认知心理学期末2012和2013年考试试题与参考答案仅供应心11学生复习参考

2013-2014学年第一学期《认知心理学》课程期末考试

题型

一、不定项选择题 二、名词解释 三、简答题 四、论述题

《认知心理学》历年考试试题与参考答案 2011-2012学年第一学期《认知心理学》试题

一、名词解释（每题4分，4×6＝24分）

1、表征 2、知觉的假设考验说 3、资源限制过程与材料限制过程

4、心理旋转 5、典型性效应 6、气氛效应理论 二、不定项选择题（每题2分，2×7＝14分）

1、下面四种认知神经科学研究技术中，不能安全地用于人类研究的是（ ）

A PET扫描技术 B fMRI技术 C ERP技术 D 单细胞记录技术

2、当我们说知识和期望能够帮助我们识别客体时，我们所强调的主要是（ ） A 自下而上加工 B 自上而下加工

C 自动加工 D 控制加工

3、在选择性注意任务中，当任务容易时，人们倾向于使用（ ） A 平行加工 B 系列加工 C 自动加工 D 控制加工 4、属于上位范畴的物体有（ ）

A 椅子 B 家具 C 动物 D 猫

5、在对字母“R”进行正反判断的试验中，反应时最长的顺时针倾斜角度为（ ） A 60 B 120 C 180 D 270

6、减法反应时实验是由心理学家( )最先设计出来的研究范式。 A 唐德斯 B 斯滕伯格 C 波斯纳 D 汉密尔顿

7、心理学的研究表明，识别一个词中的字母的正确率要高于识别一个单独的字母，这种现象叫做 （ ）

A 字母优势效应 B 字词优势效应 C 构型优势效应 D 客体优势效

应

三、填空题（每空1分，1×16＝16分）

1、第二次世界大战后，信息论和控制论的思想首先渗透到心理学当中，对认知心理

学的兴起产生重要影响。特别是信息论和控制论将________和________加以类比的思想，以及一些重要概念（如编码、译码、过滤等）的引进，为信息加工观点的应用铺平了道路。

2、认知是指通过心理活动（如知觉、推理、判断等）来获取知识，它包括________

和________两个方面，前者指的是认知包含一种动态性的加工过程，后者指的是认知包含一种静态性的内容结构。

3 、除Tulving将长时记忆分为情景记忆和语义记忆以外, Paivio（1975）从信息

编码的角度将长时记忆分为________和________。

4 、三段论推理由________和________组成。

5 、有关三段论推理的三种认知心理学理论分别是________________、__________

和_______________。

6 、每个问题都包含三个特征，即________、________和障碍。

7 、一般说来，模式识别过程是感觉信息与长时记忆中的有关信息进行比较，再决

定它与哪个长时记忆中的项目有着最佳匹配的过程。然而这种匹配过程是怎样实现的呢？现在认知心理学已提出三种模型或假说来说明这种模式识别过程，分别是_____________、________________和________________。 四、简答题（每题10分，10×3＝30分）

1、简述工作记忆的概念及其结构。

2、试用前人的一个具体实验及其结果来说明和支持表象与知觉机能等价的观点。 3、举例说明全部报告法与部分报告法的区别。

五、论述题（每题16分，16×1＝16分）

论述短时记忆信息提取的平行扫描、系列扫描、直通模型和双重模型。

2011-2012学年第一学期《认知心理学》试题参考答案

一、名词解释（每小题4分，4×6＝24分）

1、表征：是指实物缺席的情况下重新指代这一实物的任何符号或符号集。

2、知觉的假设考验说：这种观点认为，知觉具有间接性质，认为知觉是一种包含假设考验的构造过程。人通过接受信息，形成和考验假设，再接收或搜寻信息，再考验假设，直至验证某个假设，从而对感觉刺激作出正确的解释,这就是知觉的假设考验说。

3、资源限制过程与材料限制过程：所谓资源限制过程是指其作业受到所分配的资源的限制，一旦得到较多的资源，这种过程便能顺利进行。所谓的材料限制过程是指其作业受到受到任务的低劣质量或不适宜的记忆信息的限制，因而即使分配到较多的资源也不能改善其作业水平。

4、心理旋转就是人在头脑中将某个图形的映象做平面或立体转动的心理运作过程。70年代初Shepard及其同事开展了“心理旋转”的研究，并由此将心理旋转看称一种类比过程。 5、典型性效应：所谓的典型性效应是指对一个范畴或概念的典型成员的判断要快于非典型

