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电动吊篮施工方案

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  • 2025/12/10 21:13:26

目 录

一、工程概况

二、准备工作

三、施工方法

四、电动吊篮安装安全注意事项

五、验算

六、ZLP800/630型电动吊篮安全操作规程

七、操作施工人员注意事项

八、验收

九、施工中的特殊情况

十、强制性条文

十一、附吊篮相关资料

会宁县思源实验学校5区男生宿舍吊篮使用专项方案

一、工程概况:

本吊篮拟用于会宁县思源实验学校5区男生宿舍工程。本工程为甘肃会宁思源实验学校5区男生宿舍,建设地点位于会宁县文昌东路西侧,长征中路南侧。

其中5区男生宿舍建筑面积为5199.43m2,建筑基底面积948.42m2,建筑层数主体6层,全现浇框架结构,建筑高度22.50米,长度56.5米,宽度16.9米,室内外高差0.30米。±0.000相当于绝对标高1730.50。建筑抗震设防类别为乙类,建筑物合理使用年限为50年,结构安全等级为二级,地基与基础设计等级为丙级,建筑物耐火等级二级,湿陷性黄土建筑物分类为丙类。

二、准备工作:

1、设备选型

设备采用ZLP800和ZLP630型吊篮,其技术性能见厂家说明: 型号:ZLP800型电动吊篮 额定载荷:800、630kg 升降速度:8m/min

设备功率:2 ×2.2和2x1.5KW

电源电压:380±10% V,50Hz,三相五线制 悬挂吊篮支架升降范围:1300-1500 mm

钢丝绳:B型-8.6mm 设备使用环境:

a.距吊篮现场10m范围内不能有高压线;

b.在雷雨.下雾.下雪.风力大于6级等恶劣天气不能使用; c.电焊火花保证不伤及钢丝绳;d.环境温度-10 ℃――+40℃; e.环境相对湿度不大于90%(25℃)。

2、建筑物顶预备380V电源。ZLP800型吊篮每台电机有2.2千瓦和1.5KW(用于ZLP630型吊篮),使用ф8.6钢丝绳。

3、为了减少往楼顶搬运吊篮配件的劳动强度,提高安装速度,有塔吊或升降设备的给予配合。

4、建筑物顶部具备基本平整条件(不需要预埋任何件)。已做防水保护层,准备一定厚度和宽度的木块支垫,以加强成品的保护。

5、建筑物顶部有其它杂物的应清理干净,便于安装或移动。由于电动吊篮移动方便、灵活、使用效率高,没有其它特殊要求。 6、吊篮技术员负责指导安装。

会宁县思源实验学校5区男生宿舍吊篮使用专项方案

7、搬运:水平搬运包括平台、绳坠铁、电气系统;垂直搬运包括屋面悬挂装置、钢丝绳、配重铁。

三、施工方法:

根据现场施工共需电动吊篮4台,以现场实际安装台数为准。

悬挂机构 悬吊平台 钢丝绳 垂放钢丝绳 配重块 穿钢丝绳、平台正位 安全锁 电器箱 提升机 重锤 运行前调整

1、安装及调整:

限位块 ①安装地面选择水平面,遇有斜面时,在脚轮下面用木板靠紧垫平,将前后座脚轮用木楔楔紧固定。如安装面是防水保温层时,在前后座下加垫厚木板,防止压坏防水保温层面。

②可调试悬挂支架的调节支座高度使前梁下侧面略高于女儿墙(或其它障碍物)高度,在可能的情况下,在悬挂机构定位后,在前梁伸出端下侧面与女

儿墙间加垫木块固定。

③前梁伸出端悬伸长度ZLP800/630型为1.5米。前、后座间距离在场地允许情况下,尽量调整至最大距离。具体关系参数见附表。

④张紧加强钢丝绳时,使前梁略微上翘3-5厘米,产生预应力,提高前梁刚度。

⑤装夹钢丝绳时,绳夹应从吊装点处开始依次夹紧,并在最后一个绳夹和前一个绳夹间,使钢丝绳有少许拱起。

会宁县思源实验学校5区男生宿舍吊篮使用专项方案

⑥垂放钢丝绳时,将钢丝绳自由盘放在楼面,将绳头仔细抽出后沿墙面缓慢向下滑入。钢丝绳放完后应将缠结的绳小心分开压住,地面多余的钢丝绳仔细盘好扎紧。

⑦悬挂支架定位后,将前、后座脚轮用销固定。 2、悬吊平台的安装: 悬吊平台的安装顺序:

前栏片 前栏片 前栏片

底座 底座 底座

后栏片 后栏片 后栏片

提升机安装架 (两端)

悬吊平台的安装、调整: ①选择平整的地坪做安装面。

②各基本节对接处对齐,预紧后整个平台框架平直。 ③安装两端提升机架使安全锁支架朝向平台外侧。 ④装成后均匀紧固全部连接螺栓。 3、安全锁及提升机的安装:

安全锁和提升机分别安装于悬吊平台两端提升机安装架上的安全锁支架和

提升机支承中,安全锁安装时使摆臂滚轮朝向平台内侧。

提升机安装于悬吊平台内,安装时将提升机搬运至悬吊平台内,使提升机背面的矩形凹框对准提升机支承,插入销轴并用锁销锁定后,在提升机箱体上端用二只连接螺栓将提升机固定在提升机安装架的横框上。也可以在通电后,在悬吊平台外将工作钢丝绳穿入提升机内,并点动上升按钮将提升机吊入悬吊平台内进行安装。采用后一种方法安装时,须将提升机出绳口处稳妥垫空,并在钢丝绳露出出绳口时用手小心将绳引出,防止钢丝绳头部冲击地面而受损。

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