2019—2020学年（上）期末厦门市初三年质量检测语文试题与答案

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主题，通过实用主义的设计语言，将中国底蕴渗入到现代流行文化之中，打造出了独具气质的潮流 产品，既贴合了人们对时尚的需求，又抓住了大众对民族文化在海外发展的支持心理，唤起了消费 者对国货品牌的情感与共鸣。

19.下列表述符合以上材料内容的一项是（）（3分）

A.李宁、波司登、飞跃、回力等国产品牌走进了纽约时装周。 B.近几年国产品牌受热捧，中国时尚界不再关注国外潮牌。 C.2019年，国产时尚品牌全年交易额实现了238%的增幅。 D.百雀羚连续4年居天猫“双十一”美妆品牌销售榜榜首。 20.阅读【材料二】的图表，简要概括主要信息。（3分）

21.李宁、百雀羚等老品牌重新焕发活力的经验，能给处于发展颓势的国产品牌什么启发。请结

合以上材料，谈谈你的看法。（4分）

（六）名著阅读。（6分） 22.填空题。（3分）

（1）《水浒传》是中国历史上第一部歌颂的长篇小说。

（2）“大闹飞云浦”、“除恶蜈蚣岭”讲述了梁山好汉（填人名）的故事。 （3）鲁智深在大相国寺（填情节），让小混混们大为吃惊。

23.晁盖成为梁山头领之后，为何派人带着礼物去答谢宋江？（3分）

三、写作（60分）

24.阅读下列文字，按要求作文。（60分）

“初心”是什么？是孔子“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”的坚守，是范仲淹“先天下之

忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀，是鲁迅“我以我血荐轩辕”的壮志，当然也是我们年少时笔记 本扉页上的希冀与梦想。它纯洁、热烈、美好，是迷惘中的坚守，困顿中的担当，成功时的清醒， 引领我们前行。

请以“初心”为话题，自拟题目作文。 要求：①自拟题目，扣题作文；

②文体不限（诗歌除外），字数不少于600字；

③正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。

2019—2020学年（上）期末厦门市初三年质量检测

语文试题参考答案及评分标准

一积累与运用(20分)1．补写出下列句子中的空缺部分。（10分）

（10分）要点与评分：填空每处1分，有错、漏、添、乱序者，该处不得分。

（1）白露未已（2）大庇天下寒士俱欢颜（3）怀旧空吟闻笛赋（4）可怜身上衣正单 （5）千里共婵娟（6）锦鳞游泳（7）醒能述以文者（8）雾凇沆砀 （9）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 2.（3分）B

3.根据要求完成下列小题。（7分）

（1）（2分）要点与评分：一处1分。答案：暇；契

（2）（2分）要点与评分：一处1分。答案：A；B （3）（3分）C

二、阅读（70分）

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(一)阅读下面的诗歌,完成4～5题。（6分） 25.（3分）A

26.（3分）要点与评分：点出思念家乡、思念亲人得２分（意思相近亦可）；点明客观景物中寄托了作者 主观情感1分，共3分。

示例：普天之下共一轮明月，作者偏要说故乡的月亮最明，这是因为作者在客观景物中寄托了个人的主观 情感，突出表达了自己对故乡、亲人的思念之情。 （二）文言文阅读。(16分)

27.（4分）要点与评分：解释正确，每个1分。 （1）交错相通（2）像狗的牙齿一样

（3）同（写“通”亦可）“嘱”,嘱托（4）意趣、情趣 28.（3分）Ｃ

29.（5分）要点与评分：翻译正确，表达通顺。意思相近即可。 （1）我的心(1分)每时每刻(1分)都在山水之间做客。（1分）

（2）于是找来一叶小舟，（1分）带着我的儿子开一起出发了。（1分）

30.（4分）要点与评分：能够分析出“天性疏放不拘，不受羁绊与束缚”得２分，（意思接近即可）能够 联系“每杜门一日，举身如坐热炉”，“意未尝一刻不在宾客山水”，“茶铛未热，已至山下”，“始知 真愈病者无逾山水”中任意两处得２分。（只摘抄原文酌情给分）

示例：本句意为作者天性疏放不拘，忍受不了羁绊与束缚。从文中作者闭门一日，浑身如坐热炉，无时不 忘想去游山玩水，出游迫切，茶未煮热已到惠山脚下，感慨游山玩水可以治愈身体疾病等细节可以看出作 者这一特点。

参考译文：我天性疏放不拘，忍受不了羁绊与束缚，不幸又有着与东坡和半山一样的嗜好。每当闭门在家 呆一天，就会觉得像坐在火炉上一样全身不自在。所以，即使是在霜天黑月这样的天气里，面对纷乱庞杂 的事务时，我的心也是无时无刻地做客于山水之间。读书成了每天惟一所做的事，然而，浅易好懂的不值 得看，艰深难解的又不能使人心意爽快。

现在天气暖和，是登临山水的最佳时节，而此处离惠山又最近。于是，找来一叶小舟，带着我的儿子开一 起出发了。温茶的器具还没热，我们已经到了山下。山中的僧房构造精致，迂回曲折，幽远像深洞。远望 山顶的秋声阁，景色极佳。昏沉的精神、郁结的心情，一时间都烟消云散了。流连于阁中，住了两夜才回 去。现在才知道使病痊愈的最好方法莫过于山水之游。 （三）阅读下面的文字，完成10～14题。（20分） 31.（3分）C

