企业战略管理课题报告

企业战略管理课题报告

--------麦田计划

小组成员：张苗苗 周德芬 刘莉莉 顾秋云 滕跃

一、为“中国地质大学”撰写目标及任务陈述 中国地大目标陈述：

学校提出以建设继承和发扬地大的优良传统，坚持以人为本，以学科建设为

龙头，以师资队伍建设为核心，以人才培养质量为生命线，强化竞争观念、质量观念、服务观念，在改革中创新，在创新中发展，创造无愧于历史和时代的业绩的地球科学领域世界一流大学为目标。

学校以“建设地球科学一流、多学科协调发展的高水平大学”为阶段性目标，以“建设地球科学领域世界一流大学”为长远目标。

中国地大任务陈述：

（1）自我认识：坚持以“艰苦朴素，求真务实”为校训，广纳全国乃至世界各地的优秀学子，完善学科体系，优化师资力量，不断提高人才培养质量和科技创新能力，构建以地球系统科学为主导的学科体系，积极发展应用科学、前沿科学，以及与国民经济建设、社会发展密切相关的信息、纳米、材料、生物、能源、环保等新兴交叉学科。打造地球学科特色专业的同时，全面培养多方面人才，开展对外学术、科技和文化交流，为全面建设小康社会、建设环境友好型和资源节约型社会提供智力支持。

（2)科学研究：学校科学研究始终面向国民经济建设主战场，服务经济社会发展。学校科技工作以国家重大需求和科技发展需求为导向，遵循“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”的基本原则，以平台建设为基础、以人才和团队为根本、以体制机制改革为保障，整体提升学校的科技创新能力。

(3)国际交流：学校积极开展对外学术、科技和文化交流，与世界各地100多所大学签订友好合作协议或结为友好学校。

（4）师资队伍：学校积极整合国内外、校内外人才资源，以高层次人才引进和培养为核心，按照“学科带头人＋创新团队＋教学科研平台＋科技项目＋国际合作”五位一体建设模式，引进、培养和造就了一大批优秀人才、杰出人才。

（5）学科建设：学校大力构建以地球系统科学为主导的学科体系。分层次、分阶段地推进国家重点学科、湖北省优势特色重点学科、校级重点培育学科建设，

改善学科结构，构建相互支撑、相互融合、相互促进的学科生态系统，显著提升了学科建设水平。

（6）人才培养：学校建立创新人才和特殊人才的培养制度；学校实施国家助学贷款政策，设立普通奖学金、专项奖学金；启动“李四光计划”、“池际尚计划”、国家大学生创新性实验计划等，全面实施人才培养质量工程；把弘扬优良体育传统与开展艰苦奋斗教育相结合，形成具有浓郁体育氛围和特色鲜明的体育体系。

麦田计划

任务陈述：麦田计划将以其无穷的力量、无尽的爱，给贫困的孩子以此改变命运的机会，为他们提供一条可能实现自我价值的途径，也努力为社会营造充满爱的氛围。

对武汉地区大小公司、非营利组织及政府组织进行任务陈述调查研

究

1)贵公司是何时制定的目标及正式的任务陈述的？谁对这一制定过程负主要责任？

1、麦田计划成立于 2005 年 6 月16日。2010年10月1日,在广东省民政厅注册成立“麦田教育基金会\，即正式的目标及任务陈述制定 2、因为被大山、被那些渴望读书的孩子所感动,一名普通的志愿者—莫凡在国内发起“麦田计划\。 一个民间助学组织,致力于改善中国贫困山区孩子的教育环境,包括为贫困山区中小学生提供读书资助、兴建校舍、成立图书室等项目。 当然还有以莫凡为领导人的主要负责团队，见下图

2）现行的陈述已存在了多久？最近一次修改发生于何时？修改的原因是什么？

1、现行的陈述已经存在有7年，最近一次的修改在2011年7月 2、原因：当麦田经历了6年思考和成长之后，相关负责人再次勾勒一下设想中的麦田，一个全新的麦田，于是怀着对未来的美好期望，对未来做出了一些新的改动。重申，补充和修改了原先的管理细则使麦田计划内部管理更规范化，更具体化，使得各项事务的管理便于落实。保证了权责一致，有利于工作分工明确，提高组织的运转效率，使组织更加透明，民主平等，让每一个麦友感受快乐与责任，自语与成长。更是为了让麦田计划能走得更远，更好地为山里的孩子带去爱。此外，团队的不断扩大和人员的增多，从开始的单纯捐赠图书到开始募款建校舍，已经形成了比团队更大的组织，需要有一个更加统一和明确的任务陈述。

3)贵公司目标及任务陈述的修改是以何种程序实现的？

由麦田计划负责团队修改，并在相关博客和论坛发布，征询麦客们的