二(1)班语文前置作业

二年级语文下册前置性作业目录

1. 找春天...................................2

2. 古诗两首 ...........................3 草、宿新市徐公店 3. 芛芽儿...................................4 4. 小鹿的玫瑰花.......................5 语文园地一..............................6

5. 泉水.......................................7 6. 雷锋叔叔，你在哪里...........8 7. 我不是最弱小的...................9 8. 卡罗尔和她的小猫...............10

语文园地二................................12

9 .日月潭....................................13 10.葡萄沟...................................14 11. 难忘的泼水节.....................15 12. 北京亮起来了.....................16 语文园地三................................17

13. 动手做做看...........................18 14. 邮票齿孔的故事...................19 15. 画风.......................................20 16. 充气雨衣...............................21 语文园地四................................22

17. 古诗两首.........................23

—望庐山瀑布、绝句 18 .雷雨 ................................24 19. 最大的“书”.................25

20 .要是你在野外迷了路......26 语文园地五..........................27

21. 画家和牧童.....................28 22. 我为你骄傲.....................29 23 .三个儿子..........................30 24. 玩具柜台前的孩子.........31 语文园地六..........................32

25. 玲玲的画........................34 26 .蜜蜂引路.........................35 27. 寓言两则........................36 28 .丑小鸭.............................37 语文园地七...........................38

29 .数星星的孩子.................39 30. 爱迪生救妈妈................40 31. 恐龙的灭绝....................41 32. 阿德的梦........................42 语文园地八...........................43

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第1次前置性作业： 年 月 日

1 找春天

一、给生字注音，并读一读，书一书笔顺笔画，口头组词、造句。 羞 遮 掩 躲 探 嫩 符 触 鹊

二、读一读，注上拼音，写一写。书一书笔顺笔画，组两个词。 脱 冻 溪 棉 探 摇 野 躲 解 解

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ )（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ )（ ）（ ）（ ）（ ） 三、AABB式成语仿写。 四、我会照样子说。

（1）量词 （ ）嫩芽 （ ）鲜花 （ ）大道 （2）动词 （ ）家门 （ ）田野 （ ）嫩芽 （3）修饰词 （ ）地找 （ ）的姑娘 （ ）小溪 五、仿写特殊句式。

拟人句：春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 比喻句：早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

排比句：春天来了，我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

家长评价 小组评价 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆

躲躲藏藏 丁丁冬冬 遮遮掩掩

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第2次前置性作业： 年 月 日 2 古诗两首

一、我能正确、流利、大声地背诵并默写古诗，还能标注节奏符号哟。 二、我会比较字音字形，还会标上拼音。 枯 估 流 疏 烧 浇 未 末 菜 莱

三、读一读，注上拼音，写一写。书一书笔顺笔画，组两个词。 未 追 店 枯 徐 烧 荣 菜 宿

（ ）（ ）（ ）（ ）（ )（ )（ ）（ )（ )( )（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ )（ )（ ）（ )（ )( )（ ） 三、带“草”字的成语仿写。 四、词语总动员

（1）近义词 落（ ） 深（ ） 疏（ ） （2）反义词 落（ ） 深（ ） 疏（ ） （3）好词赏析 离离（ ） 急走（ ） 径（ ） 荣（ ） 五、古诗解析。

《草》是 朝诗人 所作。写了草的（ ）特点，颂扬了草（ ）的生

命力。同时也暗喻了人在困境中应该具备像草一样（ ）的精神。

《宿新市徐公店》是 朝诗人 所作。描绘了一幅（ ）的暮春之景。诗人运用了（ ）的笔法，将景物与人物融为一体，表现了（ ）的美好，抒发了诗人热爱（ ），热爱（ ）的美好感情。

草长莺飞 、

家长评价 小组评价 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆

3

第3次前置性作业： 年 月 日

3 笋芽儿

一、我能正确、流利、大声地朗读课文并背诵。

二、给生字注音，并读一读，书一书笔顺笔画，口头组词、造句。 笋 唤 揉 漆 轰 扭 钻 唠 辫 抚 滋 润 冈 豪

三、读一读，注上拼音，写一写。书一书笔顺笔画，组两个词。 冈 世 界 轰 笋 芽 喊 呼 唤 撒

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 四、形近字组词。

唤（ ）冈（ ）喊（ ）辫（ ）乎（ ）扭（ ）尹（ ） 换（ ）岗（ ）减（ ）瓣（ ）呼（ ）纽（ ）笋（ ） 五、收集描写春天的成语。 六、我会照样子说。

（1）量词 一（ ）漆黑 一（ ）衣服 一（ ）竹子 （2）动词 （ ）乐器 （ ）笋芽 （ ）身子（ ）胳膊 （3）修饰词 （ ）的世界 （ ）的竹子 （ ）地喊着 （ ）的嗓音 （ ）的春光 （ ）的笋芽 （ ）地唠叨 七、仿写特殊句式。

“被”字句：笋芽儿被叫醒了。

疑问句：是谁在叫我呀？

家长评价 小组评价 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆

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