2010 绿色校园行动项目方案书（重庆）for studentws

The United Kingdom’s international organisation for educational opportunities and cultural relations. We are registered in England as a charity.

一、项目背景

科学研究表明，工业化导致大量温室气体排放，全球气候升温、冰川消融、海平面上升、极端天气事件、自然灾害日益频繁及强烈，全球生态系统也变得更加脆弱。近年来，包括英中两国在内的世界各国对于削减温室气体排放、提高能效、共同遏制气候变化纷纷采取积极行动。2009年底在丹麦哥本哈根召开的全球气候变化大会刚刚落幕，再度掀起全球对减少二氧化碳排放的讨论与承诺，“减排”将继续成为2010年的关键词。

青少年是我们的未来，中英两国政府及社会团体对培养下一代的环保和节能减排意识也不遗余力的采取各种措施。自2005年起，英国使领馆文化教育处与中国当地教育、科技及环保部门共同主办的“零碳城市”、“气候酷派”绿色校园行动等大型活动取得极大成功。“气候酷派”项目荣获由亚洲公共事务组织颁发“优秀公共事务黄金标准奖”二等奖。2009年，中央电视台为“气候酷派”绿色校园行动录制了5集专题片《世界因我而改变》，于2010年2月底播出，在线视频可登录http://space.tv.cctv.com/page/PAGE1199936010841223

两年来，来自重庆的中学生“气候酷派——绿色校园行动”小队囊括了全国大部分大奖，并为奖牌总数最多的城市，受到了包括英国广播公司（BBC）、中央电视台、重庆电视台、重庆电台及重庆各大报纸等广大媒体和来自全国各地评审专家的一致好评。其中，来自重庆外国语学校的王垚同学还作为中国的５位学生代表之一，于2009年12月远赴丹麦，参加联合国儿童基金会在哥本哈根举行的青少年气候变化大会。为进一步扩大项目在重庆市的影响力，让更多的重庆师生从中得益，我们热切期望能于2010年把项目扩展到整个大重庆。

项目介绍可登录www.britishcouncil.org.cn/climatecool 。

二、项目目标与群体

? 进一步提高重庆市各区县广大中学师生（11-18岁的初、高中学生）对气候变化、能源及相关环保问题的认识；鼓励广大中学师生以实际行动应对气候变化和环保问题；

? 提升中学教师能力建设，鼓励学生发挥创意，进行缓解或适应气候变化的活动；教师将有机会参加气候变化教学及交流活动，学生可以加入到国内或国际青年交流的平台；

? 通过一部分青少年环保积极分子的力量，把环保的概念辐射到其身边的亲友，校园、社区甚至整个社会。

三、项目主题：气候变化与节能减排

由于人类工业活动消耗能量物质排放的二氧化碳，是造成温室效应的主要因素，项目应该帮助减少能源、材料消耗在生产到消费各个环节的损失和浪费，更加有效、合理地利用能源及材料，或回收生产过程中的二次能源及材料，以达到二氧化碳减排的效果。

五、项目进度

小队比赛 个人比赛 Page 2 of 9

4月22日 5月 5月28日 参加项目小队报名截止 小队方案设计 提交绿色校园行动计划方案 公布初选结果。提供种子基金，入围小队开始实施方案，推荐青少年气候大使候选人 实施绿色校园行动计划方案，主办方组织参观交流活动 各小队提交中期实施通讯，主办方编辑以供交流，优秀稿件提供给《重庆环保》 提交实施总结报告，专家评审，优秀方案集结成册 绿色校园行动西南赛区重庆站现场决赛及颁奖典礼（初、高中小队分别比赛） 绿色校园行动全国总决赛 6月4日 务必在5月25日前将方案提交到王英老师处：jovewang9@163.com 6-10月 6月11日 6月15日 7月末8月初 青少年气候大使评选 公布青少年气候大使名单 青少年气候大使夏令营，提供日记给《重庆环保》 8月10日 10月22日 11月 9月以后 青少年气候大使参加后续的国际及国内活动 12月上旬 六、项目内容

1、绿色校园行动教师培训

2、小队报名

初中和高中在读学生都有资格组建小队参与项目，但由于项目跨了两个学年，所以学生在报名前应充分考虑自己的时间安排及学习压力。各小队将报名表（附件二）统一提交到主办方。每个小队成员数量不限，但至少有一名指导教师，每个学校成立小队的数量不限

3、参赛小队提交绿色校园行动方案

绿色校园行动小组在老师（每组有一名指导老师）的指导下，自行设计为遏制全球气候变暖的节能减排活动，方式可以是多种的结合，例如校园行动、宣传活动、 创造发明性设计、科学或社会调研等。方案书模板见附件三。

4、初选及专家指导意见

主办方将对各小队的方案提出指导意见，进行初选。各小队可根据指导意见调整自己的方案。评选标准参照附件四。 入选小队将进入实施阶段，并获得主办方提供的种子资金。

5、青少年气候大使选拔与青少年气候大使夏令营

进入实施阶段的各小队将推荐一位“青少年气候大使”候选人参加面试，选拔标准为：

- 投入与热情，对气候变化的关注

Page 3 of 9

- 关于气候变化的知识和理解 - 沟通能力 - 英语水平 推荐表见附件五。

经过面试获选的20名“青少年气候大使”将会和来自全国各地的大使共同参加气候变化夏令营。夏令营地点待定。

夏令营中包含一系列关于气候变化知识、项目管理技能等工作坊、公众活动和实地考察活动。此后，“青少年气候大使”将继续参加大使相关活动，获得更多技能和机会，包括参加国际会议或论坛。

6、参赛小队实施绿色校园行动方案

所有进入实施阶段的小队将实施他们的方案。各个学校将以小队为单元去实施方案，学校将尽可能地支持小队的一系列活动，感染更多的同学，老师以及社区民众。小队需要很好地记录下他们的活动内容，并提交方案实施报告书，见附录六。在实施过程中，主办方将组织师生交流活动如参观、讲座等。

7、西南赛区重庆站决赛：

决赛以项目实施报告书评估及现场展示相结合的形式开展。主办方将组织专家评审团对实施报告书先进性评估，选拔出入围小队最终进入现场展示。各个小队将以热诚、机智和创新的方式向专家评审团和所有参赛师生进行成果展示，角逐西南赛区各奖项。最终来自各个城市的6支（初、高中各3支）获奖小队将参加全国总决赛，具体地点待定。

8、全国总决赛

在各赛区脱颖而出的小队将会在全国总决赛中争夺数个全国性奖项。参赛小队既能向其他小队展示他们的成果，同时也是一个学习其他参赛队的机会。全国总决赛将采取电视摄录的方式将活动的效应最大化。

附件二

2010年 气候酷派——绿色校园行动 小队报名表

学校 地址（邮编） 小队名称 指导教师 组别 □初中 □高中 电子 邮件 电子邮件 电子邮件 电子邮件 电子邮件 电子邮件 电话 小队成员信息 姓名 班级 姓名 班级 姓名 班级 姓名 班级 姓名 班级 （学校盖章）

电话 电话 电话 电话 电话 Page 4 of 9