高三作文分论点方法学案

议论文分论点学案

学习目标:学会设置分论点的方法

想一想：以下几篇文章的分论点设置有什么特点？ 原文参考1

中心论点:转身是一种智慧。 分论点:

1. 转身，是面对乱世时冷静抉择的智慧。（举例：曹操） 2.转身，是面对挫折时洒脱自然的智慧。（举例：苏轼、项羽） 3.转身，是面对浮名时浅斟低唱的智慧。（举例：柳永、王石）

原文参考2

中心论点:转身微不足道，却可以改变一个人，一家企业，甚至是一个国家。 分论点:

1. 转身，是一种智慧。（举例：李白vs和珅） 2.转身，是一种良心。（举例：三鹿企业） 3.转身，是一种勇气。（举例：德国vs日本）

原文参考3

中心论点:在人生道路中我们要懂得转身。 分论点:

1.懂得转身，才能创造一片天地。 （举例：马云） 2.懂得转身，才能成就丰功伟绩。 （举例：陈义红） 3.懂得转身，才能走出成功大道。（举例：肯德基）

原文参考4

中心论点:人生之路，有人选择转身。 分论点:

1. 聪明的人选择转身。（举例：赖斯） 2. 积极的人选择转身。（举例：哈里王子） 3．虚心的人选择转身。（举例：梅兰芳）

一、什么是分论点？

分论点：论证某一方面观点，某一事理，从不同角度，不同侧面，不同层次展开，这每一层、每一面，就是一个分论点。 作文分论点的基本思维角度：

是什么 为什么

怎么样

二、分论点拟写的五种方法 （一）、类——是什么 内涵阐释法 1、阐述法（是什么？）

几个分论点是对中心论点的属性和思想意义的揭示与阐发，是作者对某一论题思索认识的结果。

例:1、以“勇敢”为话题写三个分论点 勇敢是富贵不能淫的品质. 勇敢是贫贱不能移的人格. 勇敢是威武不能屈的气节. 2、《这山望着那山高新解》

①这山望着那山高，是一种永不满足的精神； ②这山望着那山高，是一种精益求精的精神； ③这山望着那山高，是一种进取开拓的精神；

④这山望着那山高，是一种力争上游的精神。

基本模式：一般以“话题是什么”，或者“什么是话题”的形式来写分论点。 1、话题（或话题中的关键词语）是…… 2、话题是……，只有……才……

3、话题中出现动词：动词＋话题，就是＋（动词）…… （提示：多用于动宾短语）

练习：请使用 “别让生命等待，是……”的句式写三个分论点。

（二）、谁——对象 角色分解法 角色分解法（具体有哪些？）

论证中分论点是对中心论点的展开与说明，是中心论点的具体化，似文章结构中的总分关系。

角色分解（范围、职业、性别、地域）。

例：1、“人需要慎其独”（ 当自己一个人独处时，也要对自己有严格的要求，谨慎行事，不胡作非为。）

君子若慎其独，则显其德也。 商人若慎其独，则益于民也。 黎民若慎其独，则享太平也。

2、以“放飞心灵”为题，拟分论点。 李白放飞心灵，在青崖间且歌且行。 陶渊明放飞心灵，在南山下悠然自得。 瓦特兄弟放飞心灵，载着梦想翱翔于蓝空。

3、关爱

贫贱之人的关爱难能可贵。 患难之交的关爱更见真情。 陌生之人的关爱彰显伟大。

总结：将不同人物（生熟、敌友、文武、仕隐、贫富、穷达、贵贱、智愚、成败、好坏、

失意得意、悲观乐观）引入思考范围，讨论其与中心论点的关系

练习：以“赏识”为话题，用角色分解法写分论点

（三）、因——为什么 分析理由法

主要回答原因和目的方面的问题。通过用“为什么”来设问达成，在论述过程中，阐明几个并列的理由，证明应不应这样做。也可把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。 基本模式：

“关键词是??，因为??”或者“因为关键词，??”

例：总论点：微笑是最美的符号。

①微笑是最美的符号，因为它能化解人们之间的矛盾。

②微笑是最美的符号，因为它能给人以自信，激起人们前进的火花。

③微笑是最美的符号，因为它昭示人们拥抱明天的太阳，战胜与自己对抗的一切。

练习：以“英雄”为话题，用分析理由法写三个分论点

四、果——会怎样 揭示结果法

主要回答结果和效能方面的问题（意义、作用、价值、影响），可以简称为“果”。 从“能带来怎样的结果”入手。

总结：从“能带来怎样的结果”入手

基本模式：可运用：……，才能…… 会使…… 能够……， 可以……等等表示能带来好处或危害的连词。 例: 1、《勤有三益》

中心论点：“为人当勤劳”

①、勤劳，可以有所获，免饥寒也。(创财) ②、勤劳，可以有所劳，延寿考也。(健体) ③、勤劳，可以有所事，远淫邪也。(修身) 2、谈意气

①人有意气，才能有豁达的胸襟。 ②人有意气，才能千古留名。

③人有意气，才能摧不垮，压不到。

练习：以“把微笑作为名片”为中心论点，用揭示结果法写分论点

五、法——怎么做 探寻方法 例：

1、题目《爱,用心来传递》

①.请露出笑容,把心澄静清澈,用真诚传递爱的心志. ②.请道一声礼让,把心放宽飞翔,用宽容传递爱的感情. ③.请伸出双手,把心焙烘加热,用帮助传递爱的信号. 2、《谈意气》

①人要有意气，就要坚韧不屈，不畏风霜冷雨。 ②人要有意气，就要勇敢不惧，不怕牺牲挫折。 ③人要有意气，就要自信乐观，笑对人生坎坷。

练习：以“别让生命等待”为中心论点，从探寻方法的角度写三个分论点