32.（3分）要点与评分：分点给分，每点1分，整体表达1分。意思相近即可，酌情给分。

示例：“河西走廊的风”在文中既指自然界中因特殊地形造成的来势凶猛，停不下来的狂风，也指在 这条特殊通道上交流、碰撞、融合的中西文化和思想之风。

33.（4分）要点与评分：观点明确1分，理由表述1-2分（根据学生思维的缜密度分级给分），表达1分。 只有观点，没有理由的，不给分。酌情给分。

示例1：我认为不能删除第一段。因为第一段开篇就强调了河西走廊的风真大，且停不下来，既紧扣 题目，总起全文，又与结尾处“迎着河西走廊的风，我们依然西行。马可·波罗的后人们，依然在风中东 行”呼应。因此，第一段不能删除。（最高可3分）

示例2:我认为可以删除第一段。因为第一段主要强调了河西走廊的风大，持续时间长，这与第二段所 表达内容基本一致。且相比而言，第二段表述得更形象生动，内涵更丰富。因此，第一段可以删除。（最 高可3分）

示例3：我认为可以删除第一段。因为第一段与第二段所表达内容基本一致，且相比而言，第二段表 述得更形象生动，内涵更丰富。去掉第一段后，全文结构依然完整，且更紧凑，因此，第一段可以删除。 （最高可4分） 34.（6分）

（1）（2分）词义理解基本正确1分，表达1分，大意相近即可。

示例：文章中的“下马威”指河西走廊的风极大，一开始就向我们显示了自己的威力。

（2）（4分）要点与评分：修辞手法判断正确，且能结合文本说出妙处2分，能点明侧面描写且能结合文 本说出作用2分。写出风很猛烈，是正面描写的得1分。酌情给分。

示例:白杨起舞，庄稼抗争，村庄歌唱，本句采用拟人和排比的修辞手法形象刻画了这些景物在狂风 中的情态，体现了一种充满生机的美。同时，也从侧面传神地烘托了河西走廊的风的猛烈。

35.（4分）要点与评分：能理解“依然”“西行”“东行”之意3分，整体表达1分。意思相近即可， 酌情给分。

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示例：自汉唐以来，河西走廊就是中西文化和思想碰撞、交融的地方，通过河西走廊，中国走向了世 界，也让世界走进了中国。今天，我们将以更开阔和包容的心态让河西走廊延续过去的辉煌，让东西方文 化的交流更加畅通。

(四)阅读下面的文字,完成15～17题。(12分) 36.（3分）B

37.（3分）要点与评分：能从文章中筛选信息，概述内容，表述清晰即可。

示例：“我太难了”一词反映了一些人面对生活压力时的真实感受（1分）；其本身带有幽默调侃、自我 解压的色彩,能体现个人在克服困难中成长，进而激发出更多向上向善的能量（2分）。

38.（6分）要点与评分：能摘录出“流行语是一个语言现象，更是一个社会现象，既有个人表达，也有 宏大叙事”“年度流行语的变迁展现出时代的变与不变”“流行语选择愈多样、变化愈快速，越说明时代 充满进步的多样性，和发展的无限可能”三点各得1分，能够结合中国加以阐释各得1分。

示例：因为流行语是一种语言现象，更是一种社会现象，年度流行语中既有中国人的个人表达，也有中国 的宏大叙事；（2分）年度流行语的变迁展现出中国发展的日新月异及不变的拼搏精神（对美好生活追求）；（2分）中国的流行语版本多样，体现了时代进步的多样性及发展的无限可能，能让我们尽可能把握中国 社会生活的多样性及时下中国的全景。（2分） （五）阅读下面材料，完成18～20题。（10分） 39.（3分）D

40.（3分）要点与评分：共3分，一点2分，两点3分。

示例：近三年绝大多数民众对国产品牌印象良好；近三年民众对国产品牌的好感度逐年提升。

41.（4分）要点与评分：能答出“加强与各类媒体与电商的合作”“跨界合作”“传统文化与现代时尚结合”“中国元素与自有品牌因素融合”（或“彰显品牌特色”、“打造出独具气质的潮流产品”）“抓住 大众对民族文化在海外发展的支持心理”（或“唤起消费者对国货品牌的情感与共鸣”）五点中的任意四 点，得4分。

示例：加强与各类媒体与电商的合作；通过跨界合作，将传统文化与现代时尚相结合；将中国元素与自有 品牌因素相融合，彰显品牌特色（打造出独具气质的潮流产品）；抓住大众对民族文化在海外发展的支持 心理，唤起消费者对国货品牌的情感与共鸣。 （六）名著阅读。（6分）

42.（3分）要点与评分：每处1分，出现错别字不得分。 （1）农民起义（2）武松（3）倒拔垂杨柳

43.（3分）要点与评分：答出“智取生辰纲”、“官府捉拿晁盖”、“宋江通风报信”各得1分。 示例：智取生辰纲事发后，官府派人捉拿晁盖等人，宋江通风报信，使晁盖得以逃脱。

三、写作(60分)

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