北师大版小学5五年级数学下册全册教案(新教材)

4、总结一个数除以分数的计算法则。 一个数除以分数，等于这个数乘除数的倒数。 5、概括统一的分数除法的计算法则

甲数除以乙数（0除外）等于甲数乘乙数的倒数。 6、练习

433936÷ ÷ 4÷ ÷3

81677 510四、巩固练习 1、计算

42757394÷ ÷ ÷ ÷

1261040218 25576335÷ ÷

1122 1836 2、课本58页“练一练”1、2、4题。 五、课堂小结

今天这节课学了什么？你还有什么问题？ 六、作业：

教材p58练一练 第3 第6题。 板书设计：

分数除法（二）（分数除以分数）

143÷ 方法：乘除数的倒数 15101410 =×

15328 =

91 =3

9 分数除法的计算法则：甲数除以乙数（0除外）等于甲数乘乙数的倒数，能约分的先约分，再乘。

关 键：1、除号变乘号 2、除数变倒数

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教学反思：

分数除法（三）

第一课时

课 题：分数除法（三）

教学内容：分数除法 <三 >(教材p60---61)

教学目标: 1、会分析简单的分数除法应用题的数量关系。

2、能用方程解决简单的有关分数的实际问题，初步体会方程是解决实际问题的重要模型。

3、在解方程中，巩固分数除法的计算方法。

教学重、难点：

分析数量关系，培养初步的逻辑思维能力

教具准备：口算卡片、小黑板 教学步骤： 一、基本训练 1、口算

113121÷ ÷ 12÷ ×18 28636 4331542 － ＋ ÷

4499752 2、苹果树的棵树是梨树的，要把 看作单位“1”。

3 3、操场上参加活动的人有27人，跳绳的小朋友占活动总人数的

2，跳绳的小朋友有多少人？ 9二、导入

把基本训练中的第3题改编成：跳绳的小朋友有6人，是操场上

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参加活动总人数的，操场上有多少人参加活动？引入新课。 三、新授课

出示教材p60教学情境图如下：

1、引导看图后问：你知道些什么？ 2、引导画线段图分析：

总人数的 6人

？人 3、分析数量关系，列方程。

参加活动总人数×=跳绳的人数 4、生根据数量关系尝试列方程，指名板演。

解：设操场上有X人参加活动。

22x=6 6÷ 9992 x=6÷ 或 =6×

929 x=6× =27（人）

2 x=27 答：

292929 5、练习

课本61页“试一试”1题。 四、、巩固练习

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1、指出下面各题中把谁看作单位“1”。 （1）红墨水的瓶数是蓝墨水瓶数的。

152 （3）公鸡只数是小鸡只数的。

451 （4）第一天做的是总数的。

816 （2）公鸡只数是母鸡只数的。

2、阳光小学五年级有学生23人，相当于全校学生人数的校有学生多少人？ 3、课本61页第2题。 五、课堂小结

今天这节课，你学到了什么？

六、作业： 教材p61第3题下一行，第6题。 板书设计：

分数除法（三） 总人数的

6人

？人

等量关系：参加活动总人数×=跳绳人数 解：设操场上有X人参加活动。

22x=6 6÷ 9992 x=6÷ 或 =6×

929 x=6× =27（人）

2 x=27 答：

29292，全11

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