六年级数学立体图形的认识整理与复习教案及练习题

评价完善

师：通过这节课的学习，你有哪些收获？ 最大的收获是什么呢？ 板书设计：

立体图形的认识整理与复习 形体 相同点 不同点 关系 长方体 面 棱 点 面的形状 面积 棱长 6 个 面 2条 棱

8个顶点

六个面一般都是长方形（也有可能有两个相对的面是正方形） 相对 的面 的面 积相 等 每一组互 相平行的 四条棱的 长度相等

正方体是特殊的长方体 正方体

6个面是相等的正方形 6个面 的面积 都相等

2条棱的长度都相等 底面 侧面

高 圆柱

两个完全相同的圆

展开是一个长方形（或正方形） 两底面之间的距离（无数条） 圆锥 一个圆 展开是个扇形

顶点到底面圆心的距离（一条） 作业设计 基础：

.一个长方体最多可有（ ）个面是正方形。 2.圆柱的侧面展开是（ ）形状。 综合：

3.一个圆锥形沙堆，底面周长是18.84米，高是6米，求这个沙堆的重量？（每吨沙的体积是立方米） 拓展提升：

4.一个圆柱体的侧面积是12平方米，半径是2米，求它的体积。（要求根据课本中圆柱体积的推导过程，不先求出圆柱的高，而用较简便的方法解答。）

5．一个圆锥体，底面周长和它的高相等，它的底面半径是3厘米，你知道和它同底等高的圆柱体的侧面积是多少平方厘米吗？

6.设计合适的包装方式。现有磁带（如图）3盒，有几种包装方式？哪种方式更省包装纸？（画出设计示意图，并通过计算比较说明。 教学反思：