七年级民族政策常识教学计划

靛房九年制学校民族政策常识教学计划

年级：七年级 学科：民族政策常识 教师：刘英 时间：2014-2015

一、教学任务、要求及重点：

教学任务：本册教材共完成四个单元的教学，第一单元“多民族的大家庭”，第二单元“多彩的中华家园”，第三单元“灿烂的民族文化”，第四单元“知我民族，爱我中华”。分十二课完成。

教学要求及重点：

1、懂得在历史的长河中，各民族用他们的聪明才智，创造了大量优秀的文学和艺术作品。

2、了解少数民族的传统体育项目多姿多彩，源远流长。 3、了解各少数民族有许多风格各异的传统节日。

4、懂得在开发祖国疆土的漫长岁月中，各族人民共同保卫和建设了我们的国家。

5、了解勤劳勇敢的中华各族人民共同开拓了祖国的疆土的同时，涌现出了许多民族的英杰。

6、懂得我们应该要维护各民族大团结，中华各民族人民亲如兄弟姐妹，互相帮助，以自己的聪明才智和辛勤劳动，维护祖国统一。

二、学情分析

七年级共有3个班人，每个班约有40人，学生学习情况良好。由于我校土家族名族文化传承学校，学生对土家族名族文化掌握良好，当是对民族知识，各民族情况了解的不多，对此项内容兴趣浓厚。 三、教材分析

课程内容包括八大课，七年级主要讲解民族平等、团结、区域自治、干部政策。

四、教学措施：

1、课堂上贯穿“自主学习，互动交流，探究发现”的教学模式，激发学生的学习兴趣。引导学生用自己的眼睛观察少数民族，用自己的心灵感受少数民族，用自己的语言描述少数民族，用自己的方式研究少数民族，帮助他们发现和解决自己在现实生活中的实际问题，让他们在乐中学，做中学，在愉悦中学习成长。

2、有些内容距离学生现实生活比较陌生，学生不容易理解，因此，教学中要本着以学生为本的原则，针对学生的年龄特征、学习兴趣、接受能力来组织教材内容，尊重学生的个别差异。在学习内容上，注重与学生日常生活的联系，在呈现方式上，注重文图结合、灵活展现，在活动内容上，注重可操作性。

3、适时灵活渗透安全、环保等教育。如在进行多彩的中华家园这一单元中，向学生结合“创卫”进行家乡环保教育，在进行知我中华，爱我中华这一单元中，向学生进行民族大团结的教育。

五、《民族政策常识》课时安排表

课时 安排 2014年下 1-5周 5-10周 2015 年上 民族政策常识 民族平等政策 民族团结政策 安排 课时 5 5 课程整合内容 “56个民族是一家” “共同浇灌民族团结之花” “实施可持续发展战略” “走共同富裕的道路” 民族地区民族区域自1-5周 治政策经济社会发展政策 5-10周 5 少数民族干部政策 5 “共同浇灌民族团结之花” “消费者的权利”