6.2怎样测量和表示力

粤沪版八年级物理下册导学案

序号： 02 课题：6.2 怎样测量和表示力

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【导学目标】

1. 知道如何使用弹簧测力计； 2. 能利用弹簧测力计测量力； 3. 能画出力的示意图. 【前置学习】

1.力的三要素是力的 、 和 。 2.力用字母 表示，力的单位是

3.人们测量力的常用工具是 。弹簧测力计是根据弹簧受到的 的道理制成的。

4.为了纪念伟大的科学家牛顿，物理学中，把力的单位定为 ，简称 ，符号是 。托起 个鸡蛋所用的力大约是1N。（体验1N的力的大小） 【课堂导学】 一、怎样测量力的大小 活动1:认识弹簧测力计 A.观察弹簧测力计的构造

指针

弹簧

刻 （1）主要结构： 、 、 、 。 度

盘 （2）学会观察量程和分度值

图1中弹簧测力计的量程是 ， 分度值是 。 B．弹簧测力计的使用方法：

阅读书本P9页“活动1 B”，试完成下面的内容：

秤

钩

图1

（1）使用前： 观察测力计的“0”刻线、 和 。若指针不指在“0”刻线处，应调“0”， 即校正“0”点；

（2）测量时：被测力不能超过测力计的 ，要使弹簧测力计内弹簧的伸长方向跟 在同一条直线上。

（3）观察时：视线必须与刻度盘 。图1中示数是 N. 活动2：测量纸条能承受的最大拉力，将结果填入第9页表格中. 二、怎样用图表示力

力看不见摸不着，那么怎样去表示力呢？

在物理学中通常用 表示力：在受力物体上沿着 画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示 ， 表示力的作用点，在同一图中， 越大，线段应越长。这样，用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三要素都表示出来。

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粤沪版八年级物理下册导学案

练习1：画出下列力的示意图

①沿水平方向向右拉物体A的拉力。 ②沿竖直方向向上拉物体B的力。 ③水平地面上的物体C受到水平向左20 N的拉力和水平向右25 N的拉力。

练习2：请参照课本图6-15（b），画出课本中图6-16各个力的示意图。 【当堂训练】

1.力的国际单位是 ,它的符号为 ,实验室常用的测量力的工具是 ， 它的原理是： 。 2.关于弹簧测力计的使用，下列说法中错误的是( ) A．拉弹簧的力只能沿着竖直向下的方 B．拉弹簧的力应沿着弹簧的轴线方向

C．测量前应先检查弹簧测力计指针是否指在零点 D．加在弹簧测力计上的力不能超过它的量程

3.如图2所示，弹簧测力计的量程是 N，分度值是 N，示数是 N。

4．弹簧对球的拉力是20牛顿，用力的示意图法画出图3中球受的拉力

5.（2014年广东省）如图4是静止在水平地面上的篮球，请作出这个篮球受力的示意图。

图2

图3

A B C

图4

6.画出图5中的力的示意图．

图5

【课后反思】

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