成员的判断。

6、气氛效应理论：在推理过程中，前提的性质所造成的气氛引导人们得出一定的结论。具体地说，就是两个肯定前提使人得出肯定结论，两个否定前提使人得出否定结论，而一个肯定前提和一个否定前提则使人倾向于做出否定结论；在全称表述和特称表述方面也有类似情况。

二、不定项选择题（每题2分，2×7＝14分）

1 D 2 B 3 AC 4 BC 5 C 6 A 7 B 三、填空题（每空1分，1×16＝6分）

1 （机器系统）和（生命系统）。 2 （认识）和（知识） 3 （表象系统）和（言语系统） 4 （两个前提）和（一个结论）

5 （气氛效应理论）、（换位理论）和（心理模型理论） 6 （给定）和（目标）

7 （模板说）、（原型说）和（特征分析说）。

四、简答题（每题10分，10×3＝30分）

1 简述工作记忆的概念及其结构。

答案要点：

Baddeley和Hitch（1974）认为，应该用工作记忆这一概念取代短时记忆的概念。认知心理学把工作记忆解释为某种形式的信息的暂时存储并进行加工处理的过程。它在对刺激信息进行加工处理的同时，又将信息加以存储，即它具有加工处理信息与存储信息的双重功能。????4分

工作记忆分成三个成分,分别是：

语音环：贮存单词呈现的顺序。它由两个系统组成：一个系统用以贮存语音信息；另一个系统是在语音信息贮存中，保持信息激活的复述机制。????2分

视空图像处理器：它贮存和加工视觉和空间信息。????2分

中枢执行系统：它虽然容量有限但可以参与任何认知活动。控制着语音回路和视觉空间模板以及它们与长时记忆的联系。????2分

2 试用前人的一个具体实验及其结果来说明和支持表象与知觉机能等价的观点。

答案要点：1.定位实验

研究表象和知觉机能等价的一个方法，是将知觉条件下完成的一种作业与在表象条件下完成的同一作业进行比较，以发现是否有共同或相似的情况。????2分

Podgorny和Shepard(1978)进行，实验设计了三组被试：

（1）知觉-记忆组????2分（2）带栅格的表象组????2分（3）不带栅格的表象组????2分。（写出各组被试的介绍给出满分2分）

实验结果表明，在完成字符定位作业中，三个小组被试的反应时不存在显著性差异。说明被试的知觉表征和想象表征不存在显著性差异，即支持表象与知觉机能等价的观点????2分。

答出锐敏度实验、McCollough效应和选择性干扰实验也给分。 3 举例说明全部报告法与部分报告法的区别。 答案要点：

全部报告法定义 （????2分）、实验举例（????3分）；部分报告法定义（????2分），实验举例（????3分） 五、论述题（每题16分，16×1＝16分）

1 论述短时记忆信息提取的系列扫描、平行扫描、直通模型和双重模型。 答案要点：（一）搜索模型（系列扫描和平行扫描）

最早对短时记忆信息提取开展研究的是斯腾伯格。斯腾伯格认为，从短时记忆中提取信息来实现再认，需要将测试项目与当前记忆集中的项目进行比较，并判定是否与之匹配。他提出两个假设????2分：

假设一：如果测试项目与记忆集中的全部项目同时进行比较，那么被试的反应时将不会随识记项目数量或记忆集的大小而发生变化。称为平行扫描。

假设二：如果将测试项目与记忆集中的项目一个个相继进行比较，被试的反应时将随识记项目增多或记忆集增大而增加。称为系列扫描。

斯腾伯格的实验结果：无论是“是”反应还是“否”反应，其反应时均随识记项目增多而增加。这证实了第二个假设，即短时记忆信息提取是系列扫描的。????1分

因此，斯腾伯格提出短时记忆信息提取过程可分为相继的阶段，即测试项目编码阶段、顺序比较阶段、决策阶段和反应组织阶段），被试的反应时就是各阶段所用时间的总和。????1分

斯腾伯格的实验还涉及一个问题，即系列扫描是完全系列扫描还是自动停止系列扫描？ 完全系列扫描是指对记忆集中的全部项目都要顺序检查一遍，即将测试项目与记忆集中的每个项目都比较一次，然后才判定测试项目是否包含在记忆集中。????1分

自动停止系列扫描是指在记忆集中检查出所要的项目后即停止比较，即在测试项目与记