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《小学数学常见问题原因分析及对策研究》
分组研究情况统计表
教材版本： 人教版 年级：四年级 册数：下册
研究人员 具体课时内容 错题案例 朱佐莲 教材内容 四则运算 四则运算 原因分析 解决对策 多做多练，在具体的计算中熟练掌握四则运算的运算顺序 9、计算24+（26-11）÷5时，第一四则运算没有掌握好，计步算（ ）法，第二步算（ ）法，算时没按运算顺序来计算。 第三步算（ ）法，结果（ ）。
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《小学数学常见问题原因分析及对策研究》
分组研究情况统计表
教材版本： 人教版 年级：四年级 册数：下册
研究人员 具体课时内容 朱佐莲 教材内容 运算定律与简便计算 简便计算 原因分析 解决对策 错题案例 10、脱式计算，用简便的方法计算。 把两个或三个算式合把两个或三个算式合成一（270-30×9）÷5 成一个算式时，先要看明个算式时，忘记加小括号。。 36×19-19×26 白要替换的这个是两个数的积、商还是和、差， 如果是积、商，一般情况 下在替换的时候不要加 括号。如果是和、差，在替换的时候一定要加括 号
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分组研究情况统计表
教材版本： 人教版 年级：四年级 册数：下册
研究人员 具体课时内容 错题案例 11、26的15倍减去55，再乘以6.积是多少? 朱佐莲 教材内容 四则运算 列式计算 原因分析 把两个或三个算式合成解决对策
把两个或三个算式合一个算式时，忘记加小括号。 成一个算式时，先要看明白要替换的这个是两个数的积、商还是和、差，如果是积、商，一般情况下在替换的时候不要加括号。如果是和、差，在替换的时候一定要加括号
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《小学数学常见问题原因分析及对策研究》
分组研究情况统计表
教材版本： 人教版 年级：四年级 册数：下册
研究人员 具体课时内容 错题案例 朱佐莲 教材内容 四则运算 列式计算 原因分析 解决对策 两个数的和或列式时一定记住要加括号，然后再列下一步算式。 12、125与75的和除以16与8的差， 两个数的和或列式时没商是多少？列综合算式：125+75÷有加括号，然后再列下一步算16-8 式。
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