江苏省盐城市射阳二中高二生物复习教案(15)必修三

课 题：3.2.2通过激素的调节

教学目标：知识方面：描述动物和人体的激素调节，探讨动物激素在生产中的应用。

能力方面：运用建构模型的方法， 建立血糖调节的模型。 情感态度价值观方面：讨论促胰液素的发现过程中，科学态度和科学精神所起的重要作用。 教学重点：（1）促胰液素的发现过程。（2）血糖平衡的调节。 教学难点：激素调节的实例分析。

一、激素调节的发现

1、发现过程：沃泰默、斯他林和贝利斯 2、内分泌腺与外分泌腺： 导管 分泌物去向 举例 外分泌腺 内分泌腺 3、动物激素：由内分泌腺分泌出来，直接进入腺体周围的毛细血管或淋巴管，通过血液循环运送到全身各处的器官组织，从而对人的新陈代谢，生长、发育、生殖起重要调节作用的物质。

作用特性：（1）微量高效性

（2）特异性：每种激素选择性作用于某些器官或细胞（靶器官、靶细胞）

4、激素的化学本质 （1）蛋白质或多肽类激素：如 、 、 、 ； 能否口服？为什么？ （2）氨基酸衍生物：如： ，能否口服？ （3）类固醇激素：如： ，能否口服？

5、激素分泌异常症

幼年不足 幼年不足 甲状腺激素 成年不足 生长激素 幼年过多 成年过多 成年过多 食物缺碘 胰岛素分泌不足

6、激素与酶的比较 激 素 酶 性 质 有些是蛋白质，有些是固醇类物质等 绝大多数是蛋白质，少数是RNA 产 生 内分泌腺细胞 机体内所有的活细胞 随血液循环到达相应的组织器官，调在细胞内或分泌到细胞外催化特定作用部位 节其生理活动 的化学反应 作用条件 与神经系统密切联系 受pH值、温度等因素制约 二、激素调节的实例 实例一、血糖平衡的调节

1、血糖的来源和去向

血糖的来源 血糖的去路

消化、吸收 氧化分解 分解 血 糖 合成 （0.8—1.2g/L） 转变 转变 >1.6—1.8 g/L 升血糖 降血糖 2、参与血糖平衡调节的相关激素： 分泌 化学本质 功 能 一方面： 胰岛素 另一方面： （唯一降低血糖的激素） 胰高 血糖素 肾上腺素 3、血糖平衡调节过程 （1）当血糖含量升高时

血糖

胰岛 细胞 分泌增加 升高

下丘脑某一区域

（2）当血糖含量降低时

直接刺激

血糖降低

直接刺激 血糖 胰岛 细胞 分泌增加

降低

下丘脑另一区域 肾上腺 分泌增加

4、小结

（1）、血糖平衡是在 调节、 调节共同作用下完成的。 （2）、血糖平衡神经调节中枢是 。

血糖升高 （3）、激素间关系：胰岛素与胰高血糖素： 、胰高血糖素与肾上腺素：

（4） 血糖升高 （ ） （ ） 胰岛素 分泌增加 （ ） （ ） 胰高血糖素分泌增加

（5）、反馈调节：在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统

的工作，这种调节方式叫做反馈调节。反馈调节是生命系统中非常普遍的调

节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。（有正反馈、负反馈之分）

5、糖尿病及其防治

（1）、诊断：空腹时 持续性血糖高 且有 糖尿

（2）、病因：胰岛 细胞受损 分泌不足 （3）、症状：三多一少，即：“多食”、“多尿”、“多饮”、“体重减少”。（解释）

“体重减少”——由于糖氧化供能障碍，导致体内脂肪、蛋白质分解加强，使机体逐渐消瘦（4）、防治：采用调节和控制饮食结合药物的方法进行治疗

基因治疗，药物治疗（如：注射胰岛素）、改善饮食习惯、加强锻炼

实例二、甲状腺激素分泌的分级调节 性激素分泌的分级调节

1、当人受到寒冷，过度紧张等刺激时， 2、阅读和观看与性有关的书籍 甲状腺活动的调节过程 性激素调节过程

寒冷、过度紧张等 或长日照促进鸡产卵的调节过程

（ ） （ ） （TRH） （ ） （ ） （TSH） 由此可见： 可以通过 ，调节和控制某些 中激素的

合成和分泌；而激素进入血液后，又可以反过来调节 和

有关激素的合成和分泌。—— 调节

因此： 是机体调节内分泌活动的枢纽， 是人体最重要的内分泌腺。

四、激素调节的特点

1、特点：（1） ；（2） ；（3） 。 说出下列激素的靶细胞：促甲状腺激素 ；甲状腺激素 ；

胰高血糖素 ；抗利尿激

素 。

2、激素种类多、量极微，既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化；因此，激素是调节生命活动的信息分子。

【自我诊断】： 1、人体在刚出现饥饿时，在胰静脉的血液中，下列物质中会明显增多的是 （ ） A、胰蛋白酶 B、胰淀粉酶 C、胰岛素 D、胰高血糖素 2、下列各组腺体产生的分泌物，均直接排放到内环境的是 （ ） A、唾液腺、垂体、肠腺 B、肾上腺、甲状腺、胰岛 C、睾丸、汗腺、皮脂腺 D、卵巢、胃腺、肝脏 3、对于人体以下关于酶、激素、维生素的叙述中，正确的是 （ ）A、都是活细胞产生的 B、都是高效能的物质 C、都能调节新陈代谢 D、都是蛋白类物质

4.下图表示人体的体内细胞与内环境之间的物质交换。请据图回答：

（1）图中能直接相互交换物质的内环境组成成分是 （用标号表示）。 （2）若某人长期营养不良，血浆中蛋白质

含量降低，会引起[ ] 处的液体增多。

（3）在②中含有许多对酸碱缓冲物质，当

肌肉产生的乳酸大量进入②中时，主要与其中的 发生作用。机体对乳酸的这种处理，不但维持了内

③ ① A ④ ⑤ B ② 环境pH 的相对稳定，保证细胞正常生理活动的进行，还可避免 。 （4）若某人患镰刀型细胞贫血症，引起这种变化的根本原因是 ；此

病主要是影响人体有氧呼吸的第 阶段。

(5)图中CO2浓度最高的内环境成分是标号 。毛细淋巴管壁细胞的内环境是（填标号） 。 学生总结（教后感）：