东北师范《比较学前教育学》19秋在线作业1资料答案2

比较学前教育学19秋在线作业1-答案5 试卷总分:100 得分:100

一、 单选题 (共 7 道试题,共 7 分)

1.皮亚杰认为，8 -12岁儿童属于： A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

[运用所学知识，完成上述试题] 正确选择是:C

2.前苏联最盛行的一种学前教育机构是：（ ） A.托儿所-幼儿园 B.集体农庄幼儿园 C.幼儿之家 D.疗养幼儿园

[运用所学知识，完成上述试题] 正确选择是:A

3.发展成熟论课程模式的代表人物是 ： A.华生 B.格塞尔 C.布鲁纳 D.皮亚杰

[运用所学知识，完成上述试题] 正确选择是:B

4.中国比较教育研究的第一阶段的起止时间是： A.19世纪40年代——19世纪末

B.19世纪20年代——19世纪90年代 C.20世纪初——20世纪40年代 D.1949年至今

[运用所学知识，完成上述试题] 正确选择是:A

5.被称为“ 日本幼儿园教育之父 ”的 人是：（ ） A.和田实 B.仓桥物三 C.田中不二磨 D.铃木镇一

[运用所学知识，完成上述试题] 正确选择是:B

6.成熟论课程模式的心理学基础是： A.主观心理学 B.客观心理学 C.人本心理学 D.基础心理学

[运用所学知识，完成上述试题] 正确选择是:A

7.在1933年发表《比较教育》一书的人是： A.康德尔 B.汉斯 C.库森 D.萨德勒

[运用所学知识，完成上述试题] 正确选择是:A

二、 多选题 (共 3 道试题,共 3 分)

1.在日本幼儿教育的发展期，保育的内容包括四个项目，指的是：（ ） A.游嬉 B.观察 C.谈话 D.手技 E.唱歌

[运用所学知识，完成上述试题] 正确选择是:ACDE

2.比较学前教育学的研究价值体现在 ： A.增强对外国学前教育的认识

B.加深对本国学前教育的理解 C.促进学前教育的国际化 D.提高学前教育的质量

[运用所学知识，完成上述试题] 正确选择是:ABCD

3.前苏联学前教育机构的类型 有：（ ） A.托儿所-幼儿园 B.集体农庄幼儿园 C.疗养幼儿园 D.幼儿之家

E.特殊儿童幼儿园

[运用所学知识，完成上述试题] 正确选择是:ABCDE

三、 判断题 (共 30 道试题,共 90 分) 1.1919年，美国第一所公立保育学校诞生。 A.错误 B.正确

[运用所学知识，完成上述试题] 正确选择是:B

2.帮助每个儿童形成集中注意的习惯是蒙台梭利学校的教育目标之一。 A.错误 B.正确

[运用所学知识，完成上述试题] 正确选择是:B

3.行为主义理论课程模式的哲学基础是浪漫主 义哲学。 A.错误 B.正确

[运用所学知识，完成上述试题] 正确选择是:A

4.方案要适合儿童在兴趣和能力上的广泛差异是适合儿童发展的早期教育方案在课程方面的

教育 原则之一。 A.错误 B.正确

[运用所学知识，完成上述试题] 正确选择是:B

5.儿童生存、保护和发展原则是《儿童权利公约》中体现的原则之一。 A.错误 B.正确

[运用所学知识，完成上述试题] 正确选择是:B

6.成熟论课程模式的心理学基础是客观心理学。 A.错误 B.正确

[运用所学知识，完成上述试题] 正确选择是:A

7.皮亚杰认为8-12岁儿童属于具体运算阶段 。 A.错误 B.正确

[运用所学知识，完成上述试题] 正确选择是:B

8.日本规定保育所的设施和设备的法规 是《儿童福利法施行令》。 A.错误 B.正确

[运用所学知识，完成上述试题] 正确选择是:A

9.日本幼儿园教谕 必须取得资格证书才能工作。 A.错误 B.正确

[运用所学知识，完成上述试题]