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2016年湖北省荆门市中考数学试卷

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  • 2026/4/25 19:55:54

【分析】由对称性可知O为AB的中点,则当△PAB为等腰三角形时只能有PA=AB或PB=AB,设P点坐标为(x,0),可分别表示出PA和PB,从而可得到关与x的方程,可求得x,可求得P点坐标. 【解答】解:

∵反比例函数y=图象关于原点对称,

∴A、B两点关于O对称,

∴O为AB的中点,且B(﹣1,﹣2),

∴当△PAB为等腰三角形时有PA=AB或PB=AB, 设P点坐标为(x,0), ∵A(1,2),B(﹣1,﹣2), ∴AB=

当PA=AB时,则有或(5,0); 当PB=AB时,则有

=2

,解得x=3或﹣5,此时P点坐标为(3,0)

=2

,解得x=﹣3或5,此时P点坐标为(﹣3,0)=2

,PA=

,PB=

或(﹣5,0);

综上可知P点的坐标为(﹣3,0)或(5,0)或(3,0)或(﹣5,0), 故答案为:(﹣3,0)或(5,0)或(3,0)或(﹣5,0).

【点评】本题主要考查等腰三角形的性质和反比例函数的对称性,判断出只有PA=AB或PB=AB两种情况是解题的关键,注意方程思想的应用.

三、解答题(本题共7小题,共69分) 18.(8分)(2016?荆门)(1)计算:|1﹣

|+3tan30°﹣(

)﹣(﹣).

0

﹣1

(2)解不等式组.

【分析】(1)首先去掉绝对值符号,计算乘方,代入特殊角的三角函数值,然后进行加减计算即可;

(2)首先解每个不等式,两个不等式的解集的公共部分就是不等式组的解集. 【解答】解:(1)原式=

﹣1+3×

﹣1﹣(﹣3)=

第13页(共22页)

﹣1++3=2;

(2)解①得x>﹣, 解②得x≤0,

则不等式组的解集是﹣<x≤0.

【点评】本题考查了一元一次不等式组的解法:解一元一次不等式组时,一般先求出其中各不等式的解集,再求出这些解集的公共部分,解集的规律:同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到. 19.(9分)(2016?荆门)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,点D,E分别在AB,AC上,CE=BC,连接CD,将线段CD绕点C按顺时针方向旋转90°后得CF,连接EF. (1)补充完成图形;

(2)若EF∥CD,求证:∠BDC=90°.

【分析】(1)根据题意补全图形,如图所示;

(2)由旋转的性质得到∠DCF为直角,由EF与CD平行,得到∠EFC为直角,利用SAS得到三角形BDC与三角形EFC全等,利用全等三角形对应角相等即可得证. 【解答】解:(1)补全图形,如图所示; (2)由旋转的性质得:∠DCF=90°, ∴∠DCE+∠ECF=90°, ∵∠ACB=90°,

∴∠DCE+∠BCD=90°, ∴∠ECF=∠BCD, ∵EF∥DC,

∴∠EFC+∠DCF=180°, ∴∠EFC=90°,

在△BDC和△EFC中,

∴△BDC≌△EFC(SAS), ∴∠BDC=∠EFC=90°.

第14页(共22页)

【点评】此题考查了旋转的性质,以及全等三角形的判定与性质,熟练掌握旋转的性质是解本题的关键. 20.(10分)(2016?荆门)秋季新学期开学时,红城中学对七年级新生掌握“中学生日常行为规范”的情况进行了知识测试,测试成绩全部合格,现学校随机选取了部分学生的成绩,整理并制作成了如下不完整的图表: 分 数 段 频数 频率 9 a 60≤x<70 36 0.4 70≤x<80 27 b 80≤x<90 90≤x≤100 c 0.2 请根据上述统计图表,解答下列问题:

(1)在表中,a= 0.1 ,b= 0.3 ,c= 18 ; (2)补全频数直方图;

(3)根据以上选取的数据,计算七年级学生的平均成绩. (4)如果测试成绩不低于80分者为“优秀”等次,请你估计全校七年级的800名学生中,“优秀”等次的学生约有多少人?

【分析】(1)根据表格中的数据可以求得抽查的学生数,从而可以求得a、b、c的值; (2)根据(1)中c的值,可以将频数分布直方图补充完整;

(3)根据平均数的定义和表格中的数据可以求得七年级学生的平均成绩; (4)根据表格中的数据可以求得“优秀”等次的学生数. 【解答】解:(1)抽查的学生数:36÷0.4=90, a=9÷90=0.1,b=27÷90=0.3,c=90×0.2=18, 故答案为:0.1,0.3,18;

(2)补全的频数分布直方图如右图所示, (3)∵

即七年级学生的平均成绩是81分; (4)∵800×(0.3+0.2)=800×0.5=400, 即“优秀”等次的学生约有400人.

第15页(共22页)

=81,

【点评】本题考查频数分布直方图、用样本估计总体、加权平均数,解题的关键是明确题意,利用表格中的数据,求出所求问题的答案. 21.(10分)(2016?荆门)如图,天星山山脚下西端A处与东端B处相距800(1+)米,小军和小明同时分别从A处和B处向山顶C匀速行走.已知山的西端的坡角是45°,东端的坡角是30°,小军的行走速度为走速度是多少?

米/秒.若小明与小军同时到达山顶C处,则小明的行

【分析】过点C作CD⊥AB于点D,设AD=x米,小明的行走速度是a米/秒,根据直角三角形的性质用x表示出AC与BC的长,再根据小明与小军同时到达山顶C处即可得出结论. 【解答】解:过点C作CD⊥AB于点D,设AD=x米,小明的行走速度是a米/秒, ∵∠A=45°,CD⊥AB, ∴AD=CD=x米, ∴AC=x. 在Rt△BCD中, ∵∠B=30°, ∴BC=

=

=2x,

∵小军的行走速度为∴

=

米/秒.若小明与小军同时到达山顶C处,

,解得a=1米/秒.

答:小明的行走速度是1米/秒.

【点评】本题考查的是解直角三角形的应用﹣坡度坡角问题,根据题意作出辅助线,利用锐角三角函数的定义求解是解答此题的关键.

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【分析】由对称性可知O为AB的中点,则当△PAB为等腰三角形时只能有PA=AB或PB=AB,设P点坐标为(x,0),可分别表示出PA和PB,从而可得到关与x的方程,可求得x,可求得P点坐标. 【解答】解: ∵反比例函数y=图象关于原点对称, ∴A、B两点关于O对称, ∴O为AB的中点,且B(﹣1,﹣2), ∴当△PAB为等腰三角形时有PA=AB或PB=AB, 设P点坐标为(x,0), ∵A(1,2),B(﹣1,﹣2), ∴AB=, 当PA=AB时,则有或(5,0); 当PB=AB时,则有=2,解得x=3或﹣5,此时P点坐标为(3,0)=2,解得x=﹣3或5,此时P点坐标为(﹣3,0)=2,PA=

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