小学中年级语文阅读理解题集锦一（十九篇）

改为反问句： 5、阅读短文，回答问题。

（1）蝴蝶谷在 ，为什么说它是蝴蝶生长的好地方？

（2）用“ ”画出文章中的一个比喻句。

我给奶奶送阳光

鹿儿已经四岁了。清晨，她睁开眼一看，朝阳从东面的窗户射进来，照得满屋亮堂堂的。 鹿儿想到外面去玩，打开了房门，渡过了小溪，向对面的草地走去。

紫花开满大地，芬芳扑鼻，小鸟在空中飞舞，叽叽喳喳。整个大地沐浴着灿烂的阳光。鹿儿高兴得跳起来了。

鹿儿跳呀蹦呀，乌黑的头发在阳光下闪闪发光。她伸出双脚索性坐在了草地上。小小的围裙里充满了阳光。看到这可爱的阳光，鹿儿的心里油然升起了一个美好的想法：

“啊，多好的阳光呀！我要把它带回去，作为礼物送给我的奶奶。”

鹿儿把阳光紧紧包在自己的围裙里回家了。鹿儿的奶奶腿坏了，不能出屋，口里总念叨着：“多想见到阳光呀！”

鹿儿刚一走进家门，就直奔奶奶的房里去了。“奶奶，奶奶，我从田野里给您带来礼物了，您瞧，这是阳光。”

鹿儿一边说着，一边打开包得严严实实的围裙。 可是，不知为啥，围裙里的阳光都没了。包得严严实实的，怎么都没了呢？跑哪去了呢？ 鹿儿简直要哭出声来了。

奶奶看着鹿儿的表情，高兴极了，安慰她说：

“我的好宝宝，不要担心，阳光都跑到你的心里去了。” 奶奶紧紧地把她放在自己的膝盖上抱着，抱着。 1、“鹿”用音序查字法，应查大写字母＿＿＿，读音是＿＿＿；“睁”用部首查字法，先查部首＿＿，再查＿＿画，它的意思是＿＿ ２、仿照例子在横线上填叠词。

（1）例：紧紧（AA式） （2）例：亮堂堂（ ABB式） （3）例：叽叽喳喳（AABB式） 3、根据文章内容填空。

鹿儿来到田野，看到阳光，心里产生的想法是 ，因为 她采取的办法是 ，结果回到家，围裙里的阳

光 ，鹿儿的

表情是 。

4、你觉得鹿儿傻吗？你怎么理解奶奶所说的“阳光都跑到你的心里去了”这句话？

“小小模仿家”

我这个人有个特点，爱模仿。去年“六一”前夕，辅导员宣布：“我们中队要举行一次文艺小品比赛。”我一听就来劲了，心想：这回可以大显身手了。我刚看过电视剧《济公》，

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对！我演济公。我把这个想法告诉了爸爸妈妈，他们高行地说：“这个想法很好，你可要好好准备准备。”我满口答应：“没问题！”

比赛那天，我在音乐的伴奏声中，扭着身子，扮着鬼脸走上台，扯着沙哑的嗓子就唱开了：“鞋儿破，帽儿破，身上的袈裟破??”为了吸引观众，我在中间还插了一段《西游记》里孙悟空的动作，挤挤眼，抓抓痒，东张西望。台下一阵哄笑：“哈哈，济公变成了孙悟空！”我以为同学们还不过瘾，又跳了一会儿迪斯科舞。我正演在兴头上，可是同学们开始在下面大声地说：“济公还会跳迪斯科，真是瞎闹！”

这次演出失败了，我扫兴地回到家。爸爸知道了经过，笑着问：“你知道人们为什么喜欢济公？”

我想了想说：“济公走南闯北，爱打抱不平，捉弄地主老财，帮助受苦受难的老百姓。”妈妈接着说：“对，你不能光演济公的滑稽相，还要表现他的善良的心肠。”我恍然大悟，我找来许多描绘济公的小人书，仔细地看了一遍又一遍，我还请爸爸当导演，让妈妈当观众，在家里反复地排练着。

转眼间“六一”又到了。我脚穿破布鞋，头戴济公帽，身穿长大褂，手里拿着一把破扇子，在音乐的伴奏下，我将头一伸一缩地走上台来。我先和另外一个同学表演《济公斗 蟋蟀》。我装模作样地对一只快要死的蟋蟀吹口仙气，小蟋蟀就活蹦乱跳起来。我一会儿指上，一会儿指下，逗引地主老财挖墙脚，拆房子。这时，台下响起一阵欢笑声。小观众们看得入迷了，情不自禁地和我一起唱了起来“鞋儿破，帽儿破，身上的袈裟破??”

