重庆育才成功学校初2016级初三（上）第二次月考物理试题

螺母时，发现指针偏向分度盘的右侧，如图13甲所示，此时应将平衡螺母向 端调节（选填“左”或“右”），直到指针指向分度盘的中央。

甲 乙 图12

图13

②将壶盖放在左盘中，在右盘中用 增减砝码并移动游码直至横梁在水平位置平衡。当天平再次平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图13乙所示，则壶盖的质量是 g；

（2）测量壶盖的体积时，他发现壶盖放不进量筒，于是设计了如图14所示的步骤：

a．往烧杯中加入适量的水，把壶盖浸没，在水面到达的位置上作标记； b．然后取出壶盖；

c．先往量筒装入40ml的水，然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中，使水面到达标记处，量筒里剩余水的体积如图14所示，则壶盖的体积为 cm3。 （3）则该紫砂壶密度是 kg/m3。

（4）根据以上步骤，你认为这个同学测出的紫砂壶密度比真实值 （选填“偏大”

或“偏小”），其原因是 。 浸没壶盖做标记 取出壶盖 加水至标记

图14

17．育才中学课外实验小组的同学想测出家用手电筒的灯泡正常工作时的电阻，实验器材有：电源（电压4.5V）、开关、电压表、电流表各一个，导线若干，额定电压为2.5V的待测手电筒灯泡（电阻约为7Ω），滑动变阻器两个（A：“5Ω 2A”；B：“20Ω 0.5A”）。

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图15 （1）该实验的实验原理是 ；实验中，应选用的滑动变阻器是 （选填“A”或“B”）； （2）如图15甲所示是实验电路图，请用笔画线代替导线，将实验电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时，小灯泡亮度变暗）。

（3）该组同学连接完电路后，闭合开关，发现灯泡不亮，电流表、电压表示数均很小，怎样移动滑片都不起作用，你认为导致该故障的原因是 。 （4） 排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，若某时刻电压表的示数如图15乙所示，此时小灯泡两端电压为 V；为了测定小灯泡正常工作时的电阻，应将滑动变阻器的滑片向 （选填“左”或“右”）移动。

（5）如图15丙所示是根据记录的实验数据画出的小灯泡两端的电压与通过其的电流的关系图象。从图象可知，小灯泡正常工作时小灯泡的电阻是 Ω。

（6）同组的小林同学对图15丙中的图像进行了深入分析，发现了生活中手电筒灯泡总是在开灯的一瞬间容易烧坏的原因，结合小林的分析，你认为该原因是 。 （7）该组同学完成实验后，又想测量一个额定电压为3.8V的小灯泡正常发光时的电阻，在检查器材时发现电压表0～15V量程已经损坏，0～3V量程还可以正常使用，在不添加器材的情况下，请帮该组同学提供一个合理的解决方案：

。

四、论述与计算题（本题共3个小题，第18题6分，第19题8分，第20题8分，共

22分，解答应写出必要的文字说明、步骤和公式，只写出最后结果的不能给分） 18． 如图16所示的电路中，R为定值电阻，灯L标有“6V 3W”的字样，闭合开关S后，灯泡正常发光，电流表的示数为0.75A，求： （1）电源电压；

（2）灯泡正常工作时的电阻；

（3）电阻R在1min内消耗的电能。

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图16

19. 有一足够大的水池，在其水平池底竖直放置一段圆木．圆木可近似看作一个圆柱

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体，底面积0.8m，高5m，密度0.7×10kg/m．（g=10N/kg） （1）未向水池内注水时，圆木对池底的压力为多大？

（2）向水池内缓慢注水，在水位到达1m时圆木受到水的浮力和圆木对池底的压力分别为多大？

（3）当向水池内注水深度达到4m时，圆木受到的浮力又为多大？

图17

20. 如图18所示，电源电压恒为9V，小灯泡L标有“6V 6W”字样，滑动变阻器R1的最大阻值为20Ω，电阻R2的阻值为12Ω，电流表量程为0-3A．（不考虑灯泡电阻的变化） （1）当开关S1与b点接通，开关S2闭合时，调节滑动变阻器的阻值最大时，试问流过阻R1的电流是多少？

（2）当开关S1与b点接通，开关S2闭合时，为了保证电路各元件安全，滑动变阻器接入电路的阻值至少为多少？此时电源消耗的电功率是多少？

（3）当开关S1与a点接通，开关S2断开时，在不超过电表量程和灯泡额定电压的条件下，滑片在滑动过程中，求滑动变阻器R1消耗的电功率范围。

图18

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