五年级科学上册第一单元复习

五年级科学上册第一单元复习

一、填空题

1、我们在呼吸时，要用_______呼吸，而不能用______呼吸。

2、人的呼吸器官包括_______、________、________、________、_______等。

3、研究发现：人体在呼吸过程中，吸进去的主要是_______；呼出来的主要是_________。

4、心脏和血管都是人体的__________器官；从心脏通到全身各处的血管叫________；从全身各处流回心脏的血管叫________；动静脉交界处的血管叫 。

5、血液在_______推动下，不停地在全身循环流动。

6、_______是人体的总指挥；头部坚硬的颅骨能_______________，

人类有语言功能；在___________有相应的语言中枢。

7、人呼出的气体中 增多了，它可以是澄清的石灰水

变 。

8、 发现了支持动物生命和支持燃烧的气体是同一种气体。

9、 发现了空气是一种混合气体，支持动物生命和支持

燃烧的气体是氧气，不支持动物生命和不支持燃烧的气体是氮气和

二氧化碳。

10、一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是一个人

的 。

11、一呼一吸算 次呼吸。

12、古罗马医生 认为，心脏的收缩使血液到达全身各处，

肝脏不断造血补充到心脏，他的理论在公元2-16世纪一直被大

家接受。

13、 通过数据计算认为盖伦的理论不现实。

14、 的有力跳动使得血液在我们全身循环。人的一生中， 1

都在不停地工作着。 15、经常锻炼的人，心跳 、 ，心脏 也就更长。 16、 对心脏的健康也有害。 17 和 都是血液循环器官。

18、少年儿童在正常情况下，每分钟心跳 次。

19、心脏位于胸腔 侧，它的形状像一个倒置的梨，上大下小，大

小和自己的拳头差不多。

20、血液把消化器官吸收的 和呼吸器官吸收的 运

送到全身各处，又把全身各处产生的 等废物运走，交给呼吸器官排出体外。

21、心脏的内部有四个腔，分别为 、 、 、 22、(脑)是人体的 主管人体的一切活动。 23、心脏每 和 一次，我们就感觉到心跳一次。

24、吸气的顺序是：（ ）、（ ）、气管、肺（ ）。 25、用手捏住鼻子，感觉呼吸 。

26、人体吸进的气体和呼出的气体 。吹一支点燃的蜡烛，蜡烛会熄灭，说明人呼出的气体中含有 。 27、 是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。 28、人体呼出 和 。 29、脉搏是血管有节奏的 。 30、脉搏的跳动与 有关。 和 跳动的次数 。 31、17世纪英国医生 发现，心脏 时血液从 流向全身，心脏 时血液从 流回心脏。 32、血管包括 、 血管和 。血管遍布全身，形成 。

33、 是人体的运输兵。

34、年龄越小，心跳的越 ；年龄越大，心跳的越 。

35、心脏有力的跳动使得 在全身循环。人的一生中， 都在不停地工作着。

36、经常锻炼的人心跳 。 37、心脏由 、 、 和右心房组成。 38、抽烟喝酒对心脏的健康 。

39、献血对身体 ，但不提倡未成年人献血。

40、睡眠可以使大脑更好地休息，少年儿童每天应保证 小时睡眠。 41、人在情绪激动、从事体力劳动、参加体育运动是，心跳和（呼吸）

会明显 。

42、人类有 功能，在大脑皮层有相应的语言中枢。 43、人的整个大脑看上去就像一团 状的豆腐脑。 44、人的大脑皮层存在着不同的 。 45、肺活量的单位是 。

46、肺、气管、心脏、血管、脑等都是人体的 。

47、人体的各个器官共同完成人体生命活动的 ，它们相互协调，是和谐统一的 。 48、语言中枢是由四部分组成： 、 、 、 。

它们分别处于大脑皮层的不同部位。 49、发挥自己的 ，积极克服自己的 。

50、青少年正处于生长发育的关键时期，当我们了解了自己的弱项后，

要有意识地针对这些项目多加训练，使大脑得到 。 51、睡眠不足会直接影响 ，长期睡眠不足却可能会给人体掐

器官带来各种各样的疾病。

52、人体的各个器官共同完成人体生命活动的各项任务，它们相

互 ，是 的整体。

53、1994.4.10，我国颁布了《关于全面贯彻教育方针减轻中小学生负

担过重课业负担的意见》规定： 。 54、科学家研究发现，经常参加有规律的体育活动的人，一天的心跳

约为 次，而不锻炼的人，一天的心跳约为 。 二、选择题

1、人呼出的气体能 ⑴、助燃 ⑵、使澄清石灰水变浑浊⑶、无

法判断 2、感冒是一种常见的 传染病。⑴、呼吸道 ⑵、消化道 ⑶、

皮肤 3、人体吸进和呼出的途径是 ⑴、鼻腔---喉---气管---肺---支气管----肺---气管---喉---鼻腔。⑵、鼻腔---喉---支气管---肺---气管---鼻腔。

⑶、鼻腔---喉---肺---气管---鼻腔。

4、肺的作用是 。⑴、气体的通道。⑵、气体交换的场所。⑶、

储存气体的器管。 5、适当加快呼吸能帮助我们获得更多的 ⑴、二氧化碳⑵、氧气⑶、

氮气

6、心脏在人体中起 ⑴、储存血液⑵、制造血液⑶、输送血液 7、 使人体的血液循环器管。⑴、心脏。⑵、血管 。⑶、胃

8、小乐语言表达能力强，这表明他 好。⑴、运动性语言中枢。

⑵、视运动性语言中枢。⑶、听性语言中枢 9、 有利于身心健康。⑴、吸烟⑵、用口呼吸。⑶、保持良好的情绪 10、经常参加体育锻炼，可以增大肺活量，这是因为 ⑴、血液循

