2008年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛山东省初赛试题 含答案

27．(4分)某同学用一定溶质质量分数的稀硫酸做“氧化铜+硫酸→硫酸铜+水”的实验，其五次实验结果如下表所示： 实验次数 1 2 3 4 氧化铜／g 2.0 4.0 6.0 8.0 硫酸溶液／g 120 120 120 200 硫酸铜／g 4.0 8.0 9.6 16.0 5 10.0 200 x 根据实验结果填写下列空格：

(1)哪几次反应氧化铜有剩余? 。 (2)哪几次反应硫酸有剩余? 。 (3)表中x的值是 。

(4)硫酸溶液中溶质的质量分数为 。

28．(3分)据报道，科学家在深海发现了一种外表象冰的固态物质，这种物质的成分是甲烷水合物(CH4·xH2O)，称为可燃冰。通常状况下，这种物质不稳定、易分解、易燃，在低温或高压下呈固态。其储量超过煤和石油的总储量，是很有前途的待开发能源。

(1)请你分析可燃冰作为能源有什么优点？

(2)科学家对在我国南海海域发现的可燃冰的组分进行研究后，测得其含碳的质量分数 为7．5％，则x的值为 。

(3)测得这种晶体的结构为平均每46个水分子建8个笼，每个笼中容一个甲烷分子或一 个游离的水分子则在这种晶体中共含 种分子。若每8个笼容有6个甲烷和2个水分子， 则在这8个笼组成的整体中，甲烷与水的分子个数比是 。

29．(4分)某同学测定一瓶BaCl2溶液中溶质的质量分数，请回答实验中的有关问题： (1)打开试剂瓶取出10．0g该溶液置于一个洁净的烧杯中。操作中，取下瓶塞 放在桌上，理由是 。

(2)用胶头滴管向烧杯中滴加AgNO3溶液直至不再产生沉淀为止。滴加试剂时，滴管要保持 ，不要接触 ，用毕立即用蒸馏水冲洗。

(3)过滤时，要用一根洁净的 ，下端轻轻地靠在 的滤纸那边，使液体混合物沿其缓缓流入过滤器。

(4)取沉淀物于蒸发皿中加热蒸干，在充分干燥之后称量，得到沉淀物的质量是0．2g，则氯化钡溶液中溶质的质量分数为 ％。(计算结果精确到0．1％) 三、实验探究题：(本题包括2个小题，共14分)

30．(7分)物质之间发生化学反应时，常伴随有明显的现象，但有些化学反应却观察不到明显的现象。某兴趣小组同学为证明NaOH溶液与稀盐酸发生了中和反应，从不同角度设计了如下实验方案，并进行实验。

方案一：先用pH试纸测定NaOH溶液的pH，再滴加盐酸，并不断振荡溶液，同时测定混合溶液的pH，如果测得的pH逐渐变小且小于7，则证明NaOH溶液与稀盐酸发生了化学反应。

(1)用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作是：

(2)简述强调“测得的pH小于7”的理由：

方案二：先在NaOH溶液中滴加几滴酚酞溶液，溶液显红色，然后再滴加酸，可观察

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到红色逐渐消失，则证明NaOH溶液与稀盐酸发生了化学反应。该组同学在向NaOH溶液 中滴加酚酞溶液时，发现了一个意外现象：氢氧化钠溶液中滴入酚酞溶液，溶液变成了红 色，过了一会儿红色就消失了。该小组对这种意外现象的原因作了如下猜想： ①可能是酚酞溶液与空气中的氧气反应，使红色消失；

②可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应，使红色消失。

(1)为验证猜想①，该组同学做了如下实验：将配制的氢氧化钠溶液加热，并在液面上 方滴一些植物油，然后在冷却后的溶液中滴入酚酞溶液。实验中“加热”和“滴入植物油” 目的是 。实验结果表明酚酞溶液红色消失与空气中的氧气无关。

(2)为验证猜想②，该组同学做了如下实验：取了一定量的Na2CO3溶液，在其中滴入酚酞溶液，发现溶液也呈现红色，由此可得出以下两点结论： 结论1：说明Na2CO3溶液呈 性；

结论2：说明酚酞溶液红色消失与空气中的二氧化碳无关。

(3)该小组同学通过查阅资料得知：当氢氧化钠溶液浓度很大时，就会出现上述意外现 象。请设计实验证明该方案中取用的NaOH溶液浓度过大：①实验方法 ，②观察到的现象 。

方案三：化学反应中通常伴随有能量的变化，可借助反应前后的温度变化来判断反应的发生。如果Na OH溶液与稀盐酸混合前后温度有变化，则证明发生了化学反应。该组同学将不同浓度的盐酸和NaOH溶液各1 0 mL混合，用温度计测定室温下混合前后温度的变化，并记录了每次混合前后渝唐的升高值△t，(如下表)。

