八年级物理第二学期期末试卷及答案---苏教版

液体 实验 次数 1 金属块浸入体积（cm） 0 10 20 40 0 10 20 40 3A弹簧测力计示B弹簧测力计示金属块受到的 溢水杯

A C 接水杯 B 数（N） 数（N） 浮力（N） 5.0 4.5 4.0 3.0 5.0 4.6 4.2 3.4 5.0 5.5 6.0 7.0 5.0 5.4 5.8 6.6 0 0.5 1.0 2.0 0 0.4 0.8 1.6 甲 2 3 4 5 乙 6 7 8

⑴分析比较实验次数2与1、3与1及4与1可知：在同一种液体中，物体受到的浮力与其 有

质量 0.00 0.100 0.200 0.300 0.400 0.500 关。

⑵分析比较实验次数

0.0 0.9 2.0 3.0 4.0 4.9 可知：当排开液体的体积相同时，物体受到的浮力跟 有关。

⑶分析比较表中B弹簧测力计示数比A弹簧测力计示数的增加和金属块受到的浮力关系，还可以得到 。

⑷小明还想探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”，于是他找来薄铁片、烧杯和水。实验步骤如下：①将铁片放入盛水的烧杯中，铁片下沉至杯底。②将铁片弯成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上。通过分析可知，第一次铁片受到的浮力 （选填“大于”、“等于”或“小于”）第二次铁片受到的浮力。于是小明得出“物体受到的浮力与其形状有关” 的错误结论，这是因为他只关注了铁片形状的改变，而忽视了 对浮力大小的影响。

28．小刚用天平、钩码、弹簧测力计研究物体所受重力跟物体质量的关系，测量记录的实验数据如下表：

6.0 m/㎏ 重力 G/N G/N 5.0 4.0 3.0 2.0 1.0 0

m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 ⑴根据上表中数据，在右图中画出重力随质量变化的图像。

用心 爱心 专心

⑵由实验可以得出的结论是： 。

29．在制作橡皮筋测力计的活动中，小华提出了一个问题：“在一定范围内，橡皮筋伸长的长度跟它受到

的拉力有什么关系？”小明和小丽经过思考后的猜想如图所示。究竟是谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想是否正确。

⑴要完成实验，除了需要一条橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是 。

⑵小明和小丽的实验数据如下表所示。

物理量 我想：橡皮筋伸长的长度可能跟它受到的拉力成正比 我想：橡皮筋的总长度跟它受到的拉力成正比 信息快递 橡皮筋伸长的长度一般用符号△L表示，它等于挂上钩码后橡皮筋的总长度L与没挂钩码时的长度L0之差，即△L= L - L 0 小明 小丽

实验序号 1 0 4.5 0 2 0.5 5.1 0.6 3 1.0 5.7 1.2 4 1.5 6.3 5 2.0 6.9 2.4 6 2.5 7.5 3.0 ①没有挂钩码时，橡皮筋的长cm；

度

拉力（钩码的总重）F/N 橡皮筋的总长度L/cm 橡皮筋伸长的长度△L/cm L0=

②表格中实验序号为4的△L= cm；

③要知道小丽的猜想是否正确，应选择表格中的第 两行数据进行分析比较； ④分析表格中的数据，你认为能初步验证 的猜想是正确，你分析判断的依据： 。

30．有一个物体，它的质量是2kg，体积是4×10cm。现在将其浸没在水中后松手，请通过计算判断出该物体是上浮、下沉或是悬浮。已知水的密度为ρ水=1.0×10kg/m。

3

3

3

3

参考答案

用心 爱心 专心

一、选择题（12×2分=24分） 题号 答案 1 B 2 D 3 D 4 B 5 B 6 C 7 C 8 B 9 A 10 11 12 D B A 二、填空题（30×1分=30分）

13．妈妈的脚印比小明的深 压强 14．490 2.45×10 15．帕斯卡 增大 16．惯性 重力 17．被吞入瓶子里 大气压（强） 18．有害 增大 有益 19．长度 大于 8.7年

20．作用点 运动状态 后（右） 作用力 喷气式飞机(其他正确也给分) 不能 21．原子 原子核 电子

22．引力 分子不停的运动 分子之间有间隙 23．靠近 压强

三、解答题（24每小题2分，25-29每空2分，30题4分总计46分） 24．略 25．0---5 1.6

26．右 减少砝码 2.4

27．排开液体的体积 2、6（3、7）（4、8） 液体种类（密度）

5

F浮=G排液 小于 排开液体体积的改变

28．图略 G=mg （物体的重力与质量成正比）

29．刻度尺 4.5 1.8 二 、三 小明 二、四两行数据橡皮筋的伸长与拉力成正比 30．这个物体的密度ρ ρ

3

3

物

物

=m/V=2kg/4×10m=0.5×10kg/m（2分）

水

-3333

=0.5×10kg/m＜ρ=1.0×10kg/m（1分）

33

所以，物体将上浮（1分） 其他方法，只要正确，同样给分。

用心 爱心 专心