25节能其实并不难 小小创意大改变

课 时 计 划

教学内容 教材第 二 单元 25节能其实并不难 小小创意大改变 第 课时 主备人 郑修东 通过本课学习让学生了解节能减排的重要性。同时在生活中能够做到勤俭节分析 约，了解减排的小知识。 重点 了解节能减排的重要性和方法。 难点 掌握节能减排的方法。 教学目标 课前准 备 1.知道节能的意义，认识节能与社会生活的关系。 2.掌握节能的一些技巧和方法，提高创新能力。 3.增强节约意识和社会责任感，养成节能的良好习惯。 教师 节能集雨示意图。 学生 了解节能减排的方法。 教 学 过 程 一． 故事会： 《把雨水留住》 课 型 授课日期 新授 教学环节 一、创设情境 复 备 同学自己读，了解人们怎样把雨水留住的。 说说读了这个故事，你获得了怎样的启示？哪里见过哪里有这样的现象？ 同学积极发言。 二．有话说： 在节水方面你有什么建议？ 水价改革的建议： 学生说说自己 的建议？ 还可以在什么方面节能？ 学生积极讨论发言:

教学环节 四、总结 教 学 过 程 四：做中学 节能创意小产品。 学生自己小小创意设计，把自己的把金点子变成生动的作品。 五．知识树： 《节能减排》学生自读。 哪些是节能减排的活动。 家里哪些可以节能减排，学生讨论发言： 不用一次性塑料袋，有布袋买菜。 少吃肉，减少开灯时间等。 六．智慧果 家庭节能计划书 自己制定家庭计划书。 复 备

教学环节 教 学 过 程 复 备 作业 自己制定家庭计划书。 设计 板 书 设 计 教学 反思 25节能其实并不难 小小创意大改变 集雨水浇菜， 厨房用水浇菜， 洗衣用水冲厕所