环加快了。⑵、肺长大了。⑶、呼吸肌的收缩能力增强了。 11、 推翻了盖伦的理论。⑴、哈维 ⑵、达尔文 ⑶、哈利 12、一般来说心跳次数与脉搏次数的关系是 ①心跳次数多 ②脉搏次数多 ③一样多 13、、下列（ ）说法不正确。

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① 吸气时胸腔舒张，气体进入肺 ② 呼气时胸腔收缩，气体从肺排出 ③ 呼吸过程中，胸腔不会发生什么变化

14、关于血液的流动，（ ）的说法是正确的。

① 血液在全身沿着体内血管作循环运动

② 血液从心脏流出后，肝脏不断造血补充到心脏 ③ 心脏每小时要排出246240毫升血液

15、善于用语言表达自己的想法，但不知写文章如何下笔的人是（① 运动性语言中枢发达，书写中枢差 ② 书写中枢发达，运动性语言中枢较差

③ 视觉性语言中枢发达，视运动性语言中枢不发达

三、判断题

1、每个人在听、说、读、写方面存在着一定差异。 （ ） 2、脑越用越灵活，所以下课也要抓紧学习。 （ ） 3、剧烈运动戴上头盔可以保护大脑。 （ ） 4、心脏停止跳动，血液循环就停止，人的生命也就停了（ ） 5、由于血管的扩张和收缩，带动心脏跳动。 （ ） 6、通过摸脉搏也可以了解心脏跳动的情况。 ( ) 7、心脏收缩时，把血液压入了动脉和静脉血管。 （ ） 8、心脏每收缩和舒张一次，我们就感觉到心跳一次。（ ） 9、刚做完剧烈运动不要马上停下来。 （ ） 10、吸烟喝酒对呼吸器官的危害很大。 （ ） 11、用鼻呼吸和用口呼吸都能达到一个目的，效果一样的（ ） 12、心脏不停的跳动，能推动血液在血管里不停的流动 （ ） 13、从全身各处通回心脏的血管叫动脉血管。 （ ） 14、人每分钟呼吸的次数和心跳的次数是一样的。 （ ） 15、相同年龄的男、女同学的肺活量一样大。 （ ） 16、临近考试，我们要牺牲一切休息时间搞好功课复习。（ ）

四、问答题

1、普利斯特里的实验发现了什么？

答：支持燃烧的气体与支持动物生命的气体是一样的。

2、拉瓦锡等科学家发现了什么?

答：空气是混合体，其中有支持燃烧的氧气和不支持燃烧的氮气、二氧化碳等。

3、你认为肺活量的大小与什么因素有关？

）

答：与年龄、男女、身体强壮还是虚弱、是否经常参加体育锻炼等有关。肺活量的大小与性别、年龄、体表面积、胸廓的大小、呼吸肌发达程度以及肺和胸壁的弹性等因素有关，而且有较大的个体差异。 4、什么叫肺活量？

答：一次尽力吸气后，再尽力呼出气体的总量叫一个人的肺活量。 5、人是怎样呼吸的？

答：吸气时，空气由鼻腔经咽喉吸进器官，经支气管进入肺部。吸进的氧气从肺进入血管，然后被血液送到全身各处去与养料结合。各种与养料结合的二氧化碳和水蒸气又由血液带到肺部，经支气管、气管、鼻腔呼出体外。

6、心脏的跳动和血液循环有什么关系？

答：心脏总是有规律的收缩舒张，收缩时，把血液压入动脉血管;舒张时血液从静脉血管流向心脏，心脏每收缩舒张一次，我们就感到心脏心跳一次。

7、 脉搏与什么有关系？

答：脉搏的跳动与心脏的跳动有关。

8、心脏保健应怎样做？

答：不能抽烟喝酒，经常参加适当的体育锻炼。 刚做完剧烈运动不要马上停下来。

9、英国医生哈维发现了什么？

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答：哈维是17世纪时英国的一名医生。他猜想血液在全身沿着一条闭合路线作循环运动。经过十几年的研究，他得出结论：以及收缩时血液从动脉流向全身；心脏舒张时血液从静脉流回心脏。动脉血管和静脉血管通过毛细血管连接在一起，使血液在身体中循环流动。 10、保护心脏应注意些什么？

A不抽烟，不喝酒；B刚做完剧烈运动不要马上停下来；C科学合理地进行体育锻炼

11、人的大脑皮层存在那些不同的功能区？

答：人类有语言功能，在大脑皮层有相应的语言中枢，语言中枢由四部分组成：运动性语言中枢（说话中枢），视运动性语言中枢（书写中枢），听性语言中枢，视性语言中枢（阅读中枢）。 12、人体的重要器官都有哪些？

答：肺、气管、心脏、血管、脑等都是人体的重要器官，它们之间和谐统一，共同完成人体生命活动的各项任务。 14、生活中影响我们健康的因素有那些？

答：吸烟问题、噪声问题、环境污染问题、垃圾食品问题等。 15、解决睡眠不足问题的建议：

A老师减少作业量；B同学们要提高效率，在尽量短的时间内完成作业；C要合理地控制自己看电视的时间；D不要沉迷于电子游戏。 16、说说课间为什么要休息十分钟?

答：课间休息十分钟可以使大脑得到适当休息，做到劳逸结合，可以提高学习效率。

17、怎样保护我们的大脑?

答：学习时使大脑得到适当休息，做到劳逸结合；保证充足的睡眠；剧烈运动戴上头盔可以保护大脑。

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