1.3 走进化学实验室 学案 2

1.3 走近化学实验室

学习目的：

1，知道化学试验是科学研究的重要手段，严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。

2能进行药品的取用、一起的加热、洗涤仪器等基本实验操作。 学习重点：

化学实验基本操作。 一方法导引：

1自主阅读，获取信息，牢记六种图片标志的意义，解决问题：

（1）化学药品有哪些特点？ 。

（2）取用化学药品应遵守的规则：（三不） 。

（1） 常见药品的取用：

A固体药品通常保存在 里，取用固体药品一般用 ，有些块状固体药品可用 。同时块状要做到一横二放三滑，应先把容

器 ，把药品或金属颗粒放入 ，再把容器 ，是药品 容器底部以免 。

B液体药品取用：液体药品通常保存在 里倾到液体药品通常按：取下瓶塞 在实验台上，标签要 ，瓶口 试管口。

量取液体：取用一定体积液体药品常用 量取，量液时应注意： 。

2尝试练习：某同学用量筒量取液体，将量筒放置好后，俯视量筒内液体凹液面的最低处，读数为20ml，倒出液体后，仰视凹液面最低处读数为5ml,则该同学实际倒出的液体体积（ ） A等于15ml B大于15ml C小于15ml D无法确定

二交流成果，探讨疑难。尝试总结：

可直接加热的仪器有： （1）可加热仪器｛

不能直接加热的仪器有： （2） 存放仪器有：

（3） 取用仪器有：

（4） 称量仪器有：

三仪器的使用：重点了解：酒精灯，量筒，胶头滴管，托盘天平。

四；畅谈收获：？

五自我检测：1写出下列仪器的名称和用途

2，用调节好的托盘天平称量一只小烧杯的质量时，当天平右盘上加上最小的砝码后，发现指针稍微偏向左边，为了使天平平衡，应该（ ）

A把天平右边的平衡螺母向外旋出一些，B把天平右边的平衡螺母向里旋进一些。 C把标尺上的游码向右移一些，D把天平右边底部垫高一些。

3，用量筒量取液体时，某同学如下操作：量筒平放、面对刻度、俯视读数为15ml。则实际量取的液体体积是（ ）

A15 ml B大于15ml C小于15 ml D无法判断.