2010年政治第一轮复习 主观题 doc（教师版）

2009年政治第一轮复习（主观题部分）

1“抓小偷啊，他们偷了手机，快拦呀……”一天晚上，5名女大学生在南京街头沿着大街小巷追逐前面3个男子，还一路叫嚷。可路人听到后，根本没有人帮助她们拦截。“你们厉害，我是怕了你们，手机还你！”大约追了1公里后，其中一男子不得已将得手的手机塞在女生手中，转身跑走。当她们准备继续追的时候，过路的一名中年男子居然说“算啦，手机都还给你们了”，可她们仍然报了警。

结合材料，谈谈我们应该如何做一个有正义感的人？ （1）“5名女大学生在手机被抢以后坚持不懈追赶小偷并及时报警”体现了她们在非正义的

事情发生在自己的身上，能够采用正当方式，奋起抗争，采取行动维护正义。（3分） （2）“路人和中年男子面对小偷的非正义行为却无动于衷”是错误的，如果看到非正义的事

情发生在他人身上，我们应该见义勇为，及时对受害者给予声援和救助。（3分） （3）总之，做有正义感的人不仅要求我们明辨什么是正义行为，什么是非正义行为，更重

要的是感悟，以升华道德境界，去践行，以伸张正义。在这个过程中，不仅为自己、还会为他人、为集体、为国家的正义而奋斗。（2分） 评分说明：（1）、（2）点每点3分，其中材料1分，围绕观点分析2分。第（3）点总结2分。

2小明所在的学习小组进行学期总结，同学们反映小明优点很多，但经常会因为别人一些微不足道的小错误而寸步不让。为此，小明在难过之余却对同学们的看法不以为然。

作为好朋友，请给小明一些忠告。 （1）“小明经常会因为别人一些微不足道的小错误而寸步不让”是错误的，没有做到宽容，也没有学会换位思考。宽容是一种美德，宽容是一种境界，我们的生活需要宽容。小明应该多以欣赏的眼光看人，要体谅、尊重他人的感受。同时，小明也应该学会与同学交往，人无完人，朋友难免有缺点，要欣赏他人、赞美他人、宽容他人，尊重差异，加强沟通。（3分） （2）“小明感到难过”，这是一种消极情绪。情绪犹如双刃剑，会抑制人的活动能力，对人有消极影响。小明需要学会调控情绪，可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。（2分） （3）“小明对同学们的看法不以为然”是错误的，没有做到全面认识自己。我们既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。小明要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点完善自己。（2分）

评分说明：第（1）点3分，其中材料1分，观点2分（宽容和换位思考回答任意一点皆可，学会与同学交往必答）；第（2）、（3）点每点2分，其中材料1分，观点1分。 3．（8分）5.12大地震后的第一个春节，我跟随爸爸妈妈去四川都江堰过年，认识了一个灾后重组家庭——6个人来自五个残破的家庭。在地震中失去亲生父母的14岁的小军俨然成为小家长，平时不仅自己做早饭、带妹妹上学，放学后还帮助父母做家务活，照顾年迈的爷爷奶奶，休息日还主动到社区义务帮忙。我问他，失去亲人你不痛苦吗？小军说：“妈妈曾告诉过我，人生总会或多或少的经历不幸，但不能因此总生活在痛苦里，你用什么态度对待生活，生活就会用什么态度对待你。” 对比小军，想想自己，我真是惭愧，我要向小军学习。

——摘自小杰的日记

运用所学知识，结合材料简要分析小军哪些方面值得小杰学习？ （1）“平时自己做早饭并带妹妹上学”，体现了小军能够从小事做起，告别依赖，自立自强； （2）“放学后帮助父母做家务活，照顾年迈的爷爷奶奶”，体现了小军能够懂得孝亲敬长，

履行子女应尽的责任； （3）“主动到社区帮忙”，体现了小军能够热心公益，是具有社会责任感的体现； （4）“始终牢记妈妈的告诫”，说明小军能够正确对待父母的关爱和教育；

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（5）“虽然在地震中失去父母但依然乐观地面对生活”，说明小军能够勇敢地面对挫折，控

制自己的情绪，是意志坚强的体现。这些都值得我们学习，我们应从小事做起，从现在做起，做一个自立自强、意志坚强、孝敬父母、关爱社会的好少年。（观点每点1分，不超过4分，材料每点1分，不超过4分，共8分。）

4.（14分）小红一家在饭店为爷爷祝寿。餐后结账时，爸爸发现结账单上多算了钱，被饭店告知是加收的开瓶费。爸爸认为这是违法的，拒绝支付，于是服务员嘲笑说：“没有钱就不要来吃饭，不要在这里无理取闹”。小红爸爸非常生气，于是立即打电话向消费者协会投诉。