编号 盐酸 1 2 3 NaOH溶液 △t/℃ 3．5 X 1 4 3．65％ 2．00％ 3．65％ 4．00％ 7．30％ 8．00％

(1)表中x= 。

(2)某同学在没使用温度计的情况下，通过右图所示装置完成了实验。则该同学根据 判断NaOH溶液与稀盐酸发生了中和反应。

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3 1．(7分)设想你已设计并完成了一个简便可行的实验，以研究NaOH溶液(Na+、O2、H2O) 中，哪种粒子使无色酚酞试液变红。请填写好如下实验报告：

实验目的：

实验药品：

实验仪器及其他： 实验步骤 现 象 分析推理过程(简述) 结 论

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四、计算题(本题包括2个小题，共1 6分) 32．(8分)100m L Na2CO3溶液中含溶质A g，若加入含CaCl2的质量分数为10％的溶液B g，则溶液恰好显中性。求：

(1)A与B的比值。

(2)若改用其他试剂，为使反应后的溶液也恰好显中性，则应从溶质的质量分数均为10％的氢氧化钡溶液或盐酸中选用哪种试剂?它的质量是B g的多少倍?

33．(8分)现有一种铜和氧化亚铁的混合物样品。为测定该样品中氧化亚铁的含量，某学生取20．0g此样品置于烧杯中，分四次加入密度为1．22g／cm3的硫酸并做有关记录。有关数据记录如下表： 加硫酸的序号 1 2 3 加硫酸的体积／mL 20.0 20.0 20.0 剩余固体的质量/g 16.0 12.0 8.0 4 20.0 8.0 试计算：

(1)10．0g此样品中铜的质量。 (2)样品中氧化亚铁的质量分数。

(3)所用硫酸溶液中溶质的质量分数。(计算结果精确到0．1％)

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2008年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛

山东省初赛试题参考答案及评分标准

一、选择题(40分)

1．A；2．D；3．B；4．B；5．A、D；6．B；7．C；8．C； 9．C；10．B；11．D； 12．C；13．B；14．D；15．A；16．D；17．B、D；18．C；19．B、D：20．D。 二、填空题(30分)

21．(2分)(1)CO2；(2)CO；(3)CH4；(4)H2；(5)CO2；(6)O2；．(7)CO2；(8)CO 22．(5分) (1)碳，氧，镁，硫。(2)CO、CO2．(3)S+O2点燃SO2 酸雨。(4)氧化物(5) MgSO3、MgSO4

23．(2分)2 Mg+CO2点燃2MgO+C(1分)

(1)镁的化学性质比较活泼；(2)该反应为置换反应；(3))镁着火不能用二氧化碳灭火 (4)燃烧不一定要有氧气参加；(5)镁在这个反应中是还原剂等。(1分)

24．(3分)(1)T1O2+2C+2C12高温TiCl4+2CO；碳；(2)2Mg+ TiCl4高温2MgCl2+Ti (3)向混合物中加入足量的稀硫酸，充分搅拌；过滤；用蒸馏水冲洗过滤后得到的固体 Mg+H2SO4=MgSO4+H ↑

25．(3分)(1)3 (2)+5 (3)①

26．(4分) [设计实验]①硫酸钙(或氯化钙等)②草酸钙(1分)

③澄清石灰水[或Ca(OH)2溶液]；产生白色沉淀；二氧化碳(或CO2) (1分) [反思与应用](1)除去(或减少)菠菜中的草酸、草酸盐等。(1分)

(2)草酸钙能否溶于盐酸?(或草酸钙在胃部会不会形成结石?)，(其他合理答案均可)(1分) 27．4分)。(1)3、5 (2)1、2(3)16 (4)4．9％ ’

28．(3分)(1)储量大、对环境友好低温下为固态好运输，用时易液化 (2)8

(3)两：1：8(8个笼用46个水分子，笼中还有2个水分子，共48个水分子和6个甲烷分子)。

29．(4分)(1)倒、防止沾污药品；(2)悬空竖直、烧杯壁； (3)玻璃棒、三层；(4)1．45％ 三、实验探究题(14分) 30．(7分) 方案一：

(1)在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，将被测液滴到试纸上，把试纸显示的颜色 与标准比色卡比较。(1分)

(2)排除因盐酸的加入，稀释氢氧化钠溶液而引起pH减小。(1分) 方案二：

(1)赶走溶液中少量氧气，隔绝氧气。(1分) (2)碱 (1分)

(3)做对比实验，取上述NaOH溶液稀释，加入酚酞溶液出现红色且不褪去。(1分) 方案三：

(1)7(1分) (2)U形管中左边液面下降。(1分)

3 1．(7分)实验目的：验证NaOH溶液中是哪种粒子使无色酚酞试液变红。 (1分) 实验药品：(1分)

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实验仪器及其他：(1分)

仪器、步骤、现象、推理、结论均根据学生设计的实验而定，合理即可 实验步骤、现象、分析推理过程、结论各1分。

(供参考)：方法一：可选用NaOH、KOH、Ca(OH)2等溶液用无色酚酞试液实验

方法二：可往滴有无色酚酞试液的NaOH溶液中逐滴滴入稀盐酸。 方法三：可向蒸馏水、氯化钠溶液中加入无色酚酞试液。

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