人教版历史与社会八年级上册历史与社会第1课时 《高度集权的北宋政治》教案

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《高度集权的北宋政治》教案

课题 《高度集权的北宋政治》 单元 情感态度和价值观目标 学习 目标 能力目标 知识目标 第四单元 学科 历史与社会 年级 八年级上 知道古代中华文明长期处于世界文明发展的前列，感受中华文明的源远流长，树立民族自豪感和自信心。。 通过小组合作探究问题，让学生初步尝试从不同种类的资料中获得信息，具有一定的独立解决实际问题的能力。 了解北宋建立后所才采取的一系列措施，认识北宋中央集权的政治特色。了解王安石变化的背景、目的及其失败的原因。 重点 难点 学法 北宋建立后所采取的措施，认识北宋中央集权的政治特色 中央集权的措施对于当时社会所造成的影响。 通过地图、图片、材料等的分析，学习知识，提升自己。 教学过程 教学环节 导入新课 教师活动 这是什么朝代？ 学生活动 从这是什设计意图 温故知新，不断培养学生正确阅读的习惯，掌握更多学习历史的方法。 教法 通过地图、图片、故事等素材来调动学生兴趣。 贤相辈出，却无力改变官场的腐败昏庸；么朝代？这一名将咸聚，却无法抵挡小国的进攻；才子云集，却问题引起学生热衷无休无止的内耗；经济富裕，却用于购买和平；兴趣。 文化昌盛，却不能扭转颓败的国运。这是最美好的时代，也是最糟糕的时代。 讲授新课 北宋的建立 建立时间：960年 建立者：赵匡胤 历史事件：陈桥兵变 都城：东京（开封） 仔细阅读材料，找出关键句子，通过同伴合作交流，培养学生的获取、解读、分析信息的能力 培养学生对文本的阅读和对信息 960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵积极表达自己变，他的部下拥立他当皇帝。赵匡胤随机回师夺取的看法 后周政权，改国号为宋，以开封为都城，作为都城， 史称北宋。赵匡胤就是宋太祖。 P98阅读卡《杯酒释兵权》 cc