（备注：根据有关规定，酒店强收“开瓶费”，属于“霸王条款”，是违法行为。）

（1）（7分）运用权利和义务关系的有关知识，请结合材料谈谈小红的父亲是不是合格的消费者？

（1）①权利和义务具有一致性。作为一名合格的消费者，不仅要增强权利观念，依法行使

权利，也要增强义务观念，依法履行义务。（1分） ②“对违法收取的开瓶费予以拒绝”，说明小红爸爸懂得消费者权益保护的有关知识，并能够正确行使消费者权利；（2分）

③“被服务员嘲笑后，选择了向消费者协会投诉”，说明小红爸爸懂得通过正当的合法的途径维护自身合法权益；（2分）

④“侵权行为发生后，小红爸爸没有无理取闹，理性维权”，说明小红爸爸能够履行消费者应尽的义务，是一个有修养、守秩序、文明的消费者。（2分） （2）（7分）这时，旁边有顾客过来劝说小红爸爸：“算了吧，这也没什么大不了的，忍忍吧，宽容也是一种美德嘛！”根据这件事，谈谈你对这个观点的看法。 ①该顾客的观点是片面的。（1分）

②认为“这件事没什么大不了的”是错误的。饭店收取开瓶费的行为侵害了消费者的知情权和公平交易权，嘲笑顾客的行为侵害了消费者的人格尊重权，是违法行为；有违社会公平和正义；（2分）

③在事件中，该顾客认为“宽容也是一种美德”是片面的。首先，宽容是一种美德，我们的生活需要宽容；其次，人与人之间需要宽容，对于别人无意的伤害我们要予以谅解；再次，宽容是有原则的，不是盲目的，决不能迁就“坏人”，在原则上不能让步。（3分） ④消费者应当积极同侵权行为作斗争，维护社会公平和正义，在原则面前决不让步。（1分） 5.（6分）小明在数学单元考试中,，成绩不理想，显得无精打采。回家后，妈妈问小明怎么了？小明答道：“你烦着呢，告诉你有什么用？”

如果你是小明的同学，你将如何帮助小明，并说明理由。

①告诉小明要正确面对挫折。成绩不理想是学习中遇到的挫折，人生难免有挫折，面对挫折要用坚强的意志去战胜。 ②告诉小明要学会调控情绪。不良情绪会对人产生消极影响，要排除不良情绪对自己造成的消极影响，保持乐观心态，做情绪的主人。

③告诉小明要克服不良的逆反心理懂得不良的逆反心理对自己和父母都是伤害，要正确对待父母的教育，克服不良的逆反心理。

6.（8分）南京市政府贯彻国家要求，深入开展食品药品安全专项整治，健全并严格执行产品质量安全标准，实行严格的市场准入制度和产品质量监督制度。同时高度重视人民群众的监督，做到“行政权力运行到哪里，监督就落实到哪里”，确保食品安全专项整治取得成效。

请运用所学知识，谈谈你对材料的认识。

①“开展食品药品安全专项整治，健全并严格执行产品质量安全标准”是依法治国,依法行政的体现，有利于保障国家公共管理依法进行。（3分）

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②“开展专项治理活动”，有利于保护消费者的合法权益，维护消费者的人身安全，有利于构建和谐社会，保障经济建设稳步发展。（2分）

③“高度重视人民群众的监督，做到“行政权力运行到哪里，监督就落实到哪里”，有利于保障人民当家作主，确保人民行使监督权。（3分）

评分说明：要点①②5分，其中材料1分，观点4分，要点③3分，其中材料1分，观点4分。

7.（10分）在学校组织的春游中，小红同学没有像有的同学那样大包小包准备许多吃的，只是简单的带了妈妈给她准备的干粮。小影看后说：“你们家那么富，你怎么这么小气？”小红答道：“我妈妈常对我说，一饭一粥，当思来之不易，要注意节约，何况我国还不发达。” （1）（6分）运用所学知识，评析小红的言行。 ①“小红只简单带了点干粮，注意节约”，说明小明能发扬中华民族勤俭节约的传统美德，有艰苦奋斗的精神。

②“小明能按照妈妈的要求去做”，说明小明能正确对待父母的教育，做到孝敬父母。 ③“小明知道我国我国目前还不富裕”，要发扬艰苦奋斗的精神，说明小明能从我国在处于社会主义初级阶段出发，了解我国的国情。

评分说明：每个要点2分，其中材料1分，观点1分。 （2）（4分） （2）（4分）实现小康社会的奋斗目标，需要我们做一个负责任的公民。为此，你将为国家和家庭分别做一件什么实事？（要求：分别列举一项具体、可操作的行动。） 如：国家：国家遇到困难时，能主动为国分忧，与国家共渡难关；等。

家庭：帮爸爸妈妈洗碗；等。

评分说明：国家和家庭每件实事2分，仅答国家或家庭一个角度只得2分。

8、材料一：李桂林是四川凉山甘洛县的一名教师，妻子陆建芬是代课教师。每天放学、上学，李桂林夫妇俩都要把孩子们在绝壁边一个个背上背下,晚上又借着油灯批改作业和备课，19年如一日。在艰苦的环境下，遇到各种各样的困难，他们总是迎难而上，乐观向上。李桂林接记者采访时，他说: “贫困山区要改变落后的面貌，改变下一代人不像他们父辈一样没有文化的现状，必须靠教育。如果没有接班人，只要我能爬得动，就要上山教孩子们。”李桂林、陆建芬被授予2008年感动中国十大人物称号。

