人教版五年级下册语文每课练习

3、“就有大虫，我也不怕。”这句话是 对 说的，表现了他 的特点。 四、课内阅读

武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地上按了一按，望上一（ ），从半空里蹿下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那里快，武松见大虫扑来，一（ ），（ ）在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一（ ）。武松一（ ），又（ ）在一边。大虫掀他不着，吼一声，就像半天里起了个（ ），震得那山冈也动了，接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一（ ）。武松一（ ），又（ ）在一边。

1、按课文内容在括号里填上动词。

2、这一段文字是写_______________________的场面。“大虫”的进攻主要有三招：_______、_______、_______，武松对付这三招的动作都是_________，这样的好处是___________________。

五、课外拓展

“及时雨”是（ ），“豹子头”是（ ), “智多星”是（ ），“浪里白条”是（ ）

*21 猴王出世 一、把下列文言词语换成现代词语。

1、真是一个好所在。（ ） ．．

2、桥那边是一座天造地设的家当。（ ） ．．3、复瞑目蹲身。（ ） ．4、何不拜我为王？（ ） ．

二、下面的句子换成现在的说法应该怎样说？ 1、国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。

2、盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。

3、夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。

4、我们今日赶闲无事，顺涧边往上溜头寻看源流，耍子去耶！”

5、里面且是宽阔，容得千百口老小。

三、按课文内容填空。

1、那猴在山中，却会行走跳跃，（ ）草木，（ ）涧泉，（ ）山花，（ ）树果；与狼虫为（ ），虎豹为（ ），獐鹿为（ ），猕猿为（ ）；（ ）石崖之下，（ ）峰洞之中。

2、“列位呵，‘人而无信，不知其可。’你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为

王？”这段话是 对 说的，表现了人物 的特点。

3、本文选自我国古代杰出的长篇神话小说《 》，作者是（ ）代的（ ）。小说主要讲述了（ ）的故事，主要人物有（ ）等。你最喜欢的人物是（ ），原因是他（ ）。 四、谈感想 1、你认为石猴能成为美猴王的原因是什么？如果给你机会，你是乐意做美猴王还是只做众猴中的一员，为什么？

回顾·拓展五 一、连一连

弓弩 裂 吓 雳 踉踉 地设 诡 书 霹 唬 明明 挠腮 酥 软 灵 化 喜不 缩颈 迸 手 避 劣 天造 跄跄 楷 当 造 暑 伸头 自胜 家 计 顽 通 抓耳 朗朗

二、把下面句子补充完整

1、刘关张桃园三结义——（ ） 2、孔明借东风——（ ）

3、关公赴会——（ ） 4、徐庶（shù）进曹营——（ ）

5、梁山泊的军师——（ ） 6、孙猴子的脸——（ ）

三、名著中的故事

1.《西游记》中的故事有____________、____________、____________。

2.《红楼梦》中的故事有____________、____________、____________。

3.《水浒传》中的故事有____________、____________、____________。

4.《西游记》中的故事有____________、____________、____________。

四、收集课外3句歇后语。

________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________