join in 三年级上册教案 Starter unit 第3课时

Starter Unit Let’s begin教学设计

(第3课时)

【教学内容】

Part 3, Part 4

【教学目标】

（一）知识与技能

1. 引导学生学习Words: look, listen, write, sing, draw, think, guess, read, color,

play以及Sentences: English is easy. What’s your name? 2. 引导学生自己说出上述单词 （二）过程与方法

1. 以小组合作及情景教学为主，同时运用游戏帮助学生理解与运用所学知识。 2. 指导学生掌握一定的听音技巧。 （三）情感、态度与价值观

1. 帮助学生了解英语中的最基本的关于动作的单词 2. 通过不同的活动培养学生的团队合作精神。

【教学重点】

1. Words: look, listen, write, sing, draw, think, guess, read, color, play 2. Sentences： English is easy. What’s your name的讲解

【教学难点】

Words: look, listen, write, sing, draw, think, guess, read, color, play以及Sentences： English is easy. What’s your name?的讲解。

【教学准备】

多媒体、句子（卡片）

【教学过程】

Step1 Warming up

老师播放一首英文歌曲让学生跟唱，活跃课堂气氛。 Step 2 Review

1. 引导学生自由谈论上节课所学的内容（中文亦可）。

2. 随机向学生展示上节课所学的单词和词组，让学生尽可能快速读出这些单词

和词组。

3. 和学生一起朗读上节课所学的单词和词组，帮助读单词和词组有困难的学生

回忆所学知识。

Step 3 Listen and sing the song. Colour the frames.

1. 学生合上课本听歌曲，老师伴以体态语，帮助学生初步感知和理解歌曲内容。 2. 学生再次听录音，指图进行模仿、跟唱，进一步体验、学习。

3. 老师根据学生自主学唱的情况，对学生进行句子的教授和操练：English is easy. Come on and join in. Let’s begin. Are you ready, kids? Yeah! Ok. Join in. 4. 老师让学生打开课本，领读课本中图片下面的单词：look，listen, mime, speak, read, write, sing, draw, colour, think, guess, play. 5. 学生完整演唱歌曲，并配以相应的肢体动作。

6. 学生做书上的练习，按照单词的颜色和单词对应的图片的外框涂颜色。 7. 师生核对答案。

8. 读单词，让学生跟读并让学生记住这些单词。 9. 让学生听录音，并让学生指出所听到的单词和词组。 10. 让学生跟着音频并模仿音频中的读音。 Step 3 Listen and point

1. 老师播放录音，学生指认对应图片。 2. 再次播放录音，学生跟读。

3. 老师伴以体态语，帮助学生理解：look, listen, sing, colour, play, write, mime等动作，引导学生：1）听单词做动作；2）看图片说单词。 Step 4 Summary

4. 老师让学生看黑板上的板书,与学生一起回顾本课所学的重要单词。 Step 5 Homework

让学生课后练习part 3部分的歌曲，下次课上点同学演唱该歌曲。

【板书设计】

Starter Unit Let’s begin

Part 3 & Part 4

look listen mime speak read write sing draw colour think guess play What’s your name? Group One: Group Two:

Group Three：