材料二：谈到挫折，李桂林深有感触：艰苦的环境遇到挫折在所难免，每次遇到挫折，虽然也有痛苦失望的时候，但因为有坚强的信念，我们从不放弃，而是积极冷静应对，在挫折中奋起，在挫折中增添战胜挫折的智慧和勇气。

（1）结合材料一，说说李桂林夫妇感动我们的原因有哪些？（8分）

（1）①“如果没有接班人，只要我能爬得动，就要上山教孩子们。”体现了他们具有强烈的社会责任感；②“在艰苦的环境下，遇到各种各样的困难，他们总是迎难而上，乐观向上。”体现了他们能正确面对挫折，发扬自强不息的精神；③“每天放学、上学，李桂林夫妇俩都要把孩子们在绝壁边一个个背上背下,晚上又借着油灯批改作业和备课，19年如一日。”体现了他们发扬艰苦创业的精神；④“贫困山区要改变落后的面貌，改变下一代人不像他们父辈一样没有文化的现状，必须靠教育。”体现了他们积极实施科教兴国的策略，为改变山区落后面貌而奉献的精神。这些，都是感动我们的原因。（责任、挫折、自强、艰苦创业、科教兴国、奉献??观点每点2分，观点分不超过6分，材料每点1分，材料分不超过2分。）

（2）结合材料二，谈谈你对挫折的认识。（6分） 结合材料，从如下角度分析：人生难免有挫折，挫折是人生的一部分；面对困难和挫折，不同的态度，会导致不同的结果；挫折具有两重性；积极应对挫折的有效方法。（观点每点1分，共3分。材料每点1分，共3分。

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9、中午，小明和小强一起去超市购物。

情境一：小强随手买了个塑料袋。

小明：买布袋吧，塑料袋不能被回收利用。 小强：那不是我们考虑的事。 小明：我们也是社会的公民啊！

情境二：营业员见他们几个在超市内打闹，就说：“不买东西就出去。”小强几个人感觉很生气，就找超市领导反映情况。事后，小强很咽不下这口气，为了出气，小强等几个同学就到处说这家超市专卖假冒伪劣商品。

（1）你是如何看待情境一中小明的言行的。（6分） （1）①“小明认为这种塑料袋不能被回收利用”，说明小明有保护环境的意识，自觉地保护环境；②“小明认为我们都是社会的公民，有责任保护环境，说明小明具有责任意识，自觉承担自己的社会责任。（观点每点2分，材料每点1分）

（2）阅读情境二，你是如何看待这件事的。（8分）

（2）①超市营业员制止小强几个打闹是正确的，但他让小强几个出去侵犯了消费者的合法权益；（材料1分，观点1分）②小强几个在超市内打闹，没有正确行使消费者的合法权益，小强他们在行使权利时要尊重他人权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益，要在法律允许的范围内行使权利，要以合法方式行使权利；（材料1分，观点1分）③小强找超市领导反映情况是正确的，但他们到处说这家超市专卖假冒伪劣商品是错误的，他们应该依法维护自己的合法权益。（材料1分，观点1分）④作为消费者，我们既要正确行使权利，又要依法维护权利。（2分） 10（14分）材料一：初三学生小明本学期当选为“校园之星”。以下内容摘自他的事迹介绍：他虽生长在一个贫困的家庭，但他在困难面前从不低头，不仅学习成绩优异而且能把好的学习方法无私传授给同学??

面对荣誉，小明经常说：“我感谢我的妈妈，她使我懂得做人的道理，她使我明白学习的重要。”

材料二：学校要进行黑板报评比了，小明准备周日去学校为班级出黑板报，对此，同学有不

同看法：

同学甲说：“好不容易有个星期天，干脆到网吧玩游戏放松一下。”

同学乙说:“出黑板报多辛苦啊，还不如陪我去逛街，我才买的新鞋坏了，我要去退鞋并教训一下营业员。”

（1）结合所学知识，简要分析材料一中小明当选为“校园之星”的原因。（7分） ①“小明在困难面前从不低头”，可以看出他能够客观分析和有效应对挫折，（具有自强不息的品质）。（1分）挫折具有两重性，对人的行为具有积极的作用，也有消极的作用，我们要正确的面对挫折，发挥挫折的积极作用。（1分）

②“小明学习优异，体现了他能够对自己负责”，珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，有利于自己的健康成长。（2分）

③“小明他能把好的学习方法无私传授给同学”，说明他能正确处理竞争与合作的关系。（1分）竞争与合作是相互依存的，我们要学会在竞争中合作，在合作中竞争。（1分） （如出现换位思考，与人为善，满分只得1分）

④“小明能够谨记妈妈的教导”，说明他能够正确对待父母的关爱和教育（或孝敬父母）。（1分）父母对我们的高期待，严要求也是对我们的爱，我们要要理解和体谅父母（或孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，是我们的道德义务和法律义务）我们要继承和弘扬中华民族

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