植物组织培养说明 _________________________________， 多利羊的克隆成功说明_____________________________________。 5.干细胞

⑴概念：是一类具有_______和_______能力的细胞。 理科：

⑵类型：根据_______，可将干细胞分为__________、__________、___________三类。

(理科)思考回答：图示为受精卵一步步分化为红细胞的过程

受精卵→胚胎干细胞→造血干细胞 红细胞

⑴ 请比较这几种细胞的分化程度、全能性的大小。

⑵ 总结分化程度、全能性三者间的关系。

练习： 一、选择题

1.细胞分化发生在个体发育的（ ）

A.胚胎期 B.受精卵分裂时期 C.整个生命过程 D.性成熟期 2.下列说法不正确的是

A．细胞分化是由于细胞中遗传信息不同的执行情况而造成的 B．细胞分化也是生物体生长的基础 C．细胞分化是生物体个体发育的基础 D．细胞分化是一种持久性的变化

3.下列成年动物和人体内不具有分化能力的是

A．胚胎干细胞 B．受精卵细胞 C．造血干细胞 D．肌细胞

4.人体肌肉、皮肤、神经等细胞形态、功能均不相同，其所含染色体数目（ ） A.不一定相同 B.相同

C.不相同 D.有些相同，有些不相同 5.细胞分化的结果是（ ）

A.细胞数目增加 B.形成组织 C.生长 D.细胞衰老 6.取高度分化的胡萝卜细胞，经植物组织培养得到幼苗。这说明植物细胞

A．具有全能性 B．分化后恢复原状 C．发生了癌变 D．出现了衰老 7.细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列叙述错误的是

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A．分化发生在生物体的整个生命历程中

B．分化的原因是在个体发育过程中，不同的细胞中遗传信息的执行情况不同 C．未离体的体细胞一般不会表现出全能性 D．分化过程中遗传物质发生了改变

8.下列有关细胞分化的叙述，正确的是( )。

A．高等动物细胞的分化只发生在胚胎发育过程中 B．细胞分化过程中遗传物质发生了改变 C．细胞分化使细胞数目和种类增多 D．经细胞分化后，细胞的全能性降低

9.所谓干细胞就是

A．细胞仍保持全能性的细胞 B．具有分裂和分化能力的细胞 C．具有有丝分裂能力的细胞 D．生物体上所有的细胞

10.正常人体内的造血干细胞能分裂产生各种血细胞，在体外和某些因素的诱导下，却可以分化为神经细胞和肝细胞。其根本原因是这些造血干细胞( )。 A．有旺盛的分裂能力 B．能合成神经细胞或肝细胞需要的蛋白质 C．还没有分化 D．具有与受精卵相同的全套遗传基因 11.(14分)下图甲是与细胞增殖和分化有关的图解，图乙和图丙是两个细胞分裂的示意图。

（1）甲图中的A是表示 过程，B是 过程。其中B是细胞形态、结构和生理功能上发生 的过程。

（2）d能在体外条件下培养成一个植物体，说明d具有 性。甲图中的a、b、c、d、e这五种细胞相比，在体外条件下最容易培养成一个植物体的是 。 （3）图乙表示的是 细胞 分裂 期。图中的①与 的遗传物质相同，因为它们是经过分裂间期 形成的。 （5）图丙有染色体 条，DNA 个，染色单体 条， 11.（14分，每空1分）

（1） 细胞增殖（分裂） 细胞分化 稳定性差异 （2）全能 a （3） 植物（体） 有丝 后 ⑤ DNA复制和有关蛋白质合成（染色体复制）

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