演出结束了，我走下了台，小观众围着我，说：“你演得可真棒！”我想，唉，他们哪里知道我在家里排练时的情景，当好一个小小模仿家可真不容易呀！ 1、 给下列字加上不同偏旁组成新字，再组成词语。

青（ ）（ ） 兆（ ）（ ） 直（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 寺（ ）（ ） 者（ ）（ ） 桑（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 2、 把下面的每组词语用线恰当地搭配起来。

身体 平坦 鲜艳的 大海 面容 茁壮 宽阔的 花朵 马路 健康 高大的 校园 禾苗 慈祥 美丽的 楼房 3、 小作者第一次演出为什么失败？

4、 第二次演出前，他又是怎样排练的？结果怎样？

5、 读了这篇文章，你得到了什么启示？

山路上

清晨，汽车钻进云雾弥漫的山中，太阳迟迟没有露面，车灯还亮着。 车停在一个小站上。 “叔叔，几点钟了？”

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我探出窗口一看，是一个戴红领巾的孩子。我看了看表，告诉他：“六点零五分。” 他一听，撒腿就跑，爬上了路边的一条石阶小道，很快消失在雾海中。 汽车拐了几个弯，吃力地向上爬行。忽然，在车灯前，我又看见了那个戴红领巾的孩子，他竟跑到汽车前头去了！

不知什么时候，太阳出来了，雾气渐渐褪去。汽车沿着山路驶进了村子。国歌声中，一所山村小学正在举行升旗仪式。我惊喜地发现，是他——那个问时间的孩子，和他的小伙伴正在升旗。只见他两只胖胖的小手一上一下，拉动旗绳，庄重的目光随着冉冉上升的国旗移动。

啊！刚才，他是在追赶，追赶这升旗的时刻！ 阅读练习

1、 在括号里填上合适的词语。

（ ）的小手 （ ）的目光 （ ）的时刻 戴红领巾的（ ） 云雾弥漫的（ ） 冉冉上升的（ ） 2、“我”一共几次看见这位戴红领巾的孩子？每一次都在什么地方？

3、“他竟跑到汽车前头去了”这个小男孩是怎么跑到汽车前面去的？

4、小男孩是怎样升旗的？读一读，用波浪线画出与升旗有关的句子。

5、这个小男孩具有什么样的好品质？

6、文中的小男孩儿可爱吗？写几句赞美的话送给他。

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齐白石画虾。

1.保留：得 地 它 2.闻名 喜爱 好像 3.明亮 粗略（或粗心） 失败 4.人旁 10画 左右 ① 5.我越来越爱学英语了。（其他也可）6.，。；；，，，。7.共有两句话，是概括与具体的关系 8.①一边放牛，一边用柴棍在地上画；②晚上在昏暗的油灯下学画；③不在乎蚊虫叮咬，两腿冻麻，一直画到灯油燃干为止。9.因为白石爷爷勤于观察和刻苦练习，所以他获得很大成功。

牛顿的故事

1.（1）废寝忘食 （2）叮嘱 （3）聪明 （4）著名 2.因为他要研究一个难题，所以他起得很早。3.恍（huǎng） 然（rán） 大（dà） 悟（wù） 忽然醒悟。4.第一件：把怀表当鸡蛋煮在锅里。第二件：把请朋友吃饭的事忘记了，并且把自己没吃饭也忘记了。

华盛顿与小桃树

4.因为他是一个诚实的孩子。

迪斯尼和米老鼠

1.不恰当的字：象 竞 扒 代 2.（1）穷困潦倒 （2）一举成名：一下子就出了名。3.（1）C （2）C 4.B 5.老鼠美美地饱餐，他就在一旁瞪大眼睛细细地观看，直到老鼠跑走为止。

爱石头的科学家

1.采集 痛苦

闻名

遍地

2.观察：仔细的看、语感。 横卧 ．．

标本

储

藏

3.这些石头能告诉人们：我国地下有各种各样丰富的矿藏。4.第一件事：李四光研究上学路上的一块石头。第二件事：李四光因为找不到了一块石头而难过，后来找到又很高兴。第三件事：新中国成立后，李四光提出我国有丰富的石油储藏，后来地质工作者找到了更多的石油。

我的爸爸

东倒西歪 东躲西藏 东南西北 东纪西讨 东拉西扯 凑 张望 1.（1）③ （2）① 3.（1）？ ！（2），，！ 我带来了麻烦 具体说明什么麻烦 转变

东奔西走

4.总 分.总

东拼西爸爸给

童年趣事

1.浮（浮云）俘 桴（桴子） 乳 蜉（蜉蝣） 绿（绿色） 碌（忙碌） 氯（氯气）2.（1）似懂非懂 （2）颤动 （3）后悔 （4）鞭策 3.（1）B （2）A （3）C 4.《揠苗助长》

第一次理书包

1.（1）形容有趣味；形容做事时感受很好。（2）顺应；心里怎么想就能怎么做。（3）井然有序：形容条理分明，整齐有序。3.“我”已经这么大了，连书包都不会自己整理